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1、八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件 第一章第一節(jié)第一章第一節(jié) 花的結(jié)構(gòu)和類型花的結(jié)構(gòu)和類型 八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件百合花百合花南瓜花南瓜花八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件美人蕉的花美人蕉的花花生的花花生的花紅香玉花紅香玉花_3 3八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件花藥花藥花絲花絲雄蕊雄蕊花柄花柄萼片萼片花瓣花瓣子房子房花
2、柱花柱柱頭柱頭雌蕊雌蕊花托花托八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件有黏性接受花粉有黏性接受花粉連接柱頭和子房連接柱頭和子房形成果實(shí)形成果實(shí)產(chǎn)生花粉產(chǎn)生花粉支持花藥支持花藥保護(hù)花的其他結(jié)保護(hù)花的其他結(jié)構(gòu)、構(gòu)、吸引昆蟲吸引昆蟲支撐花的其他結(jié)構(gòu)支撐花的其他結(jié)構(gòu)連接莖、連接莖、支持、疏導(dǎo)支持、疏導(dǎo)八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件跟蹤練習(xí)一跟蹤練習(xí)一 1.各種花的形態(tài)各不相同,其結(jié)構(gòu)是(各種花的形態(tài)各不相同,其結(jié)構(gòu)是( ) A.A.完全不同的完全不同的 B.B.完全相同的完
3、全相同的 C.C.基本相同基本相同 D.D.不確定不確定 2.2.柳樹的花沒有花瓣和萼片,但能結(jié)出果實(shí)柳樹的花沒有花瓣和萼片,但能結(jié)出果實(shí)和種子。這一事實(shí)說明(和種子。這一事實(shí)說明( ) A.A.大多數(shù)植物的花沒有花瓣和萼片大多數(shù)植物的花沒有花瓣和萼片 B.B.雄蕊和雌蕊是花的主要部分雄蕊和雌蕊是花的主要部分 C.C.大多數(shù)植物的花只有雄蕊和雌蕊大多數(shù)植物的花只有雄蕊和雌蕊 D.D.雌蕊是花的主要部分雌蕊是花的主要部分 八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件桃花桃花八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)
4、南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件概念:概念:舉例:舉例:一朵花中同時(shí)具有一朵花中同時(shí)具有雄蕊和雌蕊。雄蕊和雌蕊。桃、杏、梨桃、杏、梨兩性花概念:概念:舉例:舉例:一朵花中只有雄一朵花中只有雄 蕊或只有雌蕊。蕊或只有雌蕊。瓜類、楊、柳、瓜類、楊、柳、蓖麻蓖麻單性花八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件 探究二探究二. . 花的類型花的類型 花開花落,幾度春秋。桃樹上的每一朵花幾乎都能花開花落,幾度春秋。桃樹上的每一朵花幾乎都能結(jié)果;但同一棵黃瓜,絲瓜、銀瓜、西瓜等瓜果類植結(jié)果;但同一棵黃瓜,絲瓜、銀瓜、西瓜等瓜果類植物上的花,有些結(jié)果
5、,有些則只開花不結(jié)果,因此稱物上的花,有些結(jié)果,有些則只開花不結(jié)果,因此稱作作“謊花謊花”。你知道這幾種花的異同嗎?。你知道這幾種花的異同嗎?(思考上題,思考上題,完成表格完成表格) 花的種類花的種類花的作用花的作用 原因原因(桃花)屬于(桃花)屬于_花花都能結(jié)果都能結(jié)果(黃瓜花)屬黃瓜花)屬于于_花花能結(jié)果能結(jié)果不能不能結(jié)果結(jié)果進(jìn)一步思考:進(jìn)一步思考:既然既然“謊花謊花”不能結(jié)果,植物不能結(jié)果,植物為什么還要開它呢?為什么還要開它呢?八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件 按照花蕊的有無,我們把花分按照花蕊的有無,我們把花分為兩性
