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1、東北三?。ê诩|)2013屆高三第一次大聯(lián)考生 物 試 題考生注意:1本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分,共100分。考試時間90分鐘。2請將各題答案填在試卷后面的答題卷上。3本試卷主要考試內(nèi)容:必修1、2。第卷 (選擇題 共50分)一、選擇題(本大題共25分,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組成成分中,一定不含核糖的是 ( )A線粒體B核糖體C糖原D酶2某50肽中有丙氨酸(R基為CH3)4個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如右圖所示)。脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在,且沒有肽鍵形成,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )A將得到4條
2、多肽鏈B將得到5個氨基酸C比原來增加了3個羧基D需消耗8個水分子3下列關(guān)于酒精在生物實驗中的相關(guān)應(yīng)用,敘述不正確的是( )A可用酒精洗去子葉切片上的蘇丹染液B可用無水酒精提取葉綠體中的色素C可用鹽酸和酒精的混合液使植物組織細(xì)胞相互分離D酒精可改變細(xì)胞膜通透性,加速甲基綠吡羅紅染液進(jìn)入細(xì)胞4下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是( )Aa物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴散Bb物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式與葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式相同C同一物種的細(xì)胞中、和的種類均相同D細(xì)胞間的識別和細(xì)胞的癌變與有密切的關(guān)系5“分子伴侶”在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽,并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊,組
3、裝或轉(zhuǎn)運,但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成,根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于( )A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B核糖體C高爾基體D溶酶體6下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( )A多利羊的產(chǎn)生證明了動物細(xì)胞核具有全能性B細(xì)胞核是遺傳信息庫C脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)D細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心7酶的活性部位往往與底物分子在空間結(jié)構(gòu)上具有特殊的匹配關(guān)系,當(dāng)酶與底物結(jié)合時,啟動化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。下列敘述能用圖示解釋的是( )A酶具有高效性B發(fā)揮作用后酶被分解C酶可在細(xì)胞處發(fā)揮作用D酶的結(jié)構(gòu)改變可能影響其活性8下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( )A一分子ATP由1個腺嘌呤和
4、3個磷酸基團(tuán)組成BATP和DNA具有相同的五碳糖CATP分子中的兩個高有磷酸鍵穩(wěn)定性不同D動植物細(xì)胞中ATP的能量來源相同9下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較,正確的是( )A二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物B葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物C還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生D無氧呼吸的兩個階段也都能釋放能量10研究人員以25片直徑為3mm的獼猴桃圓形葉片為材料,在一定光照強度下測量其在30、40和45恒溫環(huán)境下的凈光合速率(呼吸速率已知),結(jié)果如下表:( )下列有關(guān)說法中,不正確的是( )A實驗準(zhǔn)備階段需抽除葉圓片中的空氣B實驗中可用NaHCO3溶液維持CO2濃度的相對穩(wěn)定C實驗結(jié)果表明,葉光合酶
5、的最適溫度為30D實驗結(jié)果表明,40時光合作用仍可進(jìn)行11右圖表示基因型為AaBB的雌性動物細(xì)胞內(nèi)染色體的某些形態(tài),相關(guān)分析正確的是( )A過程中所產(chǎn)生的子細(xì)胞大小均相同B表示染色體復(fù)制過程C所示的b基因來自于基因突變或基因重組D過程中存在DNA轉(zhuǎn)錄、復(fù)制12下列關(guān)于造血干細(xì)胞分化形成B細(xì)胞的敘述,正確的是( )A該過程體現(xiàn)了造血干細(xì)胞的全能性BB細(xì)胞不能再繼續(xù)分化C造血干細(xì)胞與B細(xì)胞的核DNA相同D造血干細(xì)胞與B細(xì)胞的RNA相同13矮牽牛花瓣中存在合成紅色和藍(lán)色色素的生化途徑(如圖所示,A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍(lán)色色素均存在時表現(xiàn)為紫色,三種色素均不存在時表現(xiàn)為白
