部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文 《曹沖稱(chēng)象》課件（第二課時(shí)）

1、 曹沖稱(chēng)象曹沖稱(chēng)象 （第二課時(shí)）（第二課時(shí)）0曹沖曹沖 稱(chēng)一稱(chēng)稱(chēng)一稱(chēng) 官員官員 柱子柱子 議論議論c co cho chng chng chng yng yi i ch chng gung gun yun yun zhn zh z zi i y y l ln n 重量重量 秤桿秤桿 砍倒砍倒 畫(huà)線(xiàn)畫(huà)線(xiàn) 停止停止zhzhng ling ling chng chng gng gn kn kn dn do huo hu xi xin tn tng zhng zh 認(rèn)讀生字認(rèn)讀生字桿桿g gn ng gn n秤桿秤桿旗桿旗桿0認(rèn)讀詞語(yǔ)認(rèn)讀詞語(yǔ)曹沖曹沖 稱(chēng)一稱(chēng)稱(chēng)一稱(chēng) 官員官員 柱子柱子 議論議論重量重量

2、 秤桿秤桿 砍倒砍倒 劃線(xiàn)劃線(xiàn) 停止停止曹操曹操 做事做事 到底到底 歲月歲月 船員船員 果然果然小火車(chē)開(kāi)起來(lái)！小火車(chē)開(kāi)起來(lái)！0感知內(nèi)容感知內(nèi)容課文講了一個(gè)什么故事？課文講了一個(gè)什么故事？文中都文中都有誰(shuí)？有誰(shuí)？他們他們做什么？做什么？他怎么他怎么做的？做的？結(jié)果怎么樣？結(jié)果怎么樣？0合作探究合作探究自學(xué)要求：自學(xué)要求：1 1、帶著問(wèn)題自己讀課文并畫(huà)出相關(guān)的句子。、帶著問(wèn)題自己讀課文并畫(huà)出相關(guān)的句子。2 2、畫(huà)好后小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。、畫(huà)好后小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。 官員們提出了什么稱(chēng)象辦法？他們官員們提出了什么稱(chēng)象辦法？他們的辦法好嗎？為什么？的辦法好嗎？為什么？合作學(xué)習(xí)課文第三段，探究下面的問(wèn)題。合作

3、學(xué)習(xí)課文第三段，探究下面的問(wèn)題。0合作探究合作探究曹操問(wèn)曹操問(wèn): :“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？誰(shuí)有辦法把這頭大象稱(chēng)一稱(chēng)？” 有的說(shuō)有的說(shuō):“:“得得造一桿大秤，砍一棵大造一桿大秤，砍一棵大樹(shù)做秤桿。樹(shù)做秤桿。”可行嗎？可行嗎？0合作探究合作探究 有的說(shuō)有的說(shuō):“:“有了大秤也不成啊，誰(shuí)有了大秤也不成啊，誰(shuí)有有那么大的力氣提得起這桿秤呢那么大的力氣提得起這桿秤呢？” 有的說(shuō)有的說(shuō):“:“有了大秤也不成啊，誰(shuí)都有了大秤也不成啊，誰(shuí)都沒(méi)有沒(méi)有那么大的力氣提得起這桿秤那么大的力氣提得起這桿秤?！睕](méi)有沒(méi)有大吊車(chē)，提大吊車(chē)，提不動(dòng)！不動(dòng)！你能給這個(gè)句子換個(gè)你能給這個(gè)句子換個(gè)說(shuō)法嗎？說(shuō)法嗎？曹操聽(tīng)了直搖頭

4、。曹操聽(tīng)了直搖頭。0合作探究合作探究曹沖是怎樣稱(chēng)出了大象的重量的？曹沖是怎樣稱(chēng)出了大象的重量的？曹沖的稱(chēng)象辦法好嗎？為什么？曹沖的稱(chēng)象辦法好嗎？為什么？自學(xué)要求：自學(xué)要求：1 1、帶著問(wèn)題自己讀課文并畫(huà)出相關(guān)的句、帶著問(wèn)題自己讀課文并畫(huà)出相關(guān)的句子。找出表示步驟的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。子。找出表示步驟的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。2 2、畫(huà)好后小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。、畫(huà)好后小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。合作學(xué)習(xí)課文第四段，探究下面的問(wèn)題。合作學(xué)習(xí)課文第四段，探究下面的問(wèn)題。0合作探究合作探究 曹操曹操的兒子曹沖才的兒子曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘辦法。把大象趕到一艘大船上，看大船上，看船身

5、船身下沉多少，下沉多少，就就沿著水面，在沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線(xiàn)。船舷上畫(huà)一條線(xiàn)。再再把大象把大象趕上岸，往趕上岸，往船上船上裝石頭，裝到船裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方為止。下沉到畫(huà)線(xiàn)的地方為止。然后然后稱(chēng)稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭。石頭一稱(chēng)船上的石頭。石頭有多重，大象有多重，大象就有多重。就有多重。”0合作探究合作探究在船舷上做記號(hào)在船舷上做記號(hào)趕大象上船趕大象上船把把大象趕上岸大象趕上岸稱(chēng)石頭的重量稱(chēng)石頭的重量往船上裝石頭往船上裝石頭2 21 13 35 54 4我有好辦法！我有好辦法！0合作探究合作探究我的我的辦法怎么樣？辦法怎么樣？砍樹(shù)砍樹(shù)安全安全可行可行0總結(jié)提升總結(jié)提升你覺(jué)得曹沖是個(gè)怎樣

6、你覺(jué)得曹沖是個(gè)怎樣的孩子？的孩子？他的聰明之處表現(xiàn)他的聰明之處表現(xiàn)在哪里？在哪里？想象力豐富想象力豐富善于觀察善于觀察善于思考善于思考0語(yǔ)言訓(xùn)練語(yǔ)言訓(xùn)練 大象大象又高又大又高又大，身子身子像像一堵墻，腿一堵墻，腿像像四根柱子。四根柱子。這頭大象長(zhǎng)的什么樣？這頭大象長(zhǎng)的什么樣？比喻句比喻句0語(yǔ)言訓(xùn)練語(yǔ)言訓(xùn)練大象的身子還像大象的身子還像 。腿還像腿還像 。大象的身子像大象的身子像一堵墻一堵墻。腿像腿像 。耳朵像耳朵像 。鼻子像鼻子像 。0語(yǔ)言訓(xùn)練語(yǔ)言訓(xùn)練大象有大象有多重呢？多重呢？大象大象到底到底有有多重呢？多重呢？曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖曹操的兒子曹沖才才七歲。七歲。 體會(huì)每組句子意思的不同，再用紅體會(huì)每組句子意思的不同，再用紅顏色的字說(shuō)一個(gè)句子。顏色的字說(shuō)一個(gè)句子。0拓展延伸拓展延伸你還知道哪些這樣的故事？與大家討論分享。你還知道哪些這樣的故事？與大家討論分享。王戎識(shí)李