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1、一只墨水瓶改裝的煤油燈吳佳駿小時候,我在村里學堂讀書。學堂坐落在一個土丘上,周圍除生長著三棵棗樹和兩株柳樹外,看不見更多植物。木條的窗根,灰塵密布。屋頂?shù)耐撸L滿荒草。這是一個缺少色彩的、黯淡的世界。但那一抹朝陽般的色彩,被裝在一只墨水瓶里,放在老師的講桌上。它照亮了我的眼睛,溫暖了我的童車,每天上課,我的注意力都會被這只瓶子吸引。我喜歡看老師批改作業(yè)時的樣子,三根指頭拈住筆柄,將筆尖朝墨水瓶中沾沾,再在瓶口刮刮,瀟灑地在作業(yè)本上劃下或“X”。老師,自然成了我的偶像一一他不但可以判斷知識的對錯,還能判斷心靈的美丑,甚至預(yù)測一個人的未來,從老師身上,我看清了自己的方向和目標。我知道,要成為老師那
2、樣的人,不容易。老師是喝過大量墨水的人,文化人都是墨水浸泡出來的。姐姐說,誰墨水喝得越多,文化就越高,人就越聰明。姐姐的話,堅定了我在苦難中的信念一一擁有一瓶墨水,學做一個文化人。但我不敢將這個想法告訴父母,他們能養(yǎng)活我們姐弟,并送我們中的一個進學堂,已屬不易。那是一個黃昏,放學后,教室里空蕩蕩的。躲在教室門后的我,似一只等待的覓食的老鼠,心跳鼓點般起伏。顫抖著雙手,拿走了講桌上那只墨水瓶。那天晚土,我做了一個夢:那瓶墨水轉(zhuǎn)化成我的血液,我成了一位老師。沒想到,我偷回來的這只墨水瓶,會給姐姐精神上制造一場災(zāi)難。姐姐比我更加珍視那只瓶子,每晚睡覺前,都要將其捧在手心,端詳半天,仿佛她那蒼白的青春
3、琴弦上,跳出幾個明快的音符。這只墨水瓶,也激活了姐姐熾熱的夢想。很多時候,她坐在桌前,望著墨水瓶發(fā)呆,還會從我的書包里,抽出一本書來,一邊翻閱,一邊在紙上寫寫面畫。我知道,姐姐是在用那支簡陋的墨水筆描繪她多彩的人生。父親看出了姐姐的心思,每天早晨,故意提高嗓門說:“蘭蘭,你去送弟弟上學吧?!苯憬懵牳赣H這么一說,頓時神采飛揚,宛如一只蝴蝶看見了菜花。但姐姐同樣是懂父親的,即使在送我去上學的路上,她也背個夢筐,割草或撿柴。任何時候,她都沒忘記幫助父母支撐起這個風面飄搖的家。每次,她只將我送至學堂對面,對自己無法擁有的東西,她從來只存敬畏和仰望。一次不經(jīng)意地回頭,我看見姐姐在目送我走向?qū)W堂時,臉上壓
4、抑的憂傷。迫于生活,姐姐嫁給了鄰村的一個窮木匠。那只墨水瓶安靜地留在我家桌子上。姐姐的出嫁,讓我們這個家籠罩上陰影。在學堂、在家里,我滿腦子都是姐姐的影子,父親常站在姐姐離去的路口發(fā)愣。一想起姐姐,母親就忍不住掉淚。姐姐為我們這個家,付出得太多了。許是為姐姐祈禱,亦或是想重新點燃我們生活的希望,母親把那只墨水瓶改裝成了一盞煤油燈。入夜,母親將燈芯挑得長長的,桔黃色的火焰,仿佛姐姐如花的笑踴。溫暖重又彌漫我們的屋子。父親伴著燈光,編或筐;母親坐在燈下,納鞋墊;我趴在燈旁,看書寫字。長夜漫漫,燈火煌煌。我獨自坐在深夜,把一本本書翻得破損不堪。疲勞時,只要一想到姐姐,想到父母的辛勞,我內(nèi)心的倔強,又