6、色。若一純合親本組合雜交得F1,F(xiàn)2自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色:紅色:藍(lán)色:白色=9:3:3:1,則下列說法不正確的是( )A親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEEB本實驗可判斷A、B、E基因都獨立遺傳CF2中藍(lán)色矮牽?;ㄗ越?,其后代中純合子的概率為2/3DF2中紫色個體與白色個體雜交,會出現(xiàn)白色個體14一對黃色卷尾鼠雜交,得子代:6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。下列相關(guān)敘述正確的是( )A卷尾性狀由隱性基因控制B鼠色性狀由顯性基因控制C上述一定不遵循基因的自由組合定律D子代中可能不存在黃色純合子
7、15右圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖,下列敘述正確的是( )A甲為初級精母細(xì)胞,含8條染色體B丙細(xì)胞中等位基因分離,非等位基因自由組合C乙處在有絲分裂后期,含4個染色體組D若三個細(xì)胞先后出現(xiàn),可能的順序為甲乙丙16下圖為某家族甲(基因為A、a)、乙(基因為B、b)兩種遺傳病的系譜圖,其中一種為紅綠色盲癥,下列敘述不正確的是( )A甲、乙兩病均為隱性遺傳病B6的基因型為AaXBXbC7和5生男孩,則表現(xiàn)正常D若11和12婚配,其后代患病概率為1/317用個32P標(biāo)記的噬菌體去侵染含有31P的細(xì)菌,最后釋放出100個子代噬菌體,下列有關(guān)說法不正確的是( )A標(biāo)記噬菌體時先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)
8、菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體B釋放出的100個子代噬菌體中,有98個噬菌體的DNA含32PC噬菌體利用細(xì)菌的原材料合成自己的蛋白質(zhì)外殼D“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)18右圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因片段結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說法正確的是( )ADNA解旋酶作用于兩處B該基因的一條鏈中(C+G)/(A+T)為3:2C該基因的一條鏈中相鄰A與T通過氫鍵相連D該基因片段中有4個游離的磷酸基19右圖是三種RNA的模式圖,下列說法錯誤的是( )A可以攜帶遺傳信息B可與發(fā)生堿基互補配對C終止密碼子對應(yīng)的不攜帶氨基酸D翻譯過程需要的參與20DNA片段,經(jīng)兩次復(fù)制后得到四個
9、片段···下列有關(guān)敘述正確的是( )A可能是第一次復(fù)制前一條鏈上的一個堿基發(fā)生了改變,其余正常B可能是第一次復(fù)制時一條鏈上的一個堿基配對錯誤,其余正常C可能是第二次復(fù)制時一條鏈上的一個堿基配對錯誤,其余正常D兩次復(fù)制都不正常21玉米的單倍體幼苗經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過程中某時段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖,下列敘述錯誤的是( )Aab過程中細(xì)胞一般不會發(fā)生基因突變Bcd過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍Cc點后細(xì)胞內(nèi)各染以體組的基因組成相同Dfg過程中染色體減半,同源染色體分離22下列生物技術(shù)或生理過程中,不會發(fā)生基因重組的是( )A肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化B轉(zhuǎn)
10、基因技術(shù)得到抗蟲棉C減數(shù)分裂D誘變育種得到高產(chǎn)青霉菌23下列敘述正確的是( )A用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子B培育無子西瓜是利用單倍體育種原理C人工誘變只產(chǎn)生優(yōu)良性狀D進(jìn)化就意味著產(chǎn)生新物種24下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符的是( )A施用農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高B生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料C基因頻率的改變一定會導(dǎo)致新物種的形成D物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位25下列四位同學(xué)在進(jìn)行課題研究時,所采用的方法正確的是( )A甲同學(xué)用無水乙醇分離葉綠體中的色素B乙同學(xué)用洋蔥鱗片葉表皮觀察細(xì)胞中的染色體C丙同學(xué)用X射線照射植物幼苗誘導(dǎo)基因突變D丁同學(xué)在色盲家庭中調(diào)查并計算
