老師成果進(jìn)步發(fā)言稿3篇_優(yōu)秀進(jìn)步生發(fā)言稿

1、老師成果進(jìn)步發(fā)言稿3篇_優(yōu)秀進(jìn)步生發(fā)言稿 面對(duì)當(dāng)前，我們化力氣為行動(dòng)，不斷奮斗;那么在將來的人生路上，我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。 成果就是進(jìn)步的體現(xiàn)。下面整理了老師成果進(jìn)步發(fā)言稿，供你閱讀參考。 老師成果進(jìn)步發(fā)言稿篇01 成果進(jìn)步演講稿 敬重的老師，友愛的同學(xué)們： 大家下午好!很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上與大家共享自己的收獲，我很興奮在過去的一年里我能在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，這其中雖然有我自己的努力，但更重要的是老師的教育和同學(xué)的熱忱關(guān)心。 在大一一開頭，我制訂了自己的學(xué)習(xí)方案，堅(jiān)持當(dāng)天的事當(dāng)天做完，注意時(shí)間的支配和學(xué)習(xí)的效率?？墒欠桨鸽m好，可實(shí)施起來就不一樣了。大一的生活是豐富多彩的，各種各

2、樣的院系級(jí)及社團(tuán)活動(dòng)，我都主動(dòng)參與，不亦樂乎?？墒?，問題來了，期終考試一結(jié)束成果出來了，我就傻眼了，一些科目險(xiǎn)些就掛紅燈了，這下我可急了。在這時(shí)，老師和同學(xué)關(guān)心了我，老師和同學(xué)勸告我要處理好學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)的關(guān)系，不能荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)學(xué)問是很重要的。于是在下學(xué)期，我暗下決心要把成果提上來。在做好方案的同時(shí)，更加注意學(xué)習(xí)的實(shí)效，也懇求老師和同學(xué)們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督。在老師和同學(xué)們的關(guān)心和監(jiān)督下，這學(xué)期我順當(dāng)完成各科課程的學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步。 勝利是每個(gè)人的幻想，目標(biāo)雖各有不同，但奮斗是永久不變的真理。我深知這種進(jìn)步也是我的辛勤付出所得來的。在過去的半年里，每日早晨我是宿舍第一個(gè)起床讀書的人，無論刮風(fēng)下雨

3、從不間斷。慢慢地我也明白強(qiáng)健的體魄，健康的心理也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素，于是注意加強(qiáng)平常的熬煉和心理素養(yǎng)的培育，這樣更激發(fā)我努力學(xué)習(xí)得欲望。 人們都說，留給過去的是回憶，留給現(xiàn)在的是奮斗，留給將來的是幻想。在回首過去時(shí)，我們因取得的進(jìn)步而興奮;面對(duì)當(dāng)前，我們化力氣為行動(dòng)，不斷奮斗;那么在將來的人生路上，我們將會(huì)為曾經(jīng)的風(fēng)雨兼程而彈冠相慶。 在新的一學(xué)年，等待我們的還有更多的艱難任務(wù)，我們將帶著過去的輝煌和現(xiàn)在的向往連續(xù)奮斗，時(shí)刻勉勵(lì)自己，爭取在德、智、體方面全面進(jìn)展，取得更大的進(jìn)步。 最終祝每一位老師身體健康，心想事成;祝每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌! 感謝大家! 老師成果進(jìn)步發(fā)言稿篇02

4、敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好!我很榮幸，在這收獲的季節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，作為一名成果進(jìn)步老師在這里發(fā)言，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師問聲下午好，同時(shí)致以新學(xué)期最美妙的祝福和最真摯的祝愿! 新學(xué)期的開頭，意味著新的盼望、新的向往和新的征程。作為老師，在新學(xué)期里，仍要堅(jiān)持細(xì)心備課，細(xì)心講解，耐煩解答，不斷地以新的訓(xùn)練理念武裝自己、完善自己、超越自己，我們要時(shí)刻提示自己：同學(xué)每個(gè)人的身上都隱蔽著原子能，等著我們點(diǎn)燃它;每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦，等著我們?nèi)ラ_采它;每個(gè)人的身體中都沉睡著一個(gè)神通廣闊的巨人，等著我們喚醒它。 我借此機(jī)會(huì)，談?wù)勎疑蠈W(xué)期的工作狀況。在我們學(xué)校我

