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文檔簡介

溫 度 導 學 案學案設計 郭慶學習內容：北師大版小學數學四年級上冊第8788頁學習目標：1、在熟悉的生活情境中，了解天氣預報中零下溫度的表示方法，會比較溫度的高低。 2、初步了解負數的意義，知道0既不是正數，也不是負數。 3、初步感受數學與生活的密切聯(lián)系。 學習重難點：會用負數表示零下溫度導學過程：1、課前了解阜陽的當天氣溫2、說說你都是從哪里知道的溫度？ 3、觀察圖，你認識下面的物體嗎？它有什么用途？從圖中你還能發(fā)現(xiàn)什么信息？4、用你喜歡的方法寫出今天阜陽的溫度5、想一想：怎么表示今天阜陽的溫度？用什么符號？6、仔細觀察，表示溫度的兩個數字與我們平日所寫的數字有什么不同？+5 或52 導學達標：1、 看課本第87頁2、完成課本88頁練一練 想一想笑笑要從北京飛抵哈爾濱，你認為她是增加衣服，還是減少衣服？ 哈爾濱20 北京5 課后小結： 請學生說說這節(jié)課你有哪些收獲？

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