《老去的村莊》的閱讀解讀指導(dǎo)

1、五、（22分）閱讀下面的文章，完成13? 16題 老去的村莊人會(huì)老，樹(shù)會(huì)老，萬(wàn)物會(huì)老，凡一有生命的東 西都會(huì)老就連那沉寂于低洼之處的小溪、也會(huì)經(jīng)不 起日月的提煉，漸漸萎縮干涸；孤坐草叢之中的巖石， 也抵不過(guò)風(fēng)雨的侵蝕，日益松散風(fēng)化。| |老，是歸宿, r,是面對(duì)時(shí)光幫瀟灑灑地流逝而無(wú)可奈何的旅一 遙遠(yuǎn)的時(shí)空里，一只尋找樂(lè)土的鳥(niǎo)兒，在空中 飛過(guò)，它無(wú)意中看到一片繁榮的樹(shù)林，找到了一棵適 于居住的大樹(shù)，于是 鳥(niǎo)兒棲息于此,駐足安家，養(yǎng) 育后代。彳寸子的誕生，I就如這只鳥(niǎo)兒一樣,無(wú)意的偶 遇成就了一代代的人。村子，在形成之前，可能是一 片雜草叢生的荒蠻之地，除了野草外，就是黑褐色的 土地；也可能是一

2、片茂密的叢林，枝繁葉茂間，野禽 出沒(méi)：它們都是原生態(tài)的、自由的、隨意的,無(wú)所謂繁 榮與滄桑，也無(wú)關(guān)年輕與暮年。在某天的某時(shí)，某人 獨(dú)行至此，或順流而下，碰巧船擱淺到此。人，累了， 渴了，也可能被這邊的美景吸引住了，于是，他停下 腳步，放下行囊，在此安營(yíng)扎寨，生兒育女?？|縷炊 煙升起的那刻，村子便誕生了村子在人們的經(jīng)營(yíng)下篥榮強(qiáng)盛起來(lái)。出澈的河 水上，小橋彎彎，廣袤的原野上稻黍收，粉黛白墻, 阡陌交通，碧草茵茵，花團(tuán)錦簇。村子如壯年男子般 蓬勃發(fā)展。村子中，有生命的老去，但很快就會(huì)有新 的生命補(bǔ)充。村子的新陳代謝、足以讓它以白己成長(zhǎng)的速度往前邁進(jìn)。與外面的世界相比，村子是落后的。離開(kāi)村子 的愿望就

3、像瘟疫一樣，在空中飄蕩著，傳遞著?！半x開(kāi) 這兒，外面的世界精彩,到外面去?！?一句旬強(qiáng)烈的聲 音召喚著村子中的男人女人,也使他們拋?zhàn)∝○B(yǎng)育他 們的村子I這一走，毅然決絕，義無(wú)反顧。那座親手 壘起的院落,那棵親手栽種的楊柳，那片傾注了汗水 的土地都挽留不住那些躁動(dòng)不安的心.也牽扯不 隹那些勿匆離開(kāi)的腳步。村子，失去一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人，也失去 了他們的孩子Q作為生存之根的村子，越來(lái)越空虛。 在這里，時(shí)間失去了意義，空氣也仿佛靜止了一般， 任憑外界風(fēng)云變幻，斗轉(zhuǎn)星移，村子毫無(wú)知覺(jué)。失去 了流動(dòng)的人群,它也就失去了敏銳的感覺(jué)。村子中僅 有的人、都是些老人。生老病死，是自然界的規(guī)律。村，也進(jìn)入了暑一

4、 M生活在村子里的人，都認(rèn)為村子始終是那個(gè)樣子。 如果改變，也不會(huì)如此明顯，如此快速。夜幕降臨了， 曾經(jīng)的萬(wàn)家燈火之景不復(fù)存在。村子沉浸在一片黑暗 中，無(wú)聲的世界仿佛已經(jīng)睡去。偶爾閃出的一點(diǎn)燈光， 也微弱得猶如風(fēng)中的蠟燭.轉(zhuǎn)眼就無(wú)力地黯淡下去. 隱身干無(wú)邊寂靜中Q村子雖然老了,承載不了青年人的夢(mèng)，但村¥一 卻包容著老人,1村子需要老人給它以支擺，合它以微 弱的呼吸。I老入也依戀著村工I老人需要村子的氣工 那些即使閉著眼也能準(zhǔn)確判斷出長(zhǎng)短的弄堂，不用數(shù)也能知道級(jí)數(shù)的石橋，不用舔就能?chē)L到的略帶湖水濕 氣的空氣 那一草一木，一磚一瓦，一屋一堂，都 是老人賴以生存的精神支柱。當(dāng)然，子也有熱鬧

