關于追風箏的人讀書筆記新推

1、關于追風箏的人讀書筆記新推追風箏的人讀書筆記1不知不覺中這本書就看完了，這本書留給了我很深的感動，一開始為哈桑的這種為友情義無反顧的精神所打動，“為你，千千萬萬遍”。當阿米爾背叛了友情的時候，哈桑離開的時候，我如同看見了哈桑的神情，那樣無望。哈桑的質(zhì)樸無華讓我們感動。其次，我想說阿米爾也不是壞人，他也只是個孩子，也許有過瞬間邪惡的想法，我們也可以理解他，他也受到了應有的責罰，良心的責備與不安。最后，他勇敢的去尋求那條解放心靈的路，他義無反顧的救索拉博，把他當做自己的孩子，讓他快樂，時時刻刻擔憂他。也讓我覺得他是個好人，難免會被魔鬼蒙蔽了雙眼。以前都是哈桑為阿米爾追風箏，最后是阿米爾為索拉博追風

2、箏，我覺得風箏代表了許多含義，但最重要的是“友情”，哈桑始終在追逐他與阿米爾的友情，他覺得他幫阿米爾追到風箏，阿米爾就可以把他當做真正的朋友，而不僅僅是奴仆。阿米爾最終幫索拉博追風箏是為了讓索拉博解快樂靈的負擔，快樂起來，融入到生活中去。我為追風箏的人致敬，也為天空中的風箏致敬。追風箏的人讀書筆記2一本書的美好，最好能讓人想到童年。在我們都是孩子的時侯，在大家以一種無知而期盼的眼神迎接將來的時侯，在我們一天天自豪地長成大人的時侯，總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾，無論多久，都跟隨成長，永不相忘。還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說會道而鄰

3、居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己，并以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥，我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯，原因是我也可怕那個大個子的孩子日后找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴峻的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿許多的好吃的來喚我出去玩，久而久之，我會不耐煩的說，你走吧，我不要和你這個病人玩耍。然后我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院，出門的時侯抹了一把眼淚。后來，因為讀書的關系，遠離了家鄉(xiāng)，遠離了窮鄉(xiāng)僻壤，來到了城市開始完全不同的生活，逐漸忘卻了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠離了童年的無知。這就是小時侯的簡單直白

4、的自私和毫無顧及的損害。多年以后，早已是相隔遙遠，只是我依舊不能釋懷，依舊不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些，再次見面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。追風箏的人講述一個善良，慚愧，自救，安心的故事。復雜的讓人不相信的現(xiàn)實，在喀布爾長久籠罩的混亂中，發(fā)生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。追風箏的人也許給了我們一個時機。當我們已長大，足以面對一前的時侯，在U個人學會自我省悟的時侯，看到這本書，是一種善意的提醒。為了靈魂的安靜，我們應該去找回，應該去挽救。那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們?nèi)デ筅H。追風箏的人讀書筆記3追風箏的人是一本奇妙的

5、書，作者以樸實無華的語言講述了一件發(fā)生在阿富汗的故事，少爺阿米爾和仆人哈桑過著平靜的生活，忽然間，兩個少年經(jīng)歷了國破家亡，在一段悲歡離合后，他們走向了各自的宿命。看完書，我的心沉醉在悲傷和震驚中，久久不能產(chǎn)靜。合上書，我注視封面，那個孤獨的追著風箏的孩子，你令全世界為你哭泣，那樣無助地奔馳，你在追逐什么？你是否眼含淚水？故事發(fā)開始于一場風箏競賽，哈桑是當?shù)刂淖凤L箏高手，他替少爺阿米爾追風箏，對阿米爾承諾一定會把風箏給他。但是，當他追到風箏是地，一群男孩卻逼迫他交出風箏，哈桑忠于對主人的承諾，結(jié)果被打得遍體鱗傷。阿米爾目睹了一切，卻沒有出手相救。友情動搖了，隨后，阿米爾借口哈桑有錯，將他趕出

6、家門。不久，蘇聯(lián)入侵阿富汗，阿米爾與父親逃往美國。多年后，一個來自巴基斯坦的電話把阿米爾從平靜的異國生涯驚醒，關于故國的一切、關于哈桑重新浮上心頭，真相、責任、負罪感，驅(qū)使他回到職富汗，查找失去的友情。這本書淋漓盡致地展現(xiàn)了人性的美好與丑惡，同時，又讓我們在無限哀傷和背叛的痛苦中，看到了友情的強大，那如同是黑暗中的一星亮光，為人們帶來盼望。封面上，火紅的晚霞中，鑲嵌著一只小小的風箏，長長的風箏線后面，一個小男孩在孤獨地奔馳，他的眼中飽含著淚水，在無望的奔馳中，心里仍存有一份對命運的感謝，感謝在苦難的歷程中，仍有一絲溫暖，那是來自阿米爾的友誼，那是對美好生活的夢想、是心靈的歸宿。奔馳、追逐，在炮火連天的歲月，在屠殺、饑餓、死亡