實驗單因素完全隨機SPSS操作_第1頁
實驗單因素完全隨機SPSS操作_第2頁
實驗單因素完全隨機SPSS操作_第3頁
實驗單因素完全隨機SPSS操作_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

華東師范大學言語聽覺（語言）研究生課程班實驗報告姓名: 學號： 實驗時間： 班級: 成績： 指導老師：_實驗名稱 單因素完全隨機實驗設計的SPSS操作實驗目的1. 復習鞏固單因素完全隨機實驗設計的應用。2. 掌握單因素完全隨機實驗設計的SPSS操作。3. 正確分析單因素完全隨機實驗設計的結果。實驗內容下表為清華、北大、交大、復旦四所高校大一學生的高考數(shù)學成績，分析各校間的平均數(shù)學成績是否存在顯著性差異？并從高到低排序。學生序號學校數(shù)學成績1清華1432清華1403清華1384清華1475北大1366北大1387北大1358北大1379交大13210交大13511交大13212交大135具體要求：（1） 將數(shù)據(jù)處理為相應的數(shù)據(jù)結構，輸入到SPSS中，并定義好變量。數(shù)據(jù)文件以.sav格式保存，命名為“單因素完全隨機實驗數(shù)據(jù)”（2） 對數(shù)據(jù)進行方差分析：a) 得出其描述性統(tǒng)計（均值、標準差、被試數(shù)），b) 說明方差是否齊性；c) 得出方差分析的結果；d) 如果差異顯著，得出多重比較結果；e) 生成均值圖。f) 結合方差分析結果比較平均值，將三所學校的數(shù)學平均成績從高到低進行排序。所有操作步驟填在實驗步驟里；并將結

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論