氣體的制取課后練習(xí)

1、氣體的制取課后練習(xí)邵剛中學(xué) 王克虎一、選擇題1、實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體時(shí)，不需選用的儀器是（）A、導(dǎo)管B、酒精燈C、試管D、帶孔橡皮塞2、若要得到干燥而純凈的氫氣最好選用（）A、向下排空氣法B、向上排空氣法C、排水法D、排水法收集后再通過(guò)濃硫酸3、下列氣體不宜用排水法收集的是（）A、H2B、O2C、CO2D、CO4、實(shí)驗(yàn)室用KMnO4加熱制取并用排水法收集O2，完畢后應(yīng)（）A、先移開(kāi)酒精燈后再撤出導(dǎo)管B、先將導(dǎo)管從水槽中取出后停止加熱C、先把試管從鐵夾上取下D、繼續(xù)加熱到不再產(chǎn)生氣體為止5、下列說(shuō)法正確的是（）A、制O2實(shí)驗(yàn)時(shí)，水槽中一旦有氣泡放出，應(yīng)立即收集B、將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶

2、中，木條熄滅，則該瓶中盛的氣體一定是CO2C、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底部D、某氣體燃燒后有水生成，則該氣體一定是H26、實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有以下幾個(gè)步驟：向長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸；向容器中放入幾小塊石灰石；按要求裝好儀器；檢查裝置的氣密性；收集氣體。下列操作順序中正確的是（）A、 B、C、 D、7、檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿CO2的正確方法是（）A、用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)B、用燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)C、倒入澄清石灰水并振蕩D、將燃著的木條放在瓶口8、按下列要求各寫(xiě)一條化學(xué)方程式：化合反應(yīng)生成CO2 _分解反應(yīng)生成CO2_二、填空題9、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里設(shè)計(jì)了下列6種制取氣體的方法：用稀硝

3、酸與鋅粒反應(yīng)制H2用稀鹽酸與銅反應(yīng)制取H2用稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)制取H2用稀硫酸與石灰石反應(yīng)制取CO2用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2用少量KMnO4和KClO3共熱制取O2上述幾種設(shè)計(jì)，你認(rèn)為合理的是（），請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)方程式（）。10、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取O2，MnO2在反應(yīng)中是（）劑，起（）作用。在該反應(yīng)前后，MnO2的質(zhì)量（），MnO2在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（）（填“增大”、“減小”或“不變”）。三、實(shí)驗(yàn)題11、“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”。某?；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助回答下列問(wèn)題。（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%

4、的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過(guò)程中合理的排列順序是（選填序號(hào) 。檢驗(yàn)裝置的氣密性 待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣將水槽中待收集氣體的小試管注滿水 旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞 向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末 （2）用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí)，主要出現(xiàn)了如下圖示所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項(xiàng)選擇填空，多選，錯(cuò)選不給分） 。A B C（3）取a 、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。由此得出影響雙氧水分解的因素是 。 （4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80的熱水中，溶液