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1、普通高中課程標準實驗教科書普通高中課程標準實驗教科書 化學化學1(必修)(必修)第三章第三章第四節(jié)第四節(jié) 海水中的化學元素海水中的化學元素11000g海水的化學組成示意圖海水的化學組成示意圖2有關海水組成的驚人數字有關海水組成的驚人數字海水中元素種類海水中元素種類常量元素(常量元素(1mg/L)進入海洋的物質進入海洋的物質/年年溶解的鹽類物質總量溶解的鹽類物質總量氯(氯(Cl)元素總量元素總量氡氡(Rn)元素總量元素總量鋰鋰(Li)元素總量元素總量碘碘(I)元素總量元素總量鈾鈾(U)元素總量元素總量鎂鎂(Mg)元素總量元素總量80多種多種11種種2.51010t51017t2.61016t1k

2、g2.51011t9.31010t4.5109t21015tU3氯堿工業(yè)簡介氯堿工業(yè)簡介冶 金 工 業(yè) 等氫氫 氣氣合 成 農 藥 等氯氯 氣氣造 紙 、 玻 璃 等氫 氧 化 鈉飽 和 食 鹽 水鹽酸鹽酸漂白劑漂白劑2NaCl+2H2O=2NaOH+Cl2+H2直流電直流電原理:原理:原料:原料:產品:產品:用途:用途:4海水提鎂海水提鎂 交流討論交流討論 1 1、簡述海水提鎂的基本方法和、簡述海水提鎂的基本方法和工業(yè)流程工業(yè)流程。2 2、海水提鎂要用到海灘上的貝殼。那么,貝殼在、海水提鎂要用到海灘上的貝殼。那么,貝殼在 生產流程中起什么作用?其主要成分發(fā)生了怎生產流程中起什么作用?其主要成

3、分發(fā)生了怎 樣的樣的化學變化化學變化?3 3、從海水中的鎂離子到金屬鎂,經歷了、從海水中的鎂離子到金屬鎂,經歷了哪些哪些化學化學 變化?變化?4 4、在用上述方法提鎂的過程中,采取了哪些措施、在用上述方法提鎂的過程中,采取了哪些措施 來提高經濟效益?這對你有什么來提高經濟效益?這對你有什么啟示啟示?5海水海水加堿加堿過濾過濾Mg(OH)2通電通電Mg加加HCl濃縮濃縮MgCl2返回返回貝殼起到提供堿貝殼起到提供堿-消石灰的作用。消石灰的作用。主要成分發(fā)生的化學變化有:主要成分發(fā)生的化學變化有: CaCO3=CaO+CO2 CaO+H2O=Ca(OH)2高溫高溫返回返回6經歷的化學變化有:經歷的

4、化學變化有:Mg2+2OH-=Mg(OH)2 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2 H2O MgCl2=Mg+Cl2通電通電返回返回7(1)就地取材就地取材-利用海灘上的貝殼利用海灘上的貝殼(2)節(jié)約原料節(jié)約原料-循環(huán)利用氯元素循環(huán)利用氯元素 啟示啟示:一個真實的化學工業(yè)流程所考慮:一個真實的化學工業(yè)流程所考慮 的問題遠比我們想象的復雜。它的問題遠比我們想象的復雜。它 不僅考慮化學反應,還要考慮經不僅考慮化學反應,還要考慮經 濟效益、環(huán)境保護等問題。濟效益、環(huán)境保護等問題。 8鎂的主要化學性質鎂的主要化學性質-還原性還原性思考思考 由鎂引起的火災能否用由鎂引起的火災能否用 泡沫滅火器滅火?

5、泡沫滅火器滅火?點燃點燃2Mg+CO2=2MgO+C 與酸反應置換氫:與酸反應置換氫:與氧氣反應:與氧氣反應:與與CO2反應:反應:Mg+2H +-=Mg 2+ +H2點燃點燃2Mg+O2=2MgO9溴和碘的溶解性溴和碘的溶解性溴水溴水CClCCl4 4振蕩振蕩CClCCl4 4層層水層水層碘水碘水振蕩振蕩CClCCl4 4水層水層CClCCl4 4層層10溴和碘在不同溶劑中的顏溴和碘在不同溶劑中的顏色比較色比較(溶質?。ㄈ苜|稀濃)濃) 溶劑溶劑溶質溶質水水酒精酒精四氯化碳四氯化碳(比水重)(比水重) 溴溴碘碘 溶劑溶劑溶質溶質水水黃黃橙橙橙橙橙紅橙紅橙橙橙紅橙紅黃黃褐褐淡紫淡紫紫紅紫紅 紫紫深紫深紫11I I2 2的特性的特性淀粉溶液碘水升華升華碘使淀粉變藍碘使淀粉變藍12氯、溴、碘的原子結構氯、溴、碘的原子結構ClBrI最外層最子數相同最外層最子數相同性質相似性質相似都有氧化性都有氧化性13NaBrNaBr溶液溶液氯水氯水CCl4溶液、振蕩溶液、振蕩水層水層CCl4層層KIKI溶液溶液溴水溴水CCl4溶液、振蕩溶液、振蕩水層水層CCl4層層KIKI溶液溶液氯水氯水CCl4溶液、振蕩溶液、振蕩水層水層CCl4層層氯溴碘單質氧化性強弱比較氯溴碘單質氧化性強弱比較建議方案

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