11、色盲發(fā)病率第卷 (非選擇題 共60分)二、非選擇題(本大題共6小題,共50分。)26(8分)請回答下列有關(guān)問題:(1)在“流動鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是 , 由于 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性。(2)細(xì)胞膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白,只允許某些離子和小分子順濃度梯度通過。物質(zhì)的這種跨膜方式為 ,體現(xiàn)了生物膜功能上的 性。(3)下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在 (填“上升”或“下降”);圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是 (填序號)(4)把一個已
12、經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無限吸水? ,原因是 。27(7分)某科學(xué)工作者為探究西紅柿生長的最適光照強度,設(shè)計了如下實驗:首先取若干生長狀況相同的西紅柿植株,平均分為7組,分別放在密閉的玻璃容器中,實驗開始時測定CO2濃度,12h后再次測定CO2濃度,實驗結(jié)果如下表。請分析回答:(1)實驗中第1組在12h后CO2濃度變化的原因是 。(2)若將第7組植株突然移至第4組的條件下,短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中的ATP含量會 ,C4的含量會 。(3)該實驗設(shè)計尚不能確定西紅柿生長的最適光照強度,請你提出進(jìn)一步探究的實驗設(shè)計思路: 。(4)已知西紅柿光合作用
13、、細(xì)胞呼吸的最適溫度分別是25、30。若上圖表示西紅柿在30時光合速率與光照強度的關(guān)系,將溫度調(diào)節(jié)到25,曲線中A點將向 移動,B點將向 移動;圖中的C點時刻,西紅柿葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是 。 28(7分)下圖甲是基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的某雌性動物組織切片顯微圖像,圖乙代表該動物細(xì)胞中遺傳信息的某種傳遞過程。據(jù)圖回答有關(guān)問題:(1)圖甲中序號所對應(yīng)圖像最可能發(fā)育成配子的是 (填序號),細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞叫 。(2)在圖甲中,該動物的基因A和基因b的組合發(fā)生在細(xì)胞 (填序號)的分裂過程中;若細(xì)胞的基因型為aB,則細(xì)胞的基因型是 。(3)圖乙代表的遺傳信息傳遞過程中,所需
14、的條件除了模板,酶之外,還需要 。圖乙中b鏈的堿基序列與 鏈相同,假如b鏈中A:T:C:G為2:1:1:3,那么c鏈中相應(yīng)的堿基比例為 。29(7分)閱讀下圖,回答問題:(1)發(fā)生圖乙過程的細(xì)胞器是 。(2)合成時需要 酶,丙圖中的代表的是 。(3)圖中可以看出,tRNA與氨基酸結(jié)合的過程中有 生成。(4)已知反密碼子從圖乙所示tRNA右側(cè)讀起,則分子中與結(jié)構(gòu)對應(yīng)的密碼子是 ,通常在細(xì)胞中的分子比分子 (填“大”或“小”)得多。(5)下列事件發(fā)生的先后順序是 .tRNA與氨基酸的結(jié)合tRNA與氨基酸分離tRNA通過堿基互補與tRNA相應(yīng)位置結(jié)合tRNA離開tRNA30(11分)果蠅作為經(jīng)典生物
15、材料在遺傳學(xué)研究中備受重視。請回答題:(1)雄性果蠅的白眼基因只能來自其母本,傳給其子代雌果蠅,這種遺傳特點在遺傳學(xué)上叫做 。(2)某野生性狀(常染色體隱性)果蠅中出現(xiàn)突變狀個體。從突變性狀個體中獲得純合子,探究該突變性狀與野生性狀是否由一對等位基因控制,實驗思路為:選擇 個體與純合的突變性狀異性個體雜交F1都表現(xiàn)為突變性狀;F2雌雄個體交配,若后代 ,則說明該突變性狀與野生性狀由一對等位基因控制。(3)假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)(胚胎致死,如XY)無其他性狀效應(yīng),根據(jù)隱性純合子的死亡率,隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變。有一只雌果蠅(XAYA)偶然受到了X射線輻射,為了探究這只果蠅X染色體上(只考慮一條X染色體發(fā)生突變的可能性)是否發(fā)生了上述隱性致死突變,請設(shè)計雜交實驗并預(yù)測最終實驗結(jié)果。實驗步驟:將這只雌蠅與正常雄果蠅雜交;統(tǒng)計子一代中雌雄個體的數(shù)量,并計算子一代中雄蠅的比例。實驗預(yù)測:如果子一代中雄蠅的比例 ,則X染色體上發(fā)生了完全致死突變;如果子一代中雄蠅的比例 ,則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變;如果子一代中雄蠅的比例 ,則X染色體上沒有發(fā)生隱性致死突變。31(10分)育種學(xué)家根據(jù)未來市場的需求,選擇了具有n對相對性狀(分別由一對等位基因控制,且相應(yīng)的等位基因分別位于n對同源
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