畢業(yè)設計論文~模具設計~開題報告

1、 畢業(yè)設計開題報告書課 題 名 稱汽車燈罩沖壓模模具設計與制造學 生 姓 名陳亞超學 號074125238系、年級專業(yè) 機械與能源工程系07機械類（模具設計制造方向）指 導 教 師陳國新 2010年 12月 20日一、課題的來源、目的、意義（包括應用前景）、國內(nèi)外現(xiàn)狀及水平課題來源：源于在生產(chǎn)實習中的汽車外殼沖壓的觀察。目的和意義：（1）綜合運用冷沖模課程以及其他有關先修課程的理論及生產(chǎn)實踐的常識去分析以及解決模具設計問題，并使所學專業(yè)常識患上到進一步強化以及深化。（2）進修模具設計的一般方法，相識以及掌握經(jīng)常使用模具整體設計、零器件的設計過程以及計算方法，造就正確的設計思惟以及分析問題、解決

2、問題的能力，出格是總體設計以及計算的能力。（3）通過計算以及繪圖，學會運用尺度、規(guī)范、手冊、圖冊以及查閱有關技術資料等，造就模具設計的基本技能國內(nèi)外現(xiàn)狀及水平：全球主要模具市場發(fā)展現(xiàn)狀解析全球主要模具生產(chǎn)國包括亞洲地區(qū)的日本、韓國與大陸，以及美洲地區(qū)的美國、歐洲地區(qū)的德國。技術先進國家如日本、美國、德國等，對于高精度與復合性模具開發(fā)，不論在設計能力或制造技術上，均有領先的地位，同時也擁有訓練精良的技術研發(fā)人才。我國模具行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀在中國，人們已經(jīng)越來越認識到模具在制造中的重要地位，認識到模具技術水平的高低，已成為衡量一個國家制造業(yè)水平高低的重要標志，并在很大程度上決定著產(chǎn)品質(zhì)量、效益和新產(chǎn)品

3、的開發(fā)能力。許多模具企業(yè)十分重視技術發(fā)展，加大了用于技術進步的投資力度，將技術進步視為企業(yè)發(fā)展的重要動力。今年我國模具業(yè)發(fā)展勢頭依然強勁近年來隨著汽車工業(yè)以超過20%的增幅發(fā)展，進入汽車領域的模具企業(yè)和模具產(chǎn)品比上年有大幅增加。汽車企業(yè)也對模具產(chǎn)品的質(zhì)量提出了更高要求，促使模具企業(yè)加緊改進，不斷提高水平。同時，由于模具出口大幅增長，也在很大程度上帶動了模具水平的提升。二、課題研究的主要內(nèi)容、研究方法或工程技術方案和準備采取的措施課題研究的主要內(nèi)容：模具整體方案設計，包孕零件的工藝分析、模具類型簡直定、壓力中心計算、刃口尺寸計算、壓力機選擇、定位方案、推件、出件裝配簡直定等，模具整裝配圖以及模具

4、主要零件的設計。研究方法或工程技術方案：此零件結(jié)構復雜，需要多道工序完成，基本工序包括落料、拉深、沖孔、彎曲、翻邊等。針對此產(chǎn)品件，應明確設計路線，確定設計方案，構思模具結(jié)構。首先對產(chǎn)品進行結(jié)構和尺寸分析，利用AUTOCAD繪出零件的三向視圖，確定尺寸；之后確定優(yōu)選的工藝方案（落料、拉深脹形、沖孔脹形、沖孔修邊、沖孔彎曲沖孔、翻邊）；然后再進行必要的工藝計算和尺寸計算，利用AUTOCAD完成第一道工序落料拉深復合模裝配圖，并繪出各非標零件；然后同樣用AUTOCAD完成第二道工序脹形沖孔復合模；對其它工序進行分析，確定每道工序的細節(jié)工作；最后完成設計。三、現(xiàn)有基礎和具備的條件在大學期間系統(tǒng)的學習

5、了一下課程：工程材料及熱處理、金屬塑性加工原理、塑料工藝與模具設計、沖壓工藝與模具設計、模具制造與工藝設備、機械制圖、機械原理、機械制造基礎、工程力學等課程。通過幾年的大學學習，本人已經(jīng)積累了一定的相關方面的經(jīng)驗，對本課題所涉及的相關科學有了一定的了解，具有了相關的理論基礎；而且已經(jīng)做個類似冷沖壓模具設計、注塑模設計、二級齒輪減速器等幾次課程設計，在老師的精心指導下，積累了一些設計經(jīng)驗。同時學院圖書館收藏了許多有關專業(yè)方面的知識書籍和期刊等；還提供了網(wǎng)絡化的機房，可以在中國期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、超星數(shù)字圖書館等查找有關資料及電子圖書；并且已經(jīng)熟練掌握CAD和pro/e，能順利完成圖紙設計與繪圖。多次

6、參加實習，包括學校工廠金工實習、生產(chǎn)實習、以及拆裝實習等，對現(xiàn)有的模具有一定了解，已經(jīng)有了一定的實踐基礎。四、總的工作任務，進度安排以及預期結(jié)果1、總的工作任務：在規(guī)定的時間內(nèi)完成本課題（畢業(yè)設計），并符合邵陽學院機械與能源工程系畢業(yè)設計細節(jié)的要求。2、進度安排：2010年12月10日2010年12月20日：選定課題題目交給指導老師，通過老師綜合分析和思考后，最后確定設計論文題目。2010年12月25日2011年01月07日：根據(jù)指導老師下達的畢業(yè)設計任務書，確定論文的主要內(nèi)容并寫好開題報告，交給指導老師。2011年03月25日2011年05月16日：在現(xiàn)有的基礎條件下，定期和指導老師聯(lián)系，進行課題設計論文的寫作，獨立完成初稿（10000字以上），并交給指導老師。2011年05月17日2011年05月22日：根據(jù)指導老師的修改意見修改設計，并根據(jù)標準的設計論文格式打印論文修改稿，并于22日前交給指導老師。2011年05月23日2011年05月31日：通過指導老師評定，畢業(yè)設計論文定稿畢業(yè)設計論文要求裝訂完畢。2011年06月01日2011年06月10日：準備充分，進行畢業(yè)答辯。3預期的結(jié)果：在規(guī)定的時期內(nèi)完成任務，對四年的學習有一個總結(jié)性的回顧，模具知識得到提高，豐富了設計經(jīng)驗，并于201