土木工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)報告范文

1、精品文草土木工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)報告范文土木工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)報告范文1 實踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理 的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只 有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富.完善和發(fā)展。大學(xué)生成長, 就要勤于實踐，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù) 學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、 能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下 良好的基礎(chǔ)。土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與 與人類生活.生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城 市道路工程、鐵路工程

2、、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè) 備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是 社會和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住.行”的先行官之一；它在任 何一個國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直 接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這 次實習(xí)活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感 性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為今后書木與實踐的 結(jié)合打下基礎(chǔ)。緊張的兩周的實習(xí)生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后好好總結(jié)一下。在實習(xí)過程中我們共進(jìn)行了七項工地參觀， 包括故

3、宮博物院，首鋼液壓車間，學(xué)校實驗樓留學(xué)生公寓，兩處住宅 小區(qū)工地，和豐臺構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀結(jié)束后我們都做 了很認(rèn)真的總結(jié)，把自己在參觀時學(xué)到的，了解到的知識進(jìn)行梳理， 也同時為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，雖然我們不能完全明口老師講解的所 有知識，但終歸是學(xué)習(xí)的過程，不同程度上都會有收獲。而實習(xí)的意 義也在于此。首先，通過實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。 通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結(jié)構(gòu)， 學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少 接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，鋼筋 的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度

4、里鋼筋的接頭數(shù) 只有25%,即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓 區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起 砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽 槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特 別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)。其次我們還對一 些細(xì)部的作法有所認(rèn)識，了解了設(shè)計與施工間是有距離的，要靠施工 工程師在技術(shù)上給了合理設(shè)計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每 次的參觀我做了以下的總結(jié)。對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用 的機(jī)會較少，但針對對古建筑的修復(fù)這一需要，為保存祖國的文化，

5、 古國風(fēng)貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的。對于 廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現(xiàn)場 房建設(shè)方而發(fā)展，而且木身各種建筑理論的基礎(chǔ)知識本都是相通的， 因此無論是為今后的學(xué)習(xí)還是以后投入社會的需要對廠房的認(rèn)識都 是必不可少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組 成。整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。在梁上設(shè)有吊車的槽鋼軌道，為了使整 體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段是有行家結(jié)構(gòu)的水平支撐， 在進(jìn)深超過六十米時，中間的某一關(guān)也要加上水平支撐。豎直支撐則 是在沉重的梁上起加固作用。而對于建筑工地，我的體會就更深了， 無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很

6、大的興趣。當(dāng)今的不 同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結(jié)構(gòu)殺害能夠多為框架剪力墻。對 于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿, 這一系列的工作，一項都不能岀錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾 的嚴(yán)重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用 都更加直觀的展示在我們而前。土木工程專業(yè)學(xué)生實習(xí)報告范文2作為一個土木的學(xué)生，我們能深刻體會到實踐對我們的誘惑，因為它 會快速的提高我們的專業(yè)能力，俗話說實踐是大學(xué)生活的第二課堂， 是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成 長的有效途徑?，F(xiàn)在到處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其 他作用的結(jié)構(gòu)，我們總能隨

7、處可見，但施工現(xiàn)場是不能隨便進(jìn)入的， 所以以前也都是遠(yuǎn)距離的觀望，只能看到外部結(jié)構(gòu)?？傁脒M(jìn)去看看里 而的內(nèi)容。我們都知道一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作 用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所 學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐 步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素 融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。因此 生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是 所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。所以學(xué)校能給我們這個機(jī)會，我們 都很珍惜，希望能通過這次實習(xí)提高我們的專業(yè)知識和素質(zhì)，為我們 以后

8、的工作打下基礎(chǔ)。根據(jù)學(xué)院的安排，我們于XX年06月25日到07月4日進(jìn)行了為期十 天的土木工程生產(chǎn)生產(chǎn)實習(xí)。我們組被分到西區(qū)清香坪，引入我們眼 簾的是三幢正在進(jìn)行修建的大樓，經(jīng)師兄介紹后才得知，這一號樓、 二號樓、三號樓，都是廉租房。我的第一感覺就是便宜的房子，但后 來才知道廉租房是國家出錢修建的民生工程，專門為一些貧困群體修 建的住房。三個塔吊機(jī)整有條不紊的工作著。目測高度己經(jīng)修到三十 米高了。由于地理位置比較特別，這三幢樓修建在一個山坡上，從背 而看他們的地基要比路而高出十幾米。看起來比較壯觀。還有一個工 程正在進(jìn)行場地整平。一些工作人員都在辛苦的工作著，場地上有挖 土機(jī)，運渣車。由于攀枝

9、花地質(zhì)特殊，地基也都是一些延巖石，場地 上還有兩輛碎石的機(jī)器，用來破碎巖石。我們現(xiàn)在外而仔細(xì)觀察了幾 番。后又帶著安全帽在師兄的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一號樓觀察內(nèi)部作業(yè)。進(jìn) 去后的第一眼是感覺空間特別小，無論是臥室、廚房、還是客廳，都 感覺特別小。全部都是一室一廳的格局。師兄說這是為貧困群體建造 的房租，都是這樣的，這也是我第一次見到廉租房。由于工人都在上 而工作呢，所以我們在下面幾層逗留了一會就往上面走去。走到上面 看到一些工人正在做填充墻的工作，還能看到一些構(gòu)造柱的內(nèi)部鋼筋 布置。上面的還在澆筑混凝土，混凝土由塔吊機(jī)運送上去再由工人推 到施工現(xiàn)場旁邊以方便工人作業(yè)。無論做什么，都有很多我們是學(xué)習(xí)的地

