期末復習主題班會

1、2016級級19班第班第18周班會周班會復習沒有捷徑可走，復習沒有捷徑可走，但有方法可循但有方法可循 期末復習是對本學期所學到的知識的一次系統(tǒng)期末復習是對本學期所學到的知識的一次系統(tǒng)總結(jié)，盡管時間比較短，但用得好的話可能所總結(jié)，盡管時間比較短，但用得好的話可能所學到的知識是我們平時的三四倍，如果沒有期學到的知識是我們平時的三四倍，如果沒有期末復習，你對本學期的知識掌握就會很零散，末復習，你對本學期的知識掌握就會很零散，沒有系統(tǒng)性。沒有系統(tǒng)性。 把復習看成獲得知識、充實自己的機會，而不把復習看成獲得知識、充實自己的機會，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù)，不要把是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù)

2、，不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要認識到他老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要認識到他們是在利用寶貴時間指導和幫助你，要把他們們是在利用寶貴時間指導和幫助你，要把他們看成是自己學習的指導者?？闯墒亲约簩W習的指導者。 第一，教材為本，整體復習。第一，教材為本，整體復習。 以課本為主線進行整體復習，以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已學過的知識，并非簡單地重復已學過的知識，而是對學過的知識進行系統(tǒng)梳理，而是對學過的知識進行系統(tǒng)梳理，對某些知識點進行歸納與對比。對某些知識點進行歸納與對比。尤其對某些似是而非的知識點，尤其對某些似是而非的知識點，在復習中一定要弄清楚，并能靈在復習中一定要弄清楚

3、，并能靈活運用?；钸\用。 第二，看錯題集，溫故而知新。第二，看錯題集，溫故而知新。 v將日常練習、考試中遇到的錯將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一題、典型題分門別類地收集在一起。期末復習中，一定要拿出一起。期末復習中，一定要拿出一定的時間重新去溫習，這樣做，定的時間重新去溫習，這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。會比做幾道題有更大的收獲。 練習中，選題要精，在教師的練習中，選題要精，在教師的指導下，從實際出發(fā)，進行各指導下，從實際出發(fā)，進行各種形式、多層次的練習，練習種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考，要有步驟、有目的、有思考，切忌一味做題，陷入題海。切忌一味

4、做題，陷入題海。第三，針對考點，專項練習是鞏第三，針對考點，專項練習是鞏固所學知識必不可少的重要途徑固所學知識必不可少的重要途徑 第四，養(yǎng)成良好的習慣和健康的第四，養(yǎng)成良好的習慣和健康的心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。心理狀態(tài)，做到穩(wěn)定發(fā)揮。 穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平，是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況是向前發(fā)展的穩(wěn)定，正常的情況下人是循序發(fā)展的。此外，還有下人是循序發(fā)展的。此外，還有一個很重要的方面是必須擁有良一個很重要的方面是必須擁有良好的心理狀態(tài)。好的心理狀態(tài)。第五，答題時，字跡要清楚，不第五，答題時，字跡要清楚，不要潦草。要潦草。做解答題、證明題、計算題時做解答題、證明

5、題、計算題時盡量做到每行只有一個式子或盡量做到每行只有一個式子或者一個推理句式，不要一句話者一個推理句式，不要一句話連著一句話，只到結(jié)束，那樣連著一句話，只到結(jié)束，那樣老師看不清，尤其對于那些按老師看不清，尤其對于那些按步給分的題會影響自己的得分步給分的題會影響自己的得分。 你能在暴風雨中睡著嗎？你能在暴風雨中睡著嗎？ 從前有一位農(nóng)場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不斷地張貼雇用人手的廣告，可還是很少有人愿意到他的農(nóng)場工作。因為大西洋沿岸的風暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦的中年男人找到農(nóng)場主應(yīng)聘?！澳銜且粋€好幫手嗎？”農(nóng)場主問他。”“這么說吧，即使是颶風來了，我都可

6、以睡著?！睉?yīng)征者得意地回答。 雖然這聽上去有點狂妄，農(nóng)場主心里也有點懷疑，但是農(nóng)場主還是雇用了這個人，因為他太需要人手了。 新來的長工把農(nóng)場打理得井井有條，每天從早忙到晚，農(nóng)場主十分滿意。不久后的一天晚上，狂風大作。農(nóng)場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺的地方，使勁搖晃睡夢中的長工，大叫道：“快起來！暴風雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！” 長工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣地說：“不，先生。我告訴過你，當暴風雨來的時候，我能睡著的。”農(nóng)場主被他的回答氣壞了，真想當場就把他給解雇了。 他強壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來的暴風雨做準備。不過令他吃驚的是，他發(fā)

7、現(xiàn)所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實實，沒有什么能被風吹走。農(nóng)場主這時才明白長工的話是什么意思。 這個長工之所以能夠睡得著，是因為他已經(jīng)為農(nóng)場平安渡過風暴做足了準備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準備，那么就沒有什么東西可以令你害怕了。當風暴吹過你的生活的時候，你能睡得著嗎？一、仔細制定一個考前復習計劃一、仔細制定一個考前復習計劃在安排學習任務(wù)時，要在安排學習任務(wù)時，要輕重緩急輕重緩急得當。得當。學習時間十分有限，要在這有限的時學習時間十分有限，要在這有限的時間內(nèi)分清間內(nèi)分清“重和急重和急”、“輕和緩輕和緩”?！爸睾图敝睾图?/p>

