實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)水的溫度

1、課題 第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)：用溫度計(jì)測(cè)水的溫度 執(zhí)教   教學(xué) 目標(biāo) 1學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)； 2、練習(xí)估測(cè)溫度   重點(diǎn) 學(xué)習(xí)使用溫度計(jì) 難點(diǎn) 正確使用溫度計(jì) 教具 演示   學(xué)生 溫度計(jì)、熱開(kāi)水、燒杯 主 要 教 學(xué) 過(guò) 程 學(xué)生活動(dòng) 一引入新課 復(fù)習(xí)提問(wèn)： 1什么叫溫度？ 2溫度計(jì)是利用 的性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的。 3零下4.7攝氏度，寫(xiě)作 ，讀作： 。     二教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一觀察溫度計(jì) 1我們?cè)谑褂脺囟扔?jì)前，應(yīng)該認(rèn)真觀察溫度計(jì)，首先觀察溫度計(jì)的量程。溫度計(jì)的量程是溫度計(jì)能測(cè)量的溫度范圍。因?yàn)楸粶y(cè)物體的溫度低于溫度計(jì)的最低溫度值，則無(wú)法進(jìn)行測(cè)量；被測(cè)物體

2、的溫度超過(guò)了它能測(cè)量的最高溫度，不但不能測(cè)出結(jié)果，還會(huì)使溫度計(jì)內(nèi)的液體把溫度計(jì)脹破。所以使用溫度計(jì)前應(yīng)先觀察它的量程，選用量程合適的溫度計(jì)。 還要觀察溫度計(jì)的分度值。 今天我們來(lái)測(cè)量冷水、溫水和熱水的溫度，大家判斷你的溫度計(jì)是量程是否合適？ 2正確讀數(shù)（用小黑板展示） 二正確使用溫度計(jì) 1使用前應(yīng)觀察溫度計(jì)的量程和最小刻度值。 2使用時(shí)應(yīng)：（估、放、讀、?。?（1）估：首先估計(jì)被測(cè)液體的溫度，選取合適量程的溫度計(jì) （2）放：應(yīng)使玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不得接觸容器底和容器壁。 （3）讀：待溫度計(jì)液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線要與液柱上表面相平。  

3、60;       學(xué)生觀察量程和最小刻度值。                     教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) （4）取：實(shí)驗(yàn)完畢取出溫度計(jì)并放回原處。 三學(xué)生實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)步驟 1倒一杯熱開(kāi)水，先估計(jì)它的溫度，再測(cè)出它的溫度。數(shù)據(jù)填入表格 2再往熱水杯中倒入一些冷水，先估計(jì)，后測(cè)量，把數(shù)據(jù)填入表中。 3再倒入少量冷水，先估計(jì)，后測(cè)量，把數(shù)據(jù)填入表中 四小結(jié) 五練習(xí)（P49-1.2.3）   學(xué)生實(shí)驗(yàn) 三思考與作業(yè) 課課通 四板書(shū) 第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)：用溫度計(jì)測(cè)水的溫度 一正確使用溫度計(jì) 1使用前應(yīng)觀察溫度計(jì)的量程和分度值。 2使用時(shí)應(yīng)（估、放、讀、?。?（1）估：先估計(jì)被測(cè)液體的溫度，選取合適量程的溫度計(jì)。 （2）放：玻璃應(yīng)全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底和容器壁。 （3）讀：待溫度計(jì)液柱穩(wěn)定后再