6、花和單性花。兩性花為兩性花和單性花。兩性花既有既有雌雌蕊蕊又有又有雄蕊,單性花雄蕊,單性花只有只有雄蕊或雄蕊或只只有有雌蕊。只有雌蕊的花叫雌花,只雌蕊。只有雌蕊的花叫雌花,只有雄蕊的花叫雄花。雌蕊可以結(jié)果有雄蕊的花叫雄花。雌蕊可以結(jié)果實(shí),雄蕊可以產(chǎn)生花粉。因此實(shí),雄蕊可以產(chǎn)生花粉。因此兩性兩性花花和雌花都能結(jié)果和雌花都能結(jié)果;兩性花和雄花兩性花和雄花都能產(chǎn)生花粉。都能產(chǎn)生花粉。八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件跟蹤練習(xí)二跟蹤練習(xí)二1、單性花是指(、單性花是指( ) A.A.不長雄蕊的花不長雄蕊的花 B. B. 不結(jié)果實(shí)的花不結(jié)果
7、實(shí)的花 C.C.只有雄蕊或只有雌蕊的花只有雄蕊或只有雌蕊的花 D.D.單獨(dú)生長沒有形成花序的花單獨(dú)生長沒有形成花序的花2 2、一朵蘋果花,哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出、一朵蘋果花,哪一部分被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)、種子(果實(shí)、種子( ) A.A.花被花被 B.B.雄蕊雄蕊 C.C.雌蕊雌蕊 D.D.蜜腺蜜腺3 3、黃瓜頂上生長的黃色小花是(、黃瓜頂上生長的黃色小花是( ) A. A. 雌花雌花 B. B. 兩性花兩性花 C. C. 雄花雄花 D. D. 只有雄蕊的花只有雄蕊的花八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件 相關(guān)鏈接:相
8、關(guān)鏈接: 舉例說明雌雄同株植物、雌雄異株植物;單生花、花序等概念之間的區(qū)別和聯(lián)系。 (快速閱讀課本第5頁中縫的相關(guān)鏈接,識(shí)記雌雄同株和雌雄異株植物的例子)八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件概念:概念:舉例:舉例:特點(diǎn):特點(diǎn):每朵花都單獨(dú)生長在莖上。每朵花都單獨(dú)生長在莖上。桃、百合、黃瓜桃、百合、黃瓜較大較大單生花花序概念:概念:舉例:舉例:特點(diǎn):特點(diǎn): 意義:意義:花按照一定的順序著生花按照一定的順序著生在花軸上。在花軸上。向日葵、菊、楊、柳等向日葵、菊、楊、柳等較小,不明顯較小,不明顯利于傳粉、受精。利于傳粉、受精。八年級(jí)生物
9、上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件總狀花序總狀花序肉穗花序肉穗花序柔夷花序柔夷花序頭狀花序頭狀花序頭狀花序頭狀花序八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件 菊花菊花的的頭狀花序頭狀花序八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件 跟蹤練習(xí)三 1.1.下列幾種植物中不具有花序的是(下列幾種植物中不具有花序的是( ) A.A.向日葵向日葵 B.B.蝴蝶蘭蝴蝶蘭 C.C.桃桃 D.D.火鶴花火鶴花 2. 2. 從花蕊的情況和花著生
10、的情況兩方面看,從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看, 桃花是桃花是( ( ) ) A.A.單性花,單生花單性花,單生花 B.B.兩性花,單生花兩性花,單生花 C.C.兩性花,花序兩性花,花序 D.D.單性花,花序單性花,花序 3. 3. 下列屬于雌雄同株的植物是下列屬于雌雄同株的植物是( ( ) ) A. A. 桃樹桃樹B. B. 油菜油菜 C. C. 水稻水稻D. D. 黃瓜黃瓜八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件 四四當(dāng)堂達(dá)標(biāo)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(5(5分鐘內(nèi)獨(dú)立完成,組長檢查統(tǒng)計(jì)分鐘內(nèi)獨(dú)立完成,組長檢查統(tǒng)計(jì)對(duì)題率)對(duì)題率) 1 1、 綠