5、春草般蘇醒了。我終于從那盞煤油燈下,走了出來。多年后,我?guī)煼懂厴I(yè),站上了講臺。當看到講臺下孩子們渴求的眼神時,我在想一他們將會把我視作下一個自己嗎?再次見到姐姐時,她已經(jīng)是一個母親了。生活的貧困讓皺紋過早地爬上了她的臉龐。那一刻,我的心里涌起一股酸楚,姐姐卻生活得平靜、安詳。身后的夢筐一次次壓彎她的脊背,姐姐就一次挺起腰板。她不再對一只墨水瓶抱有幻想,在經(jīng)歷過風雨之后的她看來,喝清水也能增加血液的濃度,讓人成為精神上的強者。姐姐正用自己的雙手捧起屬于她的那盞燈一一她的孩子,這足以讓她活得有希望和信念,就像母親改裝的那只煤油燈,雖然光源微弱,卻足以照亮一個世界。(作者吳佳駿,文章有刪改)19.通
6、讀全文,根據(jù)提示,概括本文圍繞“墨水瓶”講述的事情。(4分)“我”渴慕并偷得墨水瓶一(1)-(2)-母親將墨水瓶改裝成煤油燈一(3)一_4J)(1)從修辭方法的角度,賞析第段畫線句。(3分)父親伴著燈光,編夢筐;母親坐在燈下,納鞋墊;我趴在燈旁,看書寫字。(2)結(jié)合語境,賞析第段中加點詞語。(3分)身后的夢筐一次次壓彎她的脊背,姐姐就一次挺起腰板。21 .請結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓Φ诙萎嬀€句“沒想到,我偷回來的這只墨水瓶,會給姐姐精神上制造一場災(zāi)又I”的理解。(4分)22 .本文多處運用對比,請結(jié)合文章內(nèi)容分析其作用。(寫出兩處即可)(6分)閱讀答案:19.(1)姐姐珍視墨水瓶;(2)姐姐出嫁后
7、留下墨水瓶;(3)“我”在墨水瓶改裝的煤油燈下刻苦讀書,實現(xiàn)夢想;(4)姐姐不再對墨水瓶抱有幻想,她在有了新的希望?!驹u分意見】本題4分,每點概括占1分,意思對即可。20(1)示例:這句話運用排比的修辭方法,描寫了一家人在煤油燈下辛勤勞作,刻苦學習的情景,強調(diào)了煤油燈讓一家人重新燃起生活的希望。句式整齊,語氣貫通?!驹u分意見】本題3分,修辭方法占1分,結(jié)合內(nèi)容分析表達作用占2分。(2)示例:挺,伸直、挺立,動作描寫。生活的苦難給姐姐帶來壓力,姐姐就一次次勇敢地挺直腰板,體現(xiàn)出姐姐生活重負下的堅強,表達了“我”對姐姐的敬佩之情?!驹u分意見】本題3分,解釋詞語占1分,結(jié)合內(nèi)容分析作用占2分。21“
8、我”很意外,那只偷來的墨水瓶,會給姐姐的精神產(chǎn)生傷害和痛苦。文中那只墨水瓶激發(fā)了姐姐的夢想,但這個夢想又在生活的無奈中破滅。這句話承上啟下,體現(xiàn)墨水瓶對姐姐影響之大,表達了“我”的愧疚之情?!驹u分意見】本題4分,結(jié)合內(nèi)容理解句意占2分,體會深刻內(nèi)涵占2分。22示例一:文章將“我”和姐姐的經(jīng)歷進行了對比,因為家庭原因,我進了學堂,最終成為一名老師,而姐姐雖然渴望上學,卻只能在家?guī)椭改?,而且迫于生活,嫁到鄰村。突出強調(diào)了姐姐為家庭所作的巨大犧牲,表達我對姐姐的感激和愧疚之情。示例二:文章將姐姐前后的變化作了對比,姐姐在家時,渴望上學卻不能如愿,只能壓抑憂傷,出嫁后,姐姐勇敢面對生活的苦難,不再對一只墨水瓶抱有幻想,成為精神上的強者,生活平靜而安詳。這一對比突出強調(diào)了姐姐的堅強,表達我對姐姐的敬重和贊美。示例三:文章將小時候在學堂讀書的“我”和“我”成為一名老
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