（參考）2011學(xué)年第二學(xué)期班會(huì)課教案姚靜文

1、2011學(xué)年第二學(xué)期垃圾分類班會(huì)課教案給地球美容教學(xué)設(shè)計(jì)姚靜文設(shè)計(jì)背景人類每天制造出來(lái)的垃圾，已經(jīng)讓地球快承受不了，為了保護(hù)地球，環(huán)保教育必須從娃娃抓起，利用“小手拉大手”的影響力，帶動(dòng)家庭、帶動(dòng)社區(qū)，以實(shí)現(xiàn)全民參與的目標(biāo)。結(jié)合我區(qū)提出的“創(chuàng)建番禺垃圾處理文明區(qū)”的號(hào)召，我設(shè)計(jì)了“為垃圾找個(gè)家”主題班會(huì)課，以生動(dòng)活潑的形式教育學(xué)生初步學(xué)會(huì)垃圾分類。 活動(dòng)目標(biāo)1了解生活垃圾以及對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的危害，初步學(xué)會(huì)垃圾分類2培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、合作精神和動(dòng)手能力，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力活動(dòng)準(zhǔn)備1“哭泣的地球”視頻；2幾種垃圾及其危害性幻燈片；3四種垃圾桶的圖片、標(biāo)志和實(shí)物（含有標(biāo)識(shí)）；4垃圾分類

2、兒歌及視頻；5每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一件生活垃圾和一個(gè)頭飾；6學(xué)生準(zhǔn)備手工整理、繪畫、小品；7板書卡片?；顒?dòng)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。1觀看“地球媽媽在哭泣”視頻師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一段視頻，叫“地球媽媽在哭泣”，小朋友們一邊看一邊想：地球媽媽為什么哭了呢？2導(dǎo)入主題：師：地球媽媽為什么哭了呢？（學(xué)生回答）是呀，就是因?yàn)榈厍蛏系睦絹?lái)越多所造成的呀。那可怎么辦呢？小朋友，我們得幫她想個(gè)辦法，救救我們賴以生存的地球媽媽?。∑綍r(shí)我們是怎樣處理垃圾的呢？（學(xué)生個(gè)別回答）雖然地球上的垃圾要完全消滅掉那是不可能的，但我們可以對(duì)垃圾進(jìn)行分類，對(duì)可回收的垃圾循環(huán)利用，那么地球媽媽就能活下去。大家愿意

3、這樣做嗎？（生答：愿意?。┠敲淳妥屛覀円黄鹱哌M(jìn)今天的主題班會(huì)課“為垃圾找個(gè)家”吧！（幻燈、板題）二、認(rèn)識(shí)生活垃圾及其產(chǎn)生的危害師：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)的生活垃圾有哪些呢？1生舉手說(shuō)師：原來(lái)小朋友們認(rèn)識(shí)這么多生活垃圾，真厲害！老師今天也請(qǐng)來(lái)了一些垃圾寶寶，請(qǐng)看：2播放垃圾幻燈片三、如何垃圾分類1師：小朋友，這么多的垃圾，請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙呀？對(duì)，我們可以對(duì)垃圾進(jìn)行分類，給垃圾找個(gè)家，它們的家就是垃圾桶！幻燈播放垃圾桶2師：對(duì)。它們的標(biāo)志是什么呢？請(qǐng)看：幻燈播放標(biāo)志3師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，它們分別裝哪些垃圾呢？生說(shuō)出如何分類，師邊板書四種垃圾：（1）可回收垃圾（2）餐廚垃圾（3）有害垃圾（4）其它垃圾4師：老師把

4、垃圾寶寶們都請(qǐng)到黑板上來(lái)了，現(xiàn)在就有請(qǐng)小朋友們做一回小雷鋒，幫它們找到自己的家，行嗎？學(xué)生分類板書四、垃圾分類現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)師：小朋友們，我們的生活垃圾實(shí)在是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在?，F(xiàn)在能把你們收集到的垃圾立刻送回家嗎？記得戴上你可愛的“垃圾寶寶”頭飾喲！分類活動(dòng)：（配樂：找朋友）1師請(qǐng)帶了四種垃圾的同學(xué)分批走出來(lái)舉起來(lái)，讓師生共同檢查是否拿對(duì)了。2師請(qǐng)小朋友們把四種垃圾分別送回家。師：小朋友們真厲害，一下子就能把所有的垃圾平平安安送回家了。五、拓展：變廢為寶其實(shí)沒有用的東西才稱為垃圾，如果我們能把垃圾再回收利用的話，就可以變廢為寶！小朋友們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是垃圾寶寶了，請(qǐng)把你們的寶貝拿出來(lái)，小組里給

