《假如沒(méi)有灰塵》教案

1、?假設(shè)沒(méi)有灰塵?教案課文精解與編排意圖在人們眼中 ,灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍?zhǔn)?。然?,這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面：人類的生息離不開(kāi)灰塵。假設(shè)大氣中沒(méi)有灰塵 ,強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛；假設(shè)大氣中沒(méi)有灰塵 ,天空將始終是蔚藍(lán)色的；假設(shè)空中沒(méi)有灰塵 ,地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的 ,更為嚴(yán)重的是 ,大氣中的相對(duì)濕度不斷上升 ,就會(huì)影響生物的生存。此外 ,假設(shè)沒(méi)有灰塵 ,大自然也將會(huì)變得非常單調(diào)。作者正是通過(guò)灰塵的作用 ,揭示出一個(gè)深刻的哲理：事物往往都具有兩面性 ,只有正確地認(rèn)識(shí)它們 ,才能趨利避害 ,造福人類。全文共6個(gè)自然段 ,層次清楚 ,條理清晰

2、。首段先從人們對(duì)灰塵通常的認(rèn)識(shí)寫(xiě)起 ,指出灰塵的危害 ,接著筆鋒一轉(zhuǎn) ,第2自然段以問(wèn)句設(shè)疑 ,發(fā)人深思 ,自然導(dǎo)入下文。第3自然段簡(jiǎn)要介紹了灰塵的大小和主要來(lái)源。第4至6自然段從不同的角度詳細(xì)說(shuō)明了灰塵的特點(diǎn)和作用 ,解答了第1自然段所提出的問(wèn)題。第6自然段是重點(diǎn)段 ,由“灰塵大多具有吸濕性能這一特性入手 ,層層推進(jìn) ,說(shuō)明了灰塵的重要作用。此外 ,這三個(gè)自然段在結(jié)構(gòu)上有一個(gè)共同特點(diǎn) ,都是先介紹灰塵的特點(diǎn) ,然后再具體說(shuō)明灰塵的作用 ,結(jié)尾都運(yùn)用“假設(shè)沒(méi)有灰塵這樣的句式 ,對(duì)其重要作用加以強(qiáng)調(diào)和總結(jié)。這篇說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng) ,知識(shí)性、趣味性很強(qiáng)。作者運(yùn)用了假設(shè)、列數(shù)字、比照等說(shuō)明方法 ,

3、清楚明白而又生動(dòng)形象地說(shuō)明了灰塵與人類的密不可分的關(guān)系。選編這篇課文的意圖 ,一是繼續(xù)了解說(shuō)明文的表達(dá)方法 ,體會(huì)作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá)；二是讓學(xué)生知道灰塵的特點(diǎn)和作用 ,懂得任何事物都有兩面性 ,受到初步的辯證唯物主義啟蒙教育。本課教學(xué)的重難點(diǎn)是在理解課文內(nèi)容的根底上 ,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確和說(shuō)明事物的方法。教路點(diǎn)睛導(dǎo)入課題時(shí) ,可先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)灰塵有哪些危害 ,然后再大膽設(shè)想一下 ,假設(shè)沒(méi)有灰塵 ,人類和自然界將會(huì)怎樣。讓學(xué)生默讀課文 ,將自己的想法與課文的內(nèi)容相印證 ,看看有哪些異同 ,引起學(xué)生的思考。再引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟46自然段 ,從填表中弄明白灰塵的特點(diǎn)、用途及說(shuō)明方法 ,并請(qǐng)學(xué)生用

4、一段話答復(fù)課文第1自然段最后一句話的設(shè)問(wèn)：“假設(shè)自然界真的沒(méi)有灰塵 ,我們將面臨怎樣的情形呢？教師引導(dǎo)學(xué)生想一想：從灰塵的危害和作用中 ,你能悟出什么道理？使學(xué)生懂得：灰塵太多確實(shí)會(huì)污染環(huán)境 ,但適量的灰塵存在 ,對(duì)大自然和人類都有好處學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)4個(gè)生字。正確讀記“忽而、面臨、來(lái)源、分裂、飄浮、削弱、柔和、性能、依附、穩(wěn)定、朝暉、單調(diào)、龐然大物、古往今來(lái)、氣象萬(wàn)千等詞語(yǔ) ,理解“忽而、依附、龐然大物等新詞。2正確、流利地朗讀課文 ,理解課文內(nèi)容 ,知道灰塵的特點(diǎn)和作用。3領(lǐng)悟表達(dá)方法 ,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。4懂得任何事物都有兩面性 ,受到辯證唯物主義啟蒙教育。教學(xué)重點(diǎn)在理解課文內(nèi)容的根底上 ,體會(huì)

5、作者用詞準(zhǔn)確及說(shuō)明事物的表達(dá)方法。教學(xué)難點(diǎn)明白灰塵與人類的關(guān)系 ,懂得任何事物都有兩面性。教案學(xué)習(xí)提綱1.自學(xué)生字、新詞。正確讀寫(xiě)、理解目標(biāo)1中的詞語(yǔ)。2.讀通讀順讀流利課文。3.默讀課文46自然段 ,填表。特點(diǎn)用途說(shuō)明方法4.灰塵對(duì)人類有哪些危害？有哪些好處？從灰塵的危害與好處中你明白了什么道理？一、導(dǎo)入課題 ,先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)灰塵有哪些危害 ,然后再大膽設(shè)想一下 ,假設(shè)沒(méi)有灰塵 ,人類和自然界將會(huì)怎樣。二、讓學(xué)生默讀課文 ,將自己的想法與課文的內(nèi)容相印證 ,看看有哪些異同 ,引起學(xué)生的思考。三、指導(dǎo)自讀自悟46自然段 ,掌握字詞。填表弄明白灰塵的特點(diǎn)、用途及作者的表達(dá)方法。四、拓展思維 ,明白道理(1)延伸課外 ,說(shuō)說(shuō)灰塵的優(yōu)劣。(2)讓學(xué)生在聯(lián)系生活的講述中明白：任何事物都有兩