5、的時(shí)候/年末歲初,那移 居城鎮(zhèn)的人，紛紛趕回村子。一輛輛閃亮豪華的車(chē)子, 穿越了親情通道，他們要把一年積攢下來(lái)的孝心傾倒 出來(lái)。村子里彌漫著祥和、團(tuán)圓和美滿。安靜、沉默 已久的村子，突然間沸騰起來(lái)。涌動(dòng)的人流，喧嘩的 人聲，點(diǎn)綴著村子的角角落落。然而，這樣的場(chǎng)景是 短暫的。隨著夜幕的降臨，一撥撥的人便又回到自己 城鎮(zhèn)的家中。村子又回到了空蕩蕩、冷清清的狀態(tài)。 如果不是那一堆堆代表孝心的物品和一張張粉紅的大 鈔的提醒，這一天親情的眷而感覺(jué)就像是個(gè)美麗的 夢(mèng)幻。村子中的老人，越來(lái)越老。到這些老人慧故去 的那無(wú) 村子就由去了那股引餐親情的繩索，別卜的 游子、再也找不到回家的路了J13 .用精練的語(yǔ)言

6、概括%第段的兩層語(yǔ)意。（6分） 題型：要點(diǎn)概括題（類(lèi)似于給成人讀的童話的第 目的：考查學(xué)生對(duì)指定的文段進(jìn)行條理化的層次區(qū)分。即尋找信息區(qū)分點(diǎn)、相異點(diǎn)。方法：1基本方法：看句號(hào)（或？ ?。?，直觀找出大致有幾 次語(yǔ)句轉(zhuǎn)換。勾畫(huà)出句中的主謂其關(guān)鍵詞，并分辨 相鄰幾句的主謂賓之間的親疏關(guān)系。合并聯(lián)系密切、 共同點(diǎn)明顯的句子，從而歸結(jié)出不同的集合句群，每 一集合句群就是一個(gè)層次。2輔助方法：A找概括句、議論句（因?yàn)榭赡苁遣煌瑢哟蔚年P(guān)鍵句）, B找出幾種不同方面的同類(lèi)詞、高頻詞（因?yàn)橛锌赡?同一個(gè)方面的詞歸屬于同一層）。C關(guān)注一些表明前后旬關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，如：“但是”、“所以”、“總之”、“分別是”D關(guān)注一

7、些特殊標(biāo)點(diǎn)，如冒號(hào)、分號(hào)（因?yàn)榭赡馨凳?了總分、并列等層次關(guān)系）。E關(guān)注特殊句子，如大致排比的句子、對(duì)比句等（因 為可能提示層次） 答案要點(diǎn)：（1）萬(wàn)物皆會(huì)老（老是萬(wàn)物的歸宿）。（2） 老是面對(duì)時(shí)光的流逝無(wú)可奈何的放克。核心語(yǔ)意：（1）對(duì)“老”的客觀陳述。（2）對(duì)“老” 的主觀評(píng)價(jià)。注：如果能將兩層語(yǔ)意分開(kāi)回答，則每點(diǎn) 3分。如果不能將兩層語(yǔ)意分開(kāi)回答，則不得分。（如：照抄 第一段最后一句，并沒(méi)有分清兩個(gè)層次，則不得分。）14 .為了更好地描述村莊的誕生，作者在第段以鳥(niǎo)兒來(lái)作比，這樣作比突出了村莊的哪些特點(diǎn)？ （4分）題型：要點(diǎn)概括題目的：考查學(xué)生對(duì)制定句段中關(guān)鍵信息的分類(lèi)提取和 簡(jiǎn)要概括 方