5、作為一名年輕老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對(duì)于學(xué)校交給的任務(wù)我從不拖拉推諉，總是精彩地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，上學(xué)期，我擔(dān)五班級(jí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門功課，另外還擔(dān)當(dāng)五班級(jí)班主任，回顧上學(xué)期的工作，真是既辛苦又改善。 古人云：師者，傳到授業(yè)解惑也，作為班主任我首先訓(xùn)練同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的、奮斗目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)看法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育同學(xué)的自覺性，深化了解同學(xué)，和同學(xué)建立感情，在教學(xué)中我依據(jù)同學(xué)不同的特點(diǎn)因材施教，好同學(xué)多表揚(yáng)，但又讓他們記住不能傲慢，使他們懂得虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后，勇往直前更上一層樓，后進(jìn)生多鼓舞，平常哪怕后進(jìn)生有一點(diǎn)成果，也準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，在每次周清月考中只要有進(jìn)步的就賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)

6、，使他們看到自己的成果與進(jìn)步，提高士氣，增加信念，振作起來，奮起直追，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。后進(jìn)生的進(jìn)步如同蝸牛行走緩慢之極，往往是今日變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。我沒有"恨鐵不成鋼'的思想，總是堅(jiān)持正面訓(xùn)練，用諄諄教導(dǎo)的方法，常常性地作耐煩細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的欣賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)時(shí)，會(huì)獲得精神上的開心，從而促進(jìn)自信念的建立。老師要擅長用法"放大鏡'查找后進(jìn)生身上的每一個(gè)哪怕是非常微小的閃完點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就準(zhǔn)時(shí)予以確定表揚(yáng)，讓其產(chǎn)生"勝利感'，

7、培育自信念。我班有位叫郭完寶的同學(xué)，身體長得牢固，但常常不愛完成作業(yè)。對(duì)于這樣的同學(xué)，我給了他特殊的關(guān)注，專心地查找和捕獲他身上的閃完點(diǎn)。黃金湘同學(xué)雖然是名女生很淘氣，平常我行我素、課堂紀(jì)律較差，但是經(jīng)過多次的談話做大量的思想工作，弄清同學(xué)的狀況，給他們講道理，并結(jié)合家長來轉(zhuǎn)變她。使她轉(zhuǎn)變很大。他們的進(jìn)步讓我真的很驚訝。作為一名老師，對(duì)同學(xué)的愛必需是普遍而廣泛的，不應(yīng)當(dāng)以.緣由、家庭背景及平常表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)當(dāng)一視同仁。對(duì)于淘氣生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔，而是賜予特殊的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會(huì)放開心扉認(rèn)同你，歡樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演仆人公的角色，才能制造一個(gè)融洽的、

8、暖和的、團(tuán)結(jié)的集體。 正是如此，在上學(xué)期的期末考試中我所擔(dān)的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門課程均名列我總校第一名，三個(gè)第一名的取得，雖然我們站在人數(shù)少有利的條件上，但是對(duì)于我們五班級(jí)來說真是很不簡單，能取得今日可喜的成果，同學(xué)們背后的努力和辛苦可想而知。我們今后應(yīng)在成果面前更虛心，贊揚(yáng)聲中找差距，我在以后的教學(xué)中，我更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，努力響應(yīng)新課改，在新學(xué)期里，我爭取能給同學(xué)、同學(xué)家長和校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)更滿足的答卷! 老師們，收獲的季節(jié)不在自然界，她隱藏在我們每個(gè)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿的熱忱迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的進(jìn)展，祝福干樹溝學(xué)校明天更加美妙! 老師成果進(jìn)步發(fā)言稿篇03