5、你的小伙伴欣賞一下，并說(shuō)說(shuō)你怎樣做出來(lái)，有什么用處等。（1）小組交流（配樂：找朋友）（2）小組展示A.兒歌組：垃圾分類兒歌表演B.繪畫組：垃圾分類繪畫展示C.手工組：變廢為寶手工整理展示D.小品組：童話劇莊稼地里的垃圾六、總結(jié)：同學(xué)們各出法寶，真的讓我大開眼界！今天我們學(xué)習(xí)了非常有意義的一課為垃圾找個(gè)家。同學(xué)們今天學(xué)到了什么知識(shí)呢？（生個(gè)別回答）就讓我們“小手拉大手”，把今天學(xué)到的知識(shí)告訴你的家人、鄰居和小伙伴聽，讓我們身邊所有的人都來(lái)學(xué)習(xí)垃圾分類，那么我們地球媽媽的病一定會(huì)好起來(lái)的，也必將變得更加美麗！最后讓我們唱一首兒歌，表達(dá)出我們努力做好垃圾分類的決心吧?。ɡ诸悆焊枰曨l）附：1板書：

6、            為垃圾找個(gè)家可回收垃圾：廢紙；玻璃；塑料；布料；金屬餐廚垃圾：菜葉；骨頭；剩飯剩菜；果皮有害垃圾：廢電池；油漆；過(guò)期藥品；廢光管其它垃圾：磚瓦陶瓷；渣土；衛(wèi)生間廢紙；紙巾2兒歌：一垃圾分分對(duì)，廚房歸一類。習(xí)慣成自然，一點(diǎn)也不累。垃圾分分好，分前動(dòng)動(dòng)腦。一舉兩三得，環(huán)境都變好。垃圾沒對(duì)錯(cuò)，種類很繁多。仔細(xì)去歸置，辨別靠你我。垃圾不討厭，位置別放偏。不要亂丟棄，才是好觀念。二 生活垃圾害處大，不能隨便丟棄它。有毒垃圾多污染，注意好好來(lái)保管。廢舊物

7、品也是寶，回收利用少不了。大家一起來(lái)動(dòng)手，美化家園能做到。3小品：童話劇莊稼地里的垃圾 一片綠油油的莊稼地里，小禾苗跳著歡快的舞。突然，一個(gè)小男孩拿著一袋垃圾匆匆走來(lái)，“嘩”的一聲，把所有的垃圾倒到了小禾苗身邊。廢紙呀、瓶子呀、剩飯剩菜啊、果皮啊等等，臭氣熏天，把小禾苗嚇了一大跳 小禾苗捂著嘴巴說(shuō)：“你們是誰(shuí)呀？”“我們是人類制造出來(lái)的垃圾呀！”大家異口同聲說(shuō)。瓶子說(shuō)：“我的家在回收站，如果再把我回收利用的話，我還能再為人類服務(wù)，可是懶惰的人類卻把我扔到這里來(lái)了?！惫ふf(shuō)：“我的家在肥料廠，如果把我送回家，我能讓你們長(zhǎng)得更快?！贝u瓦說(shuō)：“我的家在填埋場(chǎng)，可是主人把我扔到這里來(lái)了?！薄澳阌质钦l(shuí)呀？干嘛不吭聲呢？”“我是廢電池，我會(huì)釋放有害的物質(zhì)，給你帶來(lái)危害。我的家在有害垃圾回收站?！睆U電池縮在一邊說(shuō)。“那可怎么辦??？”小禾苗嚇壞了。這一切給一只路過(guò)的小鳥聽到了，說(shuō)：“人類再這樣下去，始終會(huì)把地球上所有的生物害死的，包括人類自己！”“鳥大哥，我們得想個(gè)辦法啊。”禾苗說(shuō)。小鳥眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我有辦法，你們等一下，我很快回來(lái)！”小鳥扇著翅膀飛走了。小鳥飛到老師的窗前，把一切都告訴了敬愛的老師。第二天，老師給小朋友們上了一節(jié)班會(huì)課。小朋友們收獲良