大學(xué)畢業(yè)設(shè)計總結(jié)

1、畢業(yè)設(shè)計心得體會 隨著畢業(yè)日子的到來，畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢 業(yè)設(shè)計終于完成了。 在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總 結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。 畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識 的一種檢驗， 而且也是對自己能力的一種提高。 通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識 還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂， 有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、 生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，

2、同學(xué)之間互相幫助， 有什么不懂的大 家在一起商量， 聽聽不同的看法對我們更好的理解知識， 所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。我的心得也就這么多了， 總之， 不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論： 知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！ 有些東西以為學(xué)會了， 但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回 事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。在此要感謝我的指導(dǎo)老師 * 對我悉心的指導(dǎo)， 感謝老師給我的幫助。 在設(shè)計過程中， 我通 過查閱大量有關(guān)資料， 與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)， 并向老師請教等方式， 使自己學(xué)到了不少知

3、識，也經(jīng)歷了不少艱辛， 但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨 立工作的能力， 樹立了對自己工作能力的信心， 相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的 影響。而且大大提高了動手的能力， 使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的 喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好， 但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大 收獲和財富，使我終身受益。畢業(yè)設(shè)計總結(jié)這次畢業(yè)設(shè)計，讓我受益良多，下面談?wù)勎业捏w會。作為項目組長的我，不僅在此項目中學(xué)到了技能，更重要的是學(xué)到一種團(tuán)隊精神，一種 分享收獲的喜悅，一個小組一個團(tuán)隊要有統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的意見，和一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人， 這樣才能更有效的完

4、成我們前進(jìn)中遇到的難題和困難。 從學(xué)校走向社會， 首要面臨的問題便 是角色轉(zhuǎn)換的問題。 從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人， 在思想的層面上， 必須認(rèn)識到二者的社 會角色之間存在著較大的差異。 學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識， 而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué) 習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐， 學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象， 而社會人則更多地被他人所而是選擇。 諸此種種的差異。 不勝枚舉。 但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的， 必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。還記得實訓(xùn)一開始我就比較高興和興奮因為自己可以利用自己所學(xué)的知識做自己想 做的事情，開發(fā)一個自己喜歡的項目 BLOG 系統(tǒng)設(shè)

5、計，于是找了幾個有相同愛好的朋友一 起組成小組開始了我們的畢業(yè)設(shè)計， 我便接受了組長職位，我們商量了之后，選擇了個人 資源主題網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn) 在我的提議下我們選擇了設(shè)計 BLOG 系統(tǒng)設(shè)計 來作為我們的 畢業(yè)實訓(xùn)項目， 作為我們小組我們當(dāng)然想如何在項目小組中脫穎而出成為一支優(yōu)秀小組， 這 其中非常重要的一點就是我們必須統(tǒng)一目標(biāo)。 所以一開始我們組就統(tǒng)一了目標(biāo)制定了一個詳 細(xì)的計劃出來，在短短的 5 周 25 天時間里將項目分解，和組員自身掌握知識的情況做了統(tǒng) 計調(diào)查之后， 由大家商量和推薦任務(wù)負(fù)責(zé)人。 分配了每個組員的工作， 每個組員有了自己的 目標(biāo)， 隊員做起來就比較有目的， 要不這樣最后也

6、只能剩下幾個人在做。 造成資源的浪費和 不能充分利用， 所以通過一天的時間分配好每個人的目標(biāo)進(jìn)度， 和具體計劃完成的時間。 在 確保工程質(zhì)量的同時， 把握工程的進(jìn)度十分重要， 并要及時的和老師溝通聯(lián)系。 得到老師的 幫助是完成這次任務(wù)的一個重要保證，下面是我此次項目的具體安排 :時間安排：<一 > 將選題確定下來，并將項目分為：頁面設(shè)計.功能設(shè)計 .與數(shù)據(jù)庫連接 3 大版塊。 （ 1 天）< 二> 根據(jù)畢業(yè)選題，寫出項目策劃立項書需求分析說明書詳細(xì)設(shè)計說明書三 收集網(wǎng)站資源，如所需的圖片和程序相關(guān)資料（ 2 天）四 完成 BLOG 系統(tǒng)的整體設(shè)計筐架。 （ 10 天）五

