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文檔簡介
1、柳永詞兩首學案設計人 審核人 審批人 三維目標1、了解詞的相關(guān)知識;了解作者柳永。 2、反復誦讀,流暢背誦,品味詩詞富有表現(xiàn)力的語言,體會詞中優(yōu)美的意境。 3、學習柳詞中善于點染、鋪敘、融情于景、虛實相生的藝術(shù)特點。 第一課時望海潮一、常識積累1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標題:詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱,詞的標題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類: 按字數(shù)可分為小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(5990字)長調(diào)(91字以
2、上) 按段的多少可分為單調(diào)、雙調(diào)、三疊、四疊等。(詞的段落叫:闋或片) 按作家的流派風格可分為豪放和婉約派(豪放派的主要作家有蘇軾、辛棄疾等;婉約派的主要作家有柳永、秦觀、李清照、周邦彥等4、作者簡介:柳永(約987約1053),北宋詞人。原名三變,字耆卿,排行第七,景祐進士,官屯田員外郎,世稱“柳三變”“柳七”“柳屯田”。他是北宋第一個專力寫詞的作家,且是長調(diào)(慢詞)的倡導者,其詞多描繪城市風光和歌伎生活,長于抒寫羈旅行役之情。鋪敘刻畫,情景交融,語言通俗,音律諧婉。 二、合作探究1、這首詞描繪了一種怎樣的都市生活景象?試說說作者是從哪些方面描寫杭州的繁華與美麗的,抒發(fā)了他怎樣的感
3、情?參看創(chuàng)新設計:環(huán)境美麗、經(jīng)濟繁榮、生活安定的都市生活圖景。從地理位置上;從歷史傳統(tǒng)上;從自然景觀上;從市井面貌上;從百姓生活上。抒發(fā)驚嘆贊美與艷羨之情。2、這首詞在寫景上有什么特點,采用了什么表現(xiàn)手法。參考:工于鋪敘,一句一景,寫景富有層次感。巧用點染?!包c”:“東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華?!薄叭尽保鹤匀伙L光之美;都市繁華之美;民生安樂之美。鋪陳:又叫“鋪排”,多見于古體詩中,它運用疊句的手法,使句式反復、對稱而又富于變化,在詩歌中主要起渲染烘托氣氛的作用 (樂府民歌陌上桑、木蘭辭中: “十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十專城居”;“東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長
4、鞭?!薄盃斈锫勁畞恚龉喾鰧?。阿姊聞妹來,當戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊?!?點染: 本是國畫的術(shù)語。繪畫時,有的地方點,有的地方染,從而繪出一幅和諧統(tǒng)一的畫面。借用到古典詩歌中來,指的是作者在有些地方正面點明旨意,有些地方側(cè)面渲染。這在寫景抒情詩中比較常見,一般用景物來染;用一句話,一個詞來點出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意,旨意引導渲染,相互依存,和諧統(tǒng)一。如馬致遠的天凈沙·秋思:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯?!逼渲械摹皵嗄c人在天涯”是點;其余各句均是“染”,渲染相思之情的傷悲。 3、你最欣賞詞中的哪些句子?你能不能運用聯(lián)想和想象
5、用文字將它描繪出來?(開放性答案)三、拓展閱讀1、江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南? 江南憶,最憶是杭州。山寺月中尋桂子,郡亭枕上看潮頭。何日更重游! 江南憶,其次是吳宮。吳酒一杯春竹葉,吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢! 白居易憶江南2、飲湖上初晴后雨 蘇軾 水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜。3、曉出凈慈寺送林子方 楊萬里畢竟西湖六月中,風光不與四時同。 接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。第二課時雨霖鈴1、開頭三句:“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇?!?交代了哪些內(nèi)容?
6、明確:這三個句子交代了時間、地點以及詞人所處的特定環(huán)境。2、這三句描寫,除了具有上述作用外,還有別的什么作用嗎?(聯(lián)系琵琶行開頭景物描寫的作用)參考:這幾句除了交代時間地點和特定環(huán)境外,更主要的作用是渲染氣氛,它渲染了一種凄楚悲涼的氣氛,從而為全詞奠定了低沉傷感情調(diào),烘托出濃濃的離愁別緒。3、“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊?!痹俅蚊鑼懢拔?,這里的景物描寫與開頭三句有什么不同?表現(xiàn)了他怎樣的心情?請用幾個形容詞加以概括。參考:開頭三句寫的是眼前的景物,而這三句寫的是想象中的景物。這里的一個“念”字,表明了下面的景物是想象的、虛構(gòu)的,它實際上是詞人內(nèi)心深處那種“剪不斷,理還亂”的離愁別緒的形象
7、化顯現(xiàn)。詞人此時的心情是惆悵、凄苦、悲涼的。3、統(tǒng)觀全詞作者運用了那些藝術(shù)手法將凄涼哀婉的感情表現(xiàn)出來的?參考:直接抒情上片:都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。下片:多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人說!間接抒情(寫景)相結(jié)合。情景交融。上闕(離別時難分難舍的心情)寒蟬 長亭 驟雨環(huán)境悲涼執(zhí)手相看 無語凝噎難分難舍 千里煙波 楚天遼闊惆悵傷感(融情入景 )下闋(想象中的別后情景)傷離別 清秋冷落 愁意濃濃楊柳岸 曉風殘月 酒醒傷情好景虛設 風情難言 慘不成歡(以情帶景 )虛實結(jié)合?!昂s凄切,對長亭晚,驟雨初歇”寫實;
8、“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊?!蹦睢弊指嬖V讀者下面為想像的景物,是虛寫?!敖裣菩押翁??楊柳岸曉風殘月?!痹~人設想旅途中的情景:待今宵酒醒之后,我將身在何方呢?我的身邊還能有我的知心人陪伴我嗎?不會有了,陪伴我的將只有岸邊楊柳,耳畔清風,天邊殘月!把楊柳、曉風、殘月這三件最能觸動離愁的事物集中成為一幅鮮明的畫面,烘托出那種說不完訴不盡的離愁別緒。4、作業(yè)閱讀下面這首宋詩,完成12題。題李世南畫扇 蔡肇 野水潺潺平落澗,秋風瑟瑟細吹林。 逢人抱甕知村近,隔塢聞鐘覺寺深。注李世南:北宋著名畫家,擅畫山水。蔡肇(?1119):字天啟,丹陽(今屬江蘇)人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。甕:這里指
9、水甕。塢:地勢周圍高而中央的地方。這里指山塢。1. 請簡單描述一下李世南畫的扇面中應有的景物。這樣一幅畫面呈現(xiàn)出什么樣的氣氛?(5分)【畫面大概是:有條小溪從兩山之間流出,樹林里樹葉飄落,一個人抱著甕在路上(或在溪邊),山谷那邊隱約露出寺廟。這畫面呈現(xiàn)出的是鄉(xiāng)村野外恬靜、安詳?shù)臍夥铡!俊井嬅嬷袘行∠?、山(山塢)、樹林(落葉)、人、甕、寺廟等六種景物。描述出一至二種景物的,給1分;三至四種景物的,給2分;五至六種景物的,給3分。答出畫面呈現(xiàn)出什么樣氣氛的,給2分。意思答對即可?!?古人的題畫詩往往會闡發(fā)畫面以外的意趣,你覺得這首詩哪些描寫表現(xiàn)了畫面以外的景和趣?這樣寫有什么好處?(6分)【“水潺潺”聲音的描寫,“秋風瑟瑟”聲音的描寫,聯(lián)想到附近有個村莊的描寫,遠處寺廟傳來“鐘
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