《雨點(diǎn)兒》公開(kāi)課教案

1、<< 雨點(diǎn)兒 >> 教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課是一篇科學(xué)童話。 課文用擬人化的手法， 通過(guò)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話，告訴學(xué)生雨點(diǎn)兒是從云彩里飄落下來(lái)的以及雨點(diǎn)給大地上的植物帶來(lái)的巨大變化。教學(xué)目標(biāo)：1. 正確、流利地朗讀課文，逐步做到有感情的朗讀課文。2. 充分調(diào)動(dòng)多種感官，提高學(xué)生的觀察能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然的感情。3. 通過(guò)對(duì)課文的理解， 以及課件的演示使學(xué)生懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、正確、流利的朗讀課文。2. 通過(guò)朗讀讓學(xué)生知道雨水與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。3. 通過(guò)多種形式提高學(xué)生觀察能力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然的感情。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，揭示課題

2、1、猜謎語(yǔ)，激發(fā)興趣。師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎今天老師給大家?guī)?lái)一則謎語(yǔ)，注意聽(tīng)，看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真，猜得最準(zhǔn)確：千條線、萬(wàn)條線，落入水中就不見(jiàn)。（雨）2. 齊讀課題，并指導(dǎo)兒化音的朗讀師：現(xiàn)在請(qǐng)我們的好朋友到教室來(lái)。注意邀請(qǐng)雨點(diǎn)兒要把他的名字讀準(zhǔn)。師：雨點(diǎn)兒，你是我的好朋友。請(qǐng)你到我的教室來(lái)，跟我們一起做游戲，一起學(xué)習(xí)。師：雨點(diǎn)聽(tīng)到這么有禮貌的邀請(qǐng)，準(zhǔn)備出發(fā)啦，大家一塊兒喊好不好生：雨點(diǎn)兒。師：你看，雨點(diǎn)兒來(lái)啦！3、復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)雨點(diǎn)兒說(shuō)：想跟我做朋友嗎先接受我的考驗(yàn)吧！第一關(guān)：你們會(huì)認(rèn)我身上的字嗎小朋友們想吃蘋(píng)果嗎跟著雨點(diǎn)兒摘蘋(píng)果去吧！小朋友們真棒，可別驕傲，還有第三關(guān)呢：幫我去澆花兒好嗎二

3、、讀課文，整體感知小朋友們真棒，下面跟著雨點(diǎn)兒走進(jìn)課文吧，先聽(tīng)老師讀課文。提出聽(tīng)學(xué)要求： 想想課文講了誰(shuí)和誰(shuí)的什么事 1、放音樂(lè)，教師讀課文 2、學(xué)生匯報(bào)三、品讀課文，理解體驗(yàn)、學(xué)習(xí)第一段。1小朋友真熱情，瞧，雨點(diǎn)兒又從課文中跳出來(lái)了。出示句子“數(shù)不清的雨點(diǎn)兒從云彩里飄落下來(lái)”。請(qǐng)你讀一讀這一句話。2雨點(diǎn)兒多嗎你是從哪個(gè)詞語(yǔ)中感受到的理解“數(shù)不清” 數(shù)不清：說(shuō)一說(shuō)，生活中還有什么東西數(shù)不清。 看圖練習(xí)說(shuō)話師結(jié)：這些東西太多了，數(shù)不過(guò)來(lái)，所以讀“數(shù)不清”這個(gè)詞時(shí)要讀重一些。再讀句子（范讀、指讀）3、雨點(diǎn)兒是怎么落下來(lái)的，句子中用了哪個(gè)詞飄落：飄落是什么意思教師示范紙片和書(shū)的下落，說(shuō)明飄落是輕小的

4、東西慢慢地落。生活中哪有些東西是飄落的看圖練習(xí)說(shuō)話5、指導(dǎo)讀一讀一自然段。6、嗯，讀得真好，但在這里雨點(diǎn)兒又要考一考你們了！我會(huì)說(shuō)：（ ）從（ ）。、學(xué)習(xí)二、三、四自然段。師：哎喲，聽(tīng)著你們說(shuō)得這么精彩，大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒也在半空中聊起天來(lái)，他們都說(shuō)什么了，請(qǐng)你讀讀課文的2、3、4段。請(qǐng)用直線把他們的 對(duì)話畫(huà)出來(lái)，再讀一讀。1、 認(rèn) 識(shí)引號(hào)，你勾對(duì)了嗎2、 “ 你要到哪里去”這是誰(shuí)問(wèn)的3、 誰(shuí) 來(lái)學(xué)著問(wèn)一問(wèn)小雨點(diǎn)怎么回答的 誰(shuí)能讀出來(lái)4、師：嗯，小雨點(diǎn)兒不但會(huì)回答，它還有一個(gè)本領(lǐng)！它還會(huì)問(wèn)呢！找一找小雨點(diǎn)兒是怎么問(wèn)的生：“你呢”5、那大雨兒要去哪兒呢，誰(shuí)能把它讀出來(lái)6、哎喲，聽(tīng)到雨點(diǎn)兒聊得這么

