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1、 一、目標(biāo)導(dǎo)航來教學(xué)目標(biāo):1培養(yǎng)選材命題能力(擬題能力)。來2培養(yǎng)自我審題和正確立意的能力。重點(diǎn):如何正確命題,擬題。難點(diǎn):正確立意。二、預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué) 閱讀自由作文梳理主要內(nèi)容 三、課堂導(dǎo)寫 如何選擇命題角度。(1)以本單元課文引出話題(學(xué)生議論)想像自己成為科學(xué)巨子,結(jié)束中國無諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的歷史。想像自己和家人住到了某一人造星球上,經(jīng)常去其它星球上旅游做客。想像克隆人和被克隆者邂逅相遇引起了一場(chǎng)戲劇性矛盾沖突,引發(fā)了一系列倫理問題。(2)從自己身邊的生活引出話題。寫自己父母、師長(zhǎng)、親友的難忘經(jīng)歷,以反映社會(huì)的變革。收集父母或老師的話,采用論語方式,編寫“爸爸語錄”“老師語錄”。4、 課堂練習(xí)1
2、、從本單元課文引題思路點(diǎn)拔:可以想象自己成為世界頂尖的科學(xué)巨子,結(jié)束了中國無諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者的歷史;可以想象自己和家人住到了某一人造星球上,經(jīng)常到其他星球上旅游、做客;可以想象克隆人與被克隆者的邂逅相遇,引起了一場(chǎng)戲劇性的矛盾沖突2、 從生活中引題思路點(diǎn)撥:聯(lián)系自己學(xué)習(xí)和生活確定內(nèi)容,可以從身邊的生活寫起??梢詫懽约焊改浮熼L(zhǎng)或親友的經(jīng)歷,收集父母、師長(zhǎng)或親友的語錄。要將他們親眼看到、親耳聽到、親手做過或親身遭受過的事情講具體,講細(xì)致,最好能講出當(dāng)時(shí)的環(huán)境、氛圍,自己的心理、表情和動(dòng)作語言。范文參考女兒的愛 周末,我照例回到家。晚飯時(shí),我興趣盎然地談著一周趣聞,卻發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對(duì)。往日我的忠實(shí)
3、聽眾爸爸正濃眉緊鎖,一言不發(fā)。我偷偷問媽媽,才知道緣由。原來,爸爸在這次中學(xué)教師職稱評(píng)定中,因?yàn)椤懊~限制”,沒評(píng)上高級(jí)職稱。什么?曾經(jīng)多次被評(píng)為市、區(qū)先進(jìn)工作者,把一片愛心都付給學(xué)生的爸爸竟因?yàn)椤懊~限制”沒評(píng)上高級(jí)?我曾在一篇文章中這樣寫過:我寧愿做爸爸的學(xué)生,不愿做他的女兒。憑良心說,爸爸的愛總是平均分成兩份,一份給學(xué)生,一份給女兒。而關(guān)鍵時(shí)候,我這份兒還總不足“秤”這樣的爸爸,會(huì)沒有被評(píng)上? “哎,爸爸,下星期你還要對(duì)全區(qū)上公開課,準(zhǔn)備好了嗎?”我想緩和一下氣氛,動(dòng)了半天腦筋才想出這個(gè)問題。因?yàn)槲抑?,爸爸?duì)上課是一絲不茍,每回都是反復(fù)推敲教學(xué)細(xì)節(jié)后才肯踏進(jìn)教室,照他的話說,“要對(duì)學(xué)生
4、負(fù)責(zé)”。 “上課?!上得再好也白搭!為了學(xué)生拼了 30 年命,竟然得不到社會(huì)的承認(rèn),實(shí)在太不公平了!”爸爸的話緩緩的,沉沉的。平時(shí),他總鼓勵(lì)我和媽媽要與困難作斗爭(zhēng),而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉,看來,往日醉心于教學(xué)的爸爸,這回是傷透心了! 第二天晚上,我要回學(xué)校了,爸爸送我到了車站。車還沒來,我們并肩站著。黃黃的燈光投在地上,映出了爸爸的身影。我驀然發(fā)現(xiàn),爸爸的背竟有些駝,我鼻子不禁有點(diǎn)發(fā)酸。車來了,我說了聲“多珍重”,就匆匆跳上車,我真怕爸爸看見我的淚眼車上,我一直在想,爸爸的歡樂和滿足都來自工作,以后他還會(huì)快樂嗎?他還會(huì)為自己的事業(yè)拼命嗎?回到寢室,我迅速挑出一張漂亮的明信片,鄭重地提起筆來: 在我眼中,爸爸您永遠(yuǎn)是個(gè)好老師。憑著您對(duì)學(xué)生的愛心,憑著您幾十年工作的實(shí)績(jī),您早該獲得那個(gè)稱號(hào)了。盡管您失去了它,可人的一生,并不僅僅是為了它。您說呢?我覺得,按照您一貫的教學(xué)態(tài)度,您一定能把那節(jié)公開課上得更出色,更吸引人!我相信! 永遠(yuǎn)愛您的女兒 又是周末,我懷著不安的心回到家里。家里沒人,桌上放著一張紙,是爸爸瀟瀟灑灑的大字: 有這樣一個(gè) 16 歲的女兒,是我的榮耀,我該滿足了。謝謝你,女兒,我的公開課上得很成功!今天我要家訪,晚歸。 我笑了,笑得那么舒心。說真的,長(zhǎng)到 16 歲,一直都覺得父母對(duì)我的細(xì)心呵護(hù)、軟語溫存是
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