四五六年級《道德與法治》培訓(xùn)心得

1、參加統(tǒng)編教材道德與法治培訓(xùn)的心得體會2019年8月 16日，我參加了區(qū)教體局組織的教師培訓(xùn)會， 統(tǒng)編版道 德與法治的教材培訓(xùn)，第一節(jié)課董靚老師對四年級年級上冊教材介紹， 第二節(jié)是張偉霞老師對五六年級教材分析與解讀， 通過培訓(xùn)， 使參與者對 今后的道德與法治 教育教學(xué)有了全新的感悟。 下面我就下面我主要就 三個(gè)方面和各位老師做以下交流：一、道德與法治的教材改變從最早的品德與生活 、品德與社會到今天的道德與法治 ， 可以看出教材的編寫將政治內(nèi)容淡化， 強(qiáng)調(diào)道德， 社會的核心理念就是讓 道德回歸生活。以兒童的生活為基礎(chǔ)，讓兒童在經(jīng)歷幼兒園到小學(xué)過程中， 認(rèn)同自己，尊重他人（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在家庭和個(gè)人領(lǐng)域）

2、 。二、道德與法治的教材特點(diǎn) 兩位老師都分析了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新教材特點(diǎn)， 讓我們對課程標(biāo)準(zhǔn) 及教材把握更準(zhǔn)確。新教材的突出特點(diǎn)：1、體現(xiàn)了學(xué)生喜歡， 圖文并茂， 抽象問題直觀形象表達(dá)的卡通版面。2、更加貼近學(xué)生生活。3、將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。 教材的特色：一是堅(jiān)持以兒童生活為基礎(chǔ)， 關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)， 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣， 貼近 兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展需求， 改進(jìn)教材的呈現(xiàn)方式， 低年級教材適當(dāng)采用 兒童繪本的形式，引引導(dǎo)兒童主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)。二是重視社會主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，合理布局， 整體安排，在開發(fā)教育資源、豐富德育內(nèi)涵、改進(jìn)道德與法治融入方式等 方

3、面做了有益探索。所采用的“內(nèi)隱”與“外顯”相結(jié)合的融入方式，真 實(shí)自然。三是研究并遵循兒童道德自主發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)， 通過設(shè)計(jì)，給兒童 留下自主思考的學(xué)習(xí)空間，較好地處理了道德認(rèn)知必要合理的傳授與道德 能力自主建構(gòu)之間的關(guān)系，促進(jìn)兒童在自主學(xué)習(xí)中提高道德水平、 增強(qiáng)法 治意識。四是針對兒童探究精神不足的現(xiàn)實(shí)，在全面體現(xiàn)課程核心理念和目 標(biāo)的同時(shí)，突出了“樂于探究”的要求，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一些較有特色的 活動，引導(dǎo)兒童學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，努力培養(yǎng)兒童的探究精神和實(shí)踐能 力。三、道德與法治的教學(xué)建議在教學(xué)上專家給出了學(xué)生觀、教師觀、教材觀三觀并存的建議，學(xué) 生觀重點(diǎn)突出尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生差異，允

4、許多樣。教師觀中強(qiáng)調(diào)了 教師的三個(gè)角色扮演即指導(dǎo)者、支持者和合作者。教學(xué)目標(biāo)的制定可因地 制宜，課堂不再局限于教室，它還擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及其他生活空間，而 且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動過程。教學(xué)材料的主要 源泉來自兒童的現(xiàn)實(shí)生活，因而取舍材料均要以兒童的生活實(shí)際出發(fā)， 選 擇與兒童生活緊密相關(guān)、切實(shí)需要的內(nèi)容，以確保內(nèi)容生活化，絕不再是 以本為本。在這次學(xué)習(xí)中，董靚老師介紹新教材最明顯的特點(diǎn)就是更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào) 了目前我們國家倡導(dǎo)依法治國，法律的意識應(yīng)該從小就扎根在少年兒童的 心中，同時(shí)教材所涉及的法律知識，都是適合青少年兒童成長發(fā)育的基本知識，也是法律最基本的內(nèi)容，“道德教育”與“法治教育”兩大內(nèi)容。更加注重與孩子的溝通能力，同時(shí)也賦予老師跟孩子之間更多的互動。 而 王柱老師的教學(xué)建議又把原本豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容具體到每一個(gè)教學(xué)環(huán) 節(jié)，使每個(gè)課時(shí)都充滿了靈動的氣息。通過本次培訓(xùn)我覺得以后的道德與法治課再也不能上成語文課了。在今后的教學(xué)實(shí)施中，我將努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境和條件，靈活多樣地運(yùn) 用教學(xué)活動和組織形式，聯(lián)系班級孩子的實(shí)際，