7、 將前臺功能和后臺數(shù)據(jù)庫處理連接。（ 3 天）BUG 。 （ 2 天）六 測試 BLOG 系統(tǒng)的功能和軟件在運行中的工作進(jìn)程：在項目制作中難免會有時間安排上的沖突所以我決定留出多余的 2 天時間來彌補這 個問題， 同時事實也證明了我的判斷是正確的。 這次其中有組員因為在找工作， 所以公司讓 他去面試， 這樣就占用了我們事先安排的時間， 所以這次在出現(xiàn)特殊情況下， 我們也保證了 項目的整體進(jìn)度， 確保質(zhì)量的基礎(chǔ)和按期完成工作是十分重要的， 如何才能按工作進(jìn)度完成 工作， 而又能減少加班加點是在項目中時時都要考慮的問題。工程進(jìn)度太趕， 加班加點的工作容易造成隊員疲勞作業(yè)而影響工作質(zhì)量； 進(jìn)度太慢，

8、 又會影響完成時間。 所以要做合理的 工作分配。在我們小組中，每個成員都有其善長的一方面，有善長技術(shù)的，也有十分細(xì)心善長 測試的和熟悉頁面設(shè)計的。所以在完成這個項目的進(jìn)度過程中，遇到的困難都能及時的解決也同時感謝老師的 熱心幫助。本 BLOG 系統(tǒng)網(wǎng)站采用 SQL Server 數(shù)據(jù)庫。我們通過導(dǎo)入 ,或者手工輸入等方 式將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫中 .數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫中一表的方式存放 , 數(shù)據(jù)項之間存在約束關(guān)系 ,而多個 數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起 ,這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān)系性數(shù)據(jù)庫.關(guān)系型數(shù)據(jù)庫, 以用戶定義的某種方式組織和維護(hù)數(shù)據(jù),便于數(shù)據(jù)的管理 ,完整性檢測 ,提供快速有效的信息檢索和查詢更

9、改等等 .ASP.Net 可完全利用 .Net 架構(gòu)的強大，安全，高效的平臺特性。ASP.Net 是運行在服務(wù)器后端編譯后的普通語言運行時代碼， 運行時早綁定 ( Early Binding ), 即時編譯， 本地優(yōu)化，緩存服務(wù)，零安裝配置，基于運行時代碼受管與驗證的安全機制等都 為 ASP.Net 帶來卓越的性能。在工程中，遇到問題是避免不了的，最主要的還是如何去解決。項目組長除了要熟 悉這次項目外， 最重要的是解決所遇到的種種問題， 如何去有效的解決處理問題從而有效的 避免影響項目完成的進(jìn)度是十分重要的。最后通過 2 天左右的時間測試，我們都非常滿意和欣慰，因為我們完成了項目要求 同時也證

10、明了自己。 出現(xiàn)問題追究是誰的責(zé)任已經(jīng)不再是重要的， 重要的是如何找到解決問 題的方法， 如何才能把損失減少到最小而不至于影響整個小組的進(jìn)度。 從此次項目中， 我們 真的感觸非常多，學(xué)到的也非常多，更證實了我們所掌握知識情況。小結(jié)那也是我們畢業(yè)前與社會通過 5 周的實訓(xùn)，我們掌握了課本外的實際知識，將書本上理論的知識，通過我們 有著共同愛好的小組一起完成了這次實訓(xùn)內(nèi)容。 除了完成了老師給的實訓(xùn)任務(wù)， 我們收獲更 多的是一個集體的力量， 一起共同完成一項任務(wù)后的滿足感， 真的很感謝學(xué)校和老師在期末 給我們怎么好的實習(xí)機會， 所以每次我都十分珍惜這些機會， 這次也不例外。 所以我非常感 謝學(xué)校和老