10、方，我們雖然接受了這么多年 的教育，但還都是“文弱書生”，我們連最簡單的砌磚都還做不好， 一些更復(fù)雜的更不會了，有句話說：紙上得來終覺淺，我想這就是現(xiàn) 在大學(xué)生的現(xiàn)狀，理論知識很豐富，但實踐區(qū)委一竅不通。所以能現(xiàn) 場觀察是每個學(xué)生都期望的。而學(xué)校給我們提供了這個機(jī)會，讓我們 在畢業(yè)前先體會一下工地生活，所以我們都特別認(rèn)真去觀察去學(xué)習(xí)。回顧這些天的經(jīng)歷，我們確實學(xué)到了許多實在的東西，也思考了許多 問題。我們感觸頗多，也受益良多。此次在施工現(xiàn)場實習(xí)，能親眼看 到各個班組的施工過程，能親耳聽到技術(shù)人員針對問題的討論，能親 身參加工程的例會，是我們最大的收獲。這些都使自己對于工程管理 的基本情況有了感

11、性的認(rèn)識，也為馬上踏上工作崗位作了很好的熱 身。在現(xiàn)場的短期學(xué)習(xí)也提高了我的專業(yè)技能。以下就為這次實習(xí)的 一些收獲、認(rèn)識和感想：通過這次實習(xí)，書本上的知識在實習(xí)過程中得以消化，對于一些專業(yè) 術(shù)語、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。以前老 師講一些知識的時候我們腦海中就沒這種概念，很難產(chǎn)生畫而感，腦 子里一片空口，理解起來也事倍功半。比如說對于鋼筋加工的過程， 構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽老師講解和書木上學(xué)習(xí)，但對于具體 操作并不清楚。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實際聯(lián)系起來 就很直觀，卬象特別深刻。在實習(xí)中我們每天還會看一些施工圖紙， 做一些電子文檔，這些也都加強(qiáng)了我們對C

12、AD和電子表格EXCEL在工 程中的運用，這對今后的工作有很大幫助。在施工過程中，很多時候?qū)嶋H施工操作與書木上的理論知識并不一定 相符合。書本上的都是理論情況下的，但工程中會遇到許多復(fù)雜的實 際情況。這時書木上的就不在適合，就要靠工作人員的經(jīng)驗了，這些 對我們幫助很大，它能提高我們的隨機(jī)應(yīng)變能力。比如：一根400m 的梁其下部鋼筋為12 4)32,在理論上要求保證鋼筋間的最小間距 25mm,但在實際操作時是因為某處鋼筋太多而往往辦不到。這就需 要多年的施工經(jīng)驗積累同理論知識相結(jié)合，做出適當(dāng)?shù)淖兺?。我們?須學(xué)好扎實的理論知識，很多東西雖然說都在課堂上學(xué)過，可我們還 沒有學(xué)精，沒有將其轉(zhuǎn)化為自己

13、的資本，不能夠?qū)W以致用。不管將來 從事施工或者預(yù)算，都需要我們平時多留心，多觀察，多發(fā)問，需要 我們不斷的積累和廣泛收集信息。我們生活的四周，許多東西都是值 得去學(xué)習(xí)去思考的。因此，我們需要打下扎實的基木功，牢固掌握專 業(yè)知識，培養(yǎng)自己運用理論知識解決實際問題的能力，這樣才能在自 己的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。目前，我國建筑市場的發(fā)展還不是很完善，信息缺乏，管理力度不夠, 建筑規(guī)和相關(guān)法律法規(guī)沒有徹底的貫徹和執(zhí)行。在實習(xí)現(xiàn)場，同樣存 在著許多問題。比如施工準(zhǔn)備不足，道路以及臨時設(shè)施都沒有達(dá)到規(guī) 范要求，沒有采取雨季施工措施，鋼筋不注意保養(yǎng)，浪費嚴(yán)重等等。 相信隨著制度的發(fā)展完善，各種問題都應(yīng)該會解決

14、和避免的。當(dāng)今社會競爭激烈，作為即將畢業(yè)入行的新人，我們應(yīng)該端正自己的 態(tài)度，給自己作一個好的定位，不要自恃甚高也不應(yīng)該妄自菲薄。對 每項工作都要認(rèn)真踏實，創(chuàng)造出價值才有所收獲。對人應(yīng)該熱忱，處 理好周邊的關(guān)系。所謂“先做人后做事”，在建筑行業(yè)這個大圈子里 尤其需要為人處世的能力。并且我們還要學(xué)會虛心向他人學(xué)習(xí)，不懂 就問，態(tài)度要誠懇，讓別人愿意將自身的積累傳授于你。這樣一點一 滴地積累才能是自己不斷發(fā)展。無論從事什么樣的工作都需要認(rèn)真細(xì)心的工作態(tài)度，土木工程專業(yè)更 明顯，俗話說：差之毫厘、謬之千里。因為一點點小的失誤都可能會 減少工程的壽命，甚至?xí)劤纱蟮?，這種情況也越來越多，工程剛建 好就出現(xiàn)各種各樣的問題，這些都會給戶主帶來很大的困擾，甚至?xí)?對他們的生命帶來威脅。而且也會給公司帶來巨大的損失。所以我們 要謹(jǐn)慎做事，處處留心。這短短的實習(xí)，讓我大開眼界，也深刻體會到自己的不足，同時也學(xué) 會了很多實用的東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。理 論和實際的差距只有自己親身經(jīng)歷才能明了，原來的那種心高氣傲沒 有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信