8、”指的是自己尚未復習或只指的是自己尚未復習或只要投入時間就可以掌握的要投入時間就可以掌握的重點內(nèi)容和重點內(nèi)容和學科學科，對這部分要重點，對這部分要重點“掃蕩掃蕩”?！拜p和緩輕和緩”指的是非重點，難度小，指的是非重點，難度小，占分不多的部分，也可以是自己掌握占分不多的部分，也可以是自己掌握得比較好的部分。得比較好的部分。 你的計劃應(yīng)包括：你的計劃應(yīng)包括： 各科時間的分配和每天時間安排各科時間的分配和每天時間安排表。表。 每一科每一個知識點的復習都應(yīng)每一科每一個知識點的復習都應(yīng)該落實到該落實到 時間表里。比如一個星期中時間表里。比如一個星期中我準備用幾天時間復習語文，幾天時我準備用幾天時間復習語文

9、，幾天時間復習數(shù)學。一天中哪一個時段復習間復習數(shù)學。一天中哪一個時段復習什么都得計劃好。而且要認真落實計什么都得計劃好。而且要認真落實計劃，別使計劃成為一紙空文。劃，別使計劃成為一紙空文。 重要性重要性緊迫性緊迫性B重要但不緊迫重要但不緊迫A重要而緊迫重要而緊迫D不重要也不緊迫不重要也不緊迫C緊迫但不重要緊迫但不重要有效率的人辦事有效率的人辦事ABCD有效利用復習時間有效利用復習時間 依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。成更多的任務(wù)。 充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得

10、比別人更多的時間。，這樣就能獲得比別人更多的時間。 通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的通過自我控制，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，充滿激情的讓每一天都變成金子！讓每一天都變成金子！ 用用“分分”來計算時間的人，比用來計算時間的人，比用“時時”計算時間計算時間的人，時間多五十九倍。的人，時間多五十九倍。 5 5分鐘是一個很短的時間，分鐘是一個很短的時間， 但是一天抓住兩個但是一天抓住兩個5 5分鐘，分鐘， 一年就是一年就是6161小時。小時。 每個每個5 5分鐘背分鐘背5 5個單詞，個單詞， 一年就可以背一年就可以背36503650個單詞！個單詞！ 二、講究復習方法，提高復習效率二、講究復習方法，提

11、高復習效率 如何講究復習方法，在復習中要突出如何講究復習方法，在復習中要突出“五要五要” ” 。 第一，對基礎(chǔ)知識和概念的來龍去脈要搞清第一，對基礎(chǔ)知識和概念的來龍去脈要搞清楚。楚。 第二，對知識和概念的易混點也就是難點要第二，對知識和概念的易混點也就是難點要歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)歸納類比。即要辯別易混點的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系，建議同學們盡量找出自己的疑難問題，系，建議同學們盡量找出自己的疑難問題，記錄在冊，及時找老師和同學解決。記錄在冊，及時找老師和同學解決。 第三，構(gòu)建學科知識體系。即要歸納總結(jié)，第三，構(gòu)建學科知識體系。即要歸納總結(jié)，經(jīng)常對知識進行疏理，使學科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常對知

12、識進行疏理，使學科知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)逐步清晰。逐步清晰。 第四，掌握學科的思維方式和思想方法，第四，掌握學科的思維方式和思想方法，考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣考試答題規(guī)范有序，避免不合符規(guī)范而扣分，該得的分沒有得。分，該得的分沒有得。 第五，不能眼高手低，只看不做，適當?shù)牡谖?，不能眼高手低，只看不做，適當?shù)木毠P是必要的。練筆是必要的。先先 掃蕩式掃蕩式 復習，也復習，也就是逐一單元地看就是逐一單元地看書本和筆記，徹底書本和筆記，徹底弄明白各單元知識弄明白各單元知識點和書本例題再重點和書本例題再重點突破。點突破。通過單元練習去鞏通過單元練習去鞏固這一單元的內(nèi)容，固這一單元的內(nèi)容，找出薄弱知識點，找出薄弱知識點，重點突破，多問老重點突破，多問老師和同學師和同學在掌握了知識點的基在掌握了知識點的基礎(chǔ)上，做綜合性強一礎(chǔ)上，做綜合性強一點的習題，盡量提高點的習題，盡量提高做題速度做題速度查漏補缺階段：認真查漏補缺階段：認真看每一張試卷和作業(yè)看每一張試卷和作業(yè)上的錯誤點，徹底弄上的錯誤點，徹底弄明白錯在哪里，不懂明白錯在哪里，不懂的先思考再問！的先思考再問！ 不浪費點滴的學習時間不浪費點滴的學習時間, , 不閑談學習之外的事情不閑談學習之外的事情, , 保質(zhì)保量完成復習作業(yè)保質(zhì)保量完成復習作業(yè), , 全心全意進入沖刺狀態(tài)全心全意進入沖刺狀態(tài). . 請走進教室就打開