教師安全教育培訓記錄

1、教師安全教育培訓記錄時間20183.14主題安全教育地點會議室主講張華教育培訓內(nèi)容1、飲食安全注意飲食衛(wèi)生，首先要記住在準備食物和吃飯前一定洗手。 并 使之成為習慣。認真對待“有效期”和“保質(zhì)期”，不購買、 不食用過期產(chǎn)品，不購買三無食品。認真選擇食品采購和就餐 的地點。確保其人員、餐具和其他設施都干凈整潔。這是反映 餐館包括 幕后 設施、衛(wèi)生標準的重要指標。不食用霉壞、 變質(zhì)食品、被污染過的食品、。要盡量食用新鮮水果，并先洗 凈后食用。不叫外賣，不購賣校外無證流動商販的食品， 不在 路邊攤點買零食吃，防止食物中毒。2、體育課安全：嚴禁在教學區(qū)搞體育活動，在活動區(qū)搞超量 的活動，避免意外傷害事

2、故。教師安全教育培訓記錄時間主題安全教育地點會議室主講王紅梅教育培訓內(nèi)容一、教室和教室內(nèi)存在安全隱患班主任要及時上報排除（誰管 理，誰負責；誰使用、誰負責），一時不能排除的要申請停止使 用;房屋管理和維修工作，由總務處負責，。二、班主任要杳清班級里學生的家庭情況，嚴格關注單親家庭 的孩子、父母有一方正在服刑的孩子思想狀況， 多關懷多與之 溝通，嚴防孩子滑向違法邊緣。三、禁止班主任體罰或變相體罰學生， 禁止侮辱、諷刺、漫罵 學生；尊重學生家長，不得以訓斥的口吻、粗暴的態(tài)度對待家 長，不得和家長發(fā)生止面沖突，交談時，務必要先談孩子的優(yōu) 點、肯定孩子的長處再說缺點。四、班主任要盡職盡責，加大對學生的

3、管理力度，班主任要教 育學生做好以下幾點：1.學生上、下課時在樓梯上不能擁擠、打鬧、嬉戲，要有秩序 地慢上、慢下、輕上、輕下，課間操、集會結束后，要在班主 任的統(tǒng) 組織下，有秩序地單向上樓，先上后下，不得擁擠。2學生擦玻璃時，不得立在窗臺上，應將用具加長或只踩上一 個凳子擦拭；如有必要擦燈棍，則必須要有老師在場指揮和監(jiān) 管。教師安全教育培訓記錄時間主題安全教育地點會議室主講楊承志教育培訓內(nèi)容今天的主題是：強化安全意識，提高避險能力。、注意交通安全，提咼避險能力上學和放學的時候，正是 天中道路交通最擁擠的時候， 人多 車輛多，必須十分注意父通安全。1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，

4、要靠路 邊行走。2在沒有父通民警指揮的路段，要學會避讓機動車 輛，不與機動車輛爭道搶行。3.在霧、雨、雪天，最好穿著色 彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安 全措施。二、預防和消除校園踩踏1.告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安 全。2課間時間不在走廊及樓梯間追趕打鬧，上下樓梯時與前 后學生保持 定距離；3.在上操、集合等上下樓梯時，適當錯 開時間，分班級、分位置逐次上下樓；4.讓學生充分認識發(fā)生 擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓 梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教師安全教育培訓記錄時間2018.3 . 2主題安全教育地點會議室主講楊承志1、

5、辦公室為什么不能使用大功率電器首先教師辦公室使用大功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60 C，如果線路長期過負荷運行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250 C時，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)生火災事故。其次，學校供電線路， 配電設施較為薄弱，客觀上不允許使用大功率電器。2、那些電器不允許在教師辦公室使用嚴禁使用電爐、電飯煲、電取暖器、電熱毯、電熱杯、熱得快、空調(diào)器等大教育培訓內(nèi)容功率電器。3、為什么不能亂拉亂接電線一是不懂電工專業(yè)知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過

