李莊小學(xué)課后延時服務(wù)方案

1、課后延時服務(wù)實施方案第一中學(xué)（小學(xué)部）為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進一步增強教育服務(wù)能力，促進學(xué)生健康成長，辦有溫度的教育，根據(jù)建安區(qū)教育局關(guān)于做好課后服務(wù)工作的相關(guān)通知要求，特制定我校課后延時服務(wù)方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十九大和歷次全會精神，堅持立德樹人，五育并舉，充分調(diào)動廣大教師的服務(wù)意識、大局意識，立足于工作實際，創(chuàng)新工作機制和方法，積極探索各具特色的課后服務(wù)工作模式，使學(xué)生健康成長，讓家長放心、社會滿意，做好課后延時服務(wù)工作。二、目標要求(一）明確課后服務(wù)工作的總目標，做好服務(wù)工作課后延時服務(wù)工作，是針對學(xué)生在學(xué)習(xí)日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難等問題，利用學(xué)校在管理、人員和資源等

2、方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外，開展的有利于學(xué)生健康成長的便民性服務(wù)措施。課后服務(wù)的總目標是做到學(xué)生“早到可進校、進校有事做、做事有指導(dǎo)，晚走有管護”。(二）加強對課后延時服務(wù)的管理，責(zé)任到人。學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時服務(wù)工作，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人，設(shè)立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：三.組織實施(一）堅持學(xué)生家長自愿原則，學(xué)校統(tǒng)一組織實施。學(xué)生是否參加課后延時服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇，事先充分征求家長意見，主動向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一組織實施的工作機制。家長提出申請，經(jīng)審核同意后，學(xué)校向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有

3、關(guān)事項，由學(xué)校統(tǒng)一組織實施。經(jīng)學(xué)校研究決定，延時服務(wù)放學(xué)時集體放學(xué)。（二）充分發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭合力教育的作用，合理安排課后延時服務(wù)的形式內(nèi)容。課后延時服務(wù)工作堅持教育性、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則，以促進學(xué)生身心健康成長為主題，以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體，合理安排服務(wù)內(nèi)容，切實發(fā)揮各方力量的作用。四.安全保障學(xué)校進一步強化安全意識，加強課后延時服務(wù)安全保障工作。建立健全課后延時服務(wù)安全管理制度，對參加課后延時服務(wù)的學(xué)生切實負起安全管理責(zé)任。加強對師生安全意識教育，配備數(shù)量足夠的值班人員，明確警衛(wèi)和課后延時服務(wù)人員責(zé)任，強化門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措

4、施。五.時間安排放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下冬季到17：30,其他季節(jié)到18：00。共分為三大類內(nèi)容：第一段時間體育鍛練，第二段時間完成課后作業(yè)輔導(dǎo)，第三段時間開展內(nèi)容豐富的社團活動。六、服務(wù)內(nèi)容遵循教育規(guī)律，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。(1)快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來，需要放松，緩解疲勞，因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳空格”“捉小雞”“擊鼓傳花”“跳皮筋”等，二年級可以“猜字謎”“成

5、語接龍”“捉小雞”，“跳繩子”“皮球操”“踢毽子”等游戲。(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè)，對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助，或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生自主閱讀等。(3)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團活動和課外拓展訓(xùn)練。社團課程共分三大類，即藝術(shù)類：唱歌、繪畫、舞蹈、書法（硬、軟）、手工制作等；語言類：演講、朗誦寫作、配音等；體育類：籃球、兵兵球、羽毛球、跳繩、跳遠、短跑、中長跑、武術(shù)、象棋、五子棋等。七、服務(wù)流程調(diào)查摸底家長申請學(xué)校審核合理安排志愿教師重新組班無縫銜接(1)調(diào)查摸底。通過家長會、微信工作群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后

6、延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進行摸底調(diào)查，做好統(tǒng)計。(2)家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的，要由家長書面向?qū)W校申請，學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放延時看管服務(wù)申請書。(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進行審核，認為屬實后與家長簽訂延時看管服務(wù)安全責(zé)任書，明確看護的時間、形式管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學(xué)。(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請和學(xué)生自愿情況，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師，提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。(5)重新組班。將不同班級的參加延時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的臨時班。放學(xué)后，由老師將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所，進行延時服務(wù)。(6)