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1、Stroop實驗1. 實驗背景 Stroop效應是指字義對文字顏色的干擾效應,一般認為,字義和字體顏色加工是來個不同的認知識別過程,Stroop于1935年做了一個實驗,他利用的刺激材料在顏色和意義上相矛盾如紅色的綠字,讓被試對字的顏色進行命名,結果發(fā)現(xiàn),字體的顏色命名時會受到字義的干擾。2. 實驗設計 Stroop實驗中,要求被試對呈現(xiàn)的漢字顏色進行口頭報告,本實驗為單因素被試內(nèi)設計。自變量為字的顏色與字義的一致性,(一致VS不一致)因變量為被試的反應時。3. 實驗的材料與流程 字體的顏色與字義的一致性為紅色的紅字和綠色的綠字,字體的顏色與字義不一致的材料為紅色的綠字和綠色的紅字,均做成圖片
2、,每種實驗材料運行2次,所有材料順序隨機呈現(xiàn)。4. 搭建E-Prime實驗編程框架 根據(jù)實驗流程圖搭建E-prime編程框架,采用圖片格式呈現(xiàn),如下:指導語圖片刺激+反饋+Block1實驗結束指導語+反饋練習Block1圖片刺激練習結束+實驗Block2圖片刺激+實驗結束5. 圖標的內(nèi)容屬性設置。(1) 實驗指導語。本實驗中采用文本格式呈現(xiàn),在Textdisplay中輸入指導語。對intro界面的屬性進行設置,呈現(xiàn)時間為無限長,按q鍵指導語消失進入預備實驗部分。(2) Block中的list進行設置 (3) 刺激界面的設置,本實驗中采用的是ImageisDplay控件,進行屬性設置。(4)Fe
3、edbackDisplay控件的屬性設置,在練習實驗中設置反饋界面,直接添加FeedbackDisplay對象,并設置對探測界面進行反饋。(5)Inline語句編寫(6) 正式實驗中block設置。與練習實驗設置基本相同。 (7) 正式實驗Block中l(wèi)ist進行設置,其刺激材料呈現(xiàn)順序為隨機。(8)實驗結束,與指導語設置基本相同,不同的是內(nèi)容輸入的實驗結束,且反應方式改為2000ms自動消失。6. 數(shù)據(jù)整理分析 程序運行結束后,對實驗數(shù)據(jù)行和列中的無關數(shù)據(jù)進行剔除,本實驗中最終只需保留反應時數(shù)據(jù),測得男女多人數(shù)據(jù)之后,計算每個人的平均反應時,采用獨立樣本t檢驗比較差異得出結論。7. 核心知識點(1) ImageDisplay控件的使用及屬性設置。(2) FeedbackDisplay控件的添加及使用。(3) 呈現(xiàn)時間變量的調(diào)用。8. 常見錯誤(1) 功能鍵調(diào)用時將大括號寫成中括號(2) 反饋未能與探測界面設置好綁定關系。9. 實驗意義(1) 一致的條件下和字色矛盾的是念字和唱色速度分別進行差異顯著性檢驗,認為在字色矛盾條件下二者存在個體差異。(2) 念字和命名是兩個不同的認知過程。(3) 熟練運用E-prime程序編程。參與本次實驗設計小組人員 馮新悅 1306080041 陳李雙 13
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