5、開(kāi)心，風(fēng)婆婆也來(lái)了師：現(xiàn)在你們就是雨點(diǎn)兒，我是風(fēng)婆婆，可以幫助你們到達(dá)想去的地方。風(fēng)婆婆想要先問(wèn)問(wèn)小雨點(diǎn)兒：你為什么要到有花有草的地方生：我喜歡有花有草的地方。生：我想讓小花小草喝點(diǎn)水。生：有花有草的地方不需要太多的水，所以小雨點(diǎn)兒要去有花有草的地方師：小雨點(diǎn)兒很了不起，因?yàn)樗o有花有草的地方帶去了更加美麗的色彩。誰(shuí)想來(lái)試試，讀出小雨點(diǎn)的高興。 生讀7、現(xiàn)在，風(fēng)婆婆我還要問(wèn)問(wèn)我們的大雨點(diǎn)兒：師：大雨點(diǎn)兒，大雨點(diǎn)兒，我想問(wèn)問(wèn)你，沒(méi)有花沒(méi)有草的地方那么荒涼，太沒(méi)意思了，你還去干什么啊誰(shuí)來(lái)當(dāng)大雨點(diǎn)兒，來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生：因?yàn)榇蟮靥闪?，需要很多的水。生：因?yàn)橄胱寷](méi)有花沒(méi)有草的地方長(zhǎng)出花和草。師：多么有愛(ài)心

6、，多么善良、多愛(ài)幫助人的大雨點(diǎn)兒?。煟涸敢猱?dāng)大雨點(diǎn)兒的一起來(lái)吧！讓我們來(lái)一起讀讀大雨點(diǎn)兒的話！讀出這份自豪、自信和無(wú)比的光榮。（指名讀齊讀）師：現(xiàn)在再來(lái)讀讀大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒的對(duì)話吧！相信你們一定能讀得更棒了！（指名讀男女生分角色讀）師：孩子們，現(xiàn)在我們就是大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒，你們見(jiàn)面了，多高興呀，同桌兩人一人當(dāng)大雨點(diǎn)兒，一人當(dāng)小雨點(diǎn)兒，再把它們之間的對(duì)話讀讀。（三）學(xué)習(xí)第五自然段1、大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒聊完天以后，就各自去了自己想去的地方。讓我們先跟著小雨點(diǎn)兒去看看，好嗎淅瀝瀝、淅瀝瀝，小雨點(diǎn)在來(lái)到了哪里呢我們一起來(lái)看看吧?。ǔ鍪緞?dòng)畫(huà)）（ 1 ）、小雨點(diǎn)兒到了哪里（ 2 ）、孩子們，你們看到

7、了什么，你想說(shuō)些什么（ 3 ）、讓我們?cè)賮?lái)看看小雨點(diǎn)兒帶來(lái)了怎樣的變化看圖練習(xí)說(shuō)話：小雨點(diǎn)兒來(lái)到（ ），（ ）更（ ）。（ 4 ）、這些地方變美了，是誰(shuí)的功勞（小雨點(diǎn)）那你能把這句話美美的讀一讀嗎同桌讀，指名讀，齊讀。2、大雨點(diǎn)兒到的地方過(guò)渡：小雨點(diǎn)到過(guò)的地方，都變得更美了。百花齊放，青草碧綠?，F(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯礇](méi)有花，沒(méi)有草的地方。（ 1 ）、這里是一座荒山，這里是一片沙漠，這里小草很少，非常的荒涼。這些地方?jīng)]有花朵、沒(méi)有小動(dòng)物的陪伴，這些土地是多么的寂寞。終于有一天，奇跡發(fā)生了，風(fēng)把種子吹來(lái)了，聽(tīng)，大雨點(diǎn)兒也來(lái)了。漸漸地，雨停了（放幻燈）孩子們，你們看到了什么聽(tīng)到了什么2、經(jīng)過(guò)大雨點(diǎn)的幫忙，

8、原來(lái)一片荒蕪的地方長(zhǎng)出了紅的花，綠的草，沙漠變成了綠洲，荒山變成了花園，一切都變得美麗了。你高興嗎誰(shuí)來(lái)讀讀這句話請(qǐng)帶著興奮，開(kāi)心的心情讀。3、如果你是大雨點(diǎn)兒或小雨點(diǎn)兒，你想去哪里生：我最想到沙漠去，讓那里不再干旱，長(zhǎng)出紅的花、綠的草。生：我最想到莊稼地去，幫助莊稼生長(zhǎng)。生：我最想到校園的花壇去，讓那里的花更紅、葉更綠，校園更美。師： 你們都是最可愛(ài)的雨點(diǎn)兒， 最可愛(ài)的孩子。 世界有了你們會(huì)變得更美。讓我們?cè)倜烂赖刈x讀最后一段好嗎。四、總結(jié)全文，透知道理哎呀，多美麗的景色啊，這一切都是誰(shuí)的功勞你們喜歡雨點(diǎn)兒?jiǎn)嵯胂螅杭偃缒闶切』ㄐ〔荩銜?huì)對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么是啊，雨點(diǎn)兒們太了不起了，太值得我們喜歡了。有一位作曲家也很喜歡雨點(diǎn)兒， 他作了一首曲子贊美雨點(diǎn)兒， 我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。欣賞樂(lè)曲小雨沙沙五、