8、法：同上。本題具體步驟一一1、先找出與“特點(diǎn)”有關(guān)的關(guān)鍵詞。 “樂(lè)土”“無(wú)意中”、“繁榮”、“適于居住”、“駐足安家，養(yǎng)育后代”2、進(jìn)行合并歸類(lèi)?！皹?lè)土”、“適于居住”（環(huán)境條 件類(lèi)）；“無(wú)意中”（誕生的特點(diǎn)）；“駐足安家， 養(yǎng)育后代”（建村的目的）.3、將比喻化的詞語(yǔ)還原成 它的本義詞（即村莊特點(diǎn)一類(lèi)的詞）概括：A村莊的誕生是偶然的；B建村的條件必須優(yōu)越； C村莊要適合于安身育后。答案要點(diǎn)：（1）偶然獲得的（無(wú)意的偶遇）。（2）適于安身的樂(lè)土（適合安家和養(yǎng)育后代的地方）。15 .分別表述村莊老去的原因及具體表現(xiàn)。（6分） 題型：文意把握題目的：考查對(duì)全文深層用意的挖掘與表達(dá)。方法：1、審清題

9、意，注意“原由 與“具體表現(xiàn)”兩詞的差 異：“原因”是根源、是理由、是借口； “具體表現(xiàn)” 是行為狀況、是具體做法、是呈現(xiàn)出的特點(diǎn)。2、尋找“村莊老去原因” 一類(lèi)的關(guān)鍵詞，如：落后、外面世界的精彩、承載不了青年人的夢(mèng)3、尋找“村莊老去”的“具體表現(xiàn)” 一類(lèi)的關(guān)鍵詞， 如：失去身強(qiáng)力壯的年輕人（和他們的孩子）、失去了 流動(dòng)的人群、失去了敏銳的感覺(jué)、僅有的人都是些老 人、空虛、黯淡、寂靜、短暫、村子又回到了空蕩蕩、 冷清清的狀態(tài)。4、對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行分類(lèi)，然后結(jié)合自己的理解去補(bǔ)充、 去表達(dá)。答案要點(diǎn)：共6分，原因3分，表現(xiàn)3分。（1）原因：村子比外面的世界落后。村中的男人 女人向往外面世界的精彩。（或

10、：村中的人離開(kāi)村子的 愿望很強(qiáng)烈。）（共3分，第一點(diǎn)2分，第二點(diǎn)1分。）（2）具體表現(xiàn)：失去身強(qiáng)力壯的年輕人，只剩下老 年人；曾經(jīng)的萬(wàn)家燈火不復(fù)存在,村莊一片黑暗和 沉寂;平時(shí)空蕩蕩、冷清清的,只在年末才熱鬧一 陣。（共3分，每點(diǎn)1分。）16.概括本文所寫(xiě)的中心內(nèi)容和作者在文中表達(dá)的主 要思想感情。（6分）題型：意圖感悟題目的：考查學(xué)生對(duì)全文內(nèi)容與意圖的把握。方法：1、先尋找全文關(guān)鍵詞句。A內(nèi)容關(guān)鍵詞：可以找概括性強(qiáng)的詞、高頻詞、同類(lèi) 詞、故事情節(jié)關(guān)鍵詞?？圩　袄先サ拇迩f”來(lái)編寫(xiě)一一由于 （原因），村 莊出現(xiàn)了的變化過(guò)程（或由到一最后一的過(guò)程） B作者情感強(qiáng)烈詞，并進(jìn)行分類(lèi)：（a）失去（同類(lèi)詞）、承載不了、空虛、黯淡、寂靜、短暫、空蕩蕩、冷清清抒了什么情？（b）親情（同類(lèi)詞）、眷顧美麗的夢(mèng)幻、老人越 來(lái)越老、失去引導(dǎo)親情、游子找不到回家的路一表明什么情感態(tài)度？答案要點(diǎn)：共6 分，每點(diǎn) 3 分（ 1）本文簡(jiǎn)述了村莊由誕生到繁榮到蕭條荒蕪的過(guò)程。 （或：本文著