11、色開花植物在開花季節(jié)爭奇斗艷,下列哪一項(xiàng)綠色開花植物在開花季節(jié)爭奇斗艷,下列哪一項(xiàng)不是花的結(jié)構(gòu)?(不是花的結(jié)構(gòu)?( ) A.A.雄蕊雄蕊 B. B. 雌蕊雌蕊 C. C. 葉柄葉柄 D. D. 花瓣花瓣 2 2、(、(20092009錦州中考)一朵花中與繁殖后代相關(guān)的結(jié)錦州中考)一朵花中與繁殖后代相關(guān)的結(jié) 構(gòu)是構(gòu)是 ( ( ) ) A. A.花瓣花瓣 B.B.蜜腺蜜腺 C. C.雌蕊和雄蕊雌蕊和雄蕊 D. D.花絲和花藥花絲和花藥 3 3、(、(20092009寧波模擬)平時(shí)我們看到的一朵菊花,實(shí)寧波模擬)平時(shí)我們看到的一朵菊花,實(shí)際上是際上是( )( ) A.A.一個(gè)花序一個(gè)花序 B.B.一
12、朵單性花一朵單性花 C.C.一朵雄花一朵雄花 D. D. 一朵兩性花一朵兩性花八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件4 4、如圖是花的三種模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:、如圖是花的三種模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1 1)甲是)甲是_花,乙是花,乙是_花,判斷乙花花,判斷乙花的依據(jù)是的依據(jù)是_。(2 2)能夠產(chǎn)生花粉的花是)能夠產(chǎn)生花粉的花是_,_,能夠結(jié)能夠結(jié)果實(shí)的花是果實(shí)的花是_,_,無論什么情況都不會(huì)無論什么情況都不會(huì)結(jié)實(shí)的花是結(jié)實(shí)的花是_。(3 3)如果同一植株上只有甲花或只有丙花,)如果同一植株上只有甲花或只有丙花,那么,這種植物就可以被稱
13、為那么,這種植物就可以被稱為_。八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件 課外探究:課外探究: 閱讀下列資料,完成探究任務(wù):閱讀下列資料,完成探究任務(wù): 1.“1.“萬紫千紅總是春萬紫千紅總是春”,春節(jié)期間,逛花市成為,春節(jié)期間,逛花市成為人們的一種享樂。徜徉在花的世界里,不同的花人們的一種享樂。徜徉在花的世界里,不同的花色,醉人的花香,讓人流連忘返??赡阒?,此色,醉人的花香,讓人流連忘返。可你知道,此時(shí)有許多花卉屬于反季節(jié)花。時(shí)有許多花卉屬于反季節(jié)花。 “ “不畏風(fēng)霜向晚秋,獨(dú)開眾卉已凋時(shí)不畏風(fēng)霜向晚秋,獨(dú)開眾卉已凋時(shí)”這是菊這是
14、菊花的生長習(xí)性。然而,花的生長習(xí)性。然而,20082008年夏季奧運(yùn)會(huì)期間我年夏季奧運(yùn)會(huì)期間我國科技工作者選育出的夏菊新品種,作為北京市國科技工作者選育出的夏菊新品種,作為北京市花的菊花將在盛夏怒放。完全改寫了菊花只能在花的菊花將在盛夏怒放。完全改寫了菊花只能在秋天開放的自然景觀。秋天開放的自然景觀。 請(qǐng)你調(diào)查一下科技人員和花農(nóng)是如何培育這些反請(qǐng)你調(diào)查一下科技人員和花農(nóng)是如何培育這些反季節(jié)花的?季節(jié)花的? 八年級(jí)生物上冊(cè) 4.1.1花的結(jié)構(gòu)和類型(第1課時(shí))課件 (新版)濟(jì)南版-(新版)濟(jì)南級(jí)上冊(cè)生物課件 2 2、楊樹和柳樹是比較優(yōu)良的綠化樹種,但、楊樹和柳樹是比較優(yōu)良的綠化樹種,但在城市中植樹時(shí),到了春夏季節(jié),楊樹和在城市中植樹時(shí),到了春夏季節(jié),楊樹和柳樹會(huì)散發(fā)出大量的漫天飛舞的
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