9、 績優(yōu)秀老師演講稿 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好!我是拉伯中學(xué)的周文學(xué)，很榮幸，在這布滿盼望的季節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，作為一名優(yōu)秀老師代表在這里發(fā)言，首先向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師道一聲：節(jié)日歡樂!站在這里我認(rèn)為我代表的不僅僅是我自己，還代表著像我一樣年輕的全部老師。今日是對(duì)我所取得成果的確定更是對(duì)年輕老師的鼓舞。 成果已經(jīng)成為歷史，新學(xué)期的開頭，意味著新的盼望、新的向往和新的征程。作為老師，在新學(xué)期里，仍要堅(jiān)持細(xì)心備課，細(xì)心講解，耐煩解答，不斷地以新的訓(xùn)練理念武裝自己、完善自己、超越自己，時(shí)刻提示自己：同學(xué)每個(gè)人的身上都隱蔽著原子能，等著我們點(diǎn)燃它;每個(gè)人的大腦中都有一個(gè)金礦，等著我們?nèi)?/p>

10、開采它;每個(gè)人的身體中都沉睡著一個(gè)神通廣闊的巨人，等著我們喚醒它。 借此機(jī)會(huì)我想談?wù)勎疑蠈W(xué)年的工作狀況。古人云：師者，傳到授業(yè)解惑也，作為老師我首先訓(xùn)練同學(xué)到學(xué)校來是要干什么、為了什么，在教學(xué)中我依據(jù)同學(xué)不同的特點(diǎn)因材施教，好同學(xué)多表揚(yáng)，但又讓他們記住不能傲慢，使他們懂得虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后，勇往直前更上一層樓的道理，后進(jìn)生多鼓舞， 平常哪怕后進(jìn)生有一點(diǎn)成果，也準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，后進(jìn)生的進(jìn)步如同蝸牛行走緩慢至極，往往是今日變好了，明天又差了，反反復(fù)復(fù)，難以鞏固。我沒有"恨鐵不成鋼'的思想，總是堅(jiān)持正面訓(xùn)練，用諄諄教導(dǎo)的方法，常常性地作耐煩細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的

11、主動(dòng)性。用法"放大鏡'查找后進(jìn)生身上的每一個(gè)微小的閃完點(diǎn)。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步，就準(zhǔn)時(shí)予以確定表揚(yáng)，讓其產(chǎn)生"勝利感'，培育自信念。對(duì)待較頑皮的同學(xué)，我則做大量的思想工作，弄清同學(xué)的狀況，給他們講道理。作為一名老師，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)同學(xué)的愛必需是普遍而廣泛的，不應(yīng)當(dāng)以.緣由、家庭背景及平常表現(xiàn)而有所偏愛，應(yīng)當(dāng)一視同仁。對(duì)于淘氣生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破甩，而是賜予特殊的關(guān)愛。只有這樣，孩子們才會(huì)放開心扉認(rèn)同你，歡樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演仆人公的角色，才能制造一個(gè)融洽的、暖和的、團(tuán)結(jié)的集體。 在教學(xué)中，凡是我要求同學(xué)做到的，我首先做到，讓同學(xué)心服口服。和他們同甘共苦，關(guān)懷同學(xué)的生活，如同學(xué)的飲食與休息等，常常提示同學(xué)要想學(xué)習(xí)好，必需有好的身體，天涼了，就讓同學(xué)多穿衣服，天熱了提示同學(xué)謹(jǐn)防中暑等，使同學(xué)感受到暖和，心情舒服地全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 在備、講、批、考、評(píng)方面，我也狠下功夫，課前能在理解教材、同學(xué)，并向有閱歷的老老師請(qǐng)教的基礎(chǔ)上，寫出切實(shí)可行的教案，課堂上敏捷運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，特殊留意開發(fā)同學(xué)智力，進(jìn)展同學(xué)力量，精講多練，活躍課堂氣氛，使同學(xué)在輕松開心中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課后都仔細(xì)做教學(xué)反思。 正是如此，在上學(xué)期的期末考試中我所任教的三門課程取得了較為喜人的成果，說實(shí)話