6、大而引發(fā)火災事故。二是導線的設計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷，容易因過負荷而造成火災。4、怎樣正確使用 “19 ”電話或校內(nèi)報警電話報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。報 警后，本人或派人到通往火場的交通路口接應消防車；三是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。5、火災事故發(fā)生的原因有哪些火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸 煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風災等引起。6、防火的基本措施有哪些防火的基本措施有：控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可

7、燃材料； 采取局部通風或全部通風的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；對能相互作用發(fā)生化學反應的物品分開存放。隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。 消除著火源。就是嚴格控制明火、 電火及防止靜電、雷 擊引起火災。阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆炸危險的設備、管道或空間，或阻止火焰在設備和管道中擴展，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。7、火火的基本方法有哪些(1 )冷卻火火法，就是將火火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。隔離滅

8、火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止。(2)窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃 燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。抑制滅火法，也稱化學中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中，使2燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。8、常用的滅火器有哪些常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。9、發(fā)現(xiàn)著火，先報警還是先救火(1) 當你發(fā)現(xiàn)著火，現(xiàn)場只有你一人時，不管情況如何，不能見火就跑。因為初期火災容易撲火，若能及時撲火，火情不會擴大。應一邊呼救，一邊進行撲救。但卻

9、要首先估量自己是否有能力， 有把握將初期火災撲火。 如果有能力，那就使用 相應的滅火方法將火撲滅。 如果認為自己無能力滅火， 就應該立即去報警。 再報警 路上可以一邊喊一邊跑，以得到其他人員幫助和注意。(2) 發(fā)生火災后，要找一位口齒清楚，頭腦清醒的人去打報警電話，具有消防知識的人可以組織人員設法滅火或搶救。當然，一定要注意安全以等待消防人員的來臨。10、學校常見的火災隱患(1)門不暢通或只開一個門；(2)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物；(3)違反操作規(guī)程使用電子教具：(4)線路老化或超負荷；(5)不按照安全規(guī)定存放易燃物品；(6)在教室內(nèi)吸煙、亂丟煙頭。四、電腦著火怎么辦1、如果電

10、腦著火，即使關掉機器，甚至拔下插頭，機內(nèi)的元件仍然很熱，仍會迸出烈焰并產(chǎn)生毒氣， 熒光屏，顯象管也可能爆炸， 應付的方法是：電腦開始 冒煙或起火時，馬上拔掉插頭或關掉總開關，然后用濕地毯或棉被等蓋住電腦， 這樣既能阻止煙火蔓延，也可擋住熒光屏的玻璃碎裂。2、切勿向失火電腦潑水，即使已關掉電源的電腦也是這樣，因為溫度突然 降下來會使炙熱的顯象管暴烈，此外，電腦仍有剩余電流潑水可能引起觸電。3、切勿揭起覆蓋物觀看，滅火時，為防止顯象管爆炸傷人只能從側面或后 面接觸電腦。教師安全教育培訓記錄時間主題安全教育地點會議室主講楊承志教育培訓內(nèi)容今天的主題是：強化安全意識，提高避險能力。、注意交通安全，提咼

11、避險能力上學和放學的時候，正是 天中道路交通最擁擠的時候， 人多 車輛多，必須十分注意父通安全。1.在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路 邊行走。2在沒有父通民警指揮的路段，要學會避讓機動車 輛，不與機動車輛爭道搶行。3.在霧、雨、雪天，最好穿著色 彩鮮艷的衣服，以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標，提前采取安 全措施。二、預防和消除校園踩踏1.告誡學生上下樓梯相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安 全。2課間時間不在走廊及樓梯間追趕打鬧，上下樓梯時與前 后學生保持 定距離；3.在上操、集合等上下樓梯時，適當錯 開時間，分班級、分位置逐次上下樓；4.讓學生充分認識發(fā)生 擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓 梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。教師安全教育培訓記錄時間