高效能人士的七個習(xí)慣----讀書筆記

1、高效能人士的七個習(xí)慣讀書筆記2016.10.17 星期一 霧 關(guān)于前言一本書的前言是書的精華結(jié)晶，特別是作者著述更可知道很多無法在書籍中領(lǐng)會的要點，今日精讀前言變化的世界，不變的原則有以下幾點領(lǐng)悟：要完成最渴望的目標，戰(zhàn)勝最艱巨的挑戰(zhàn)，你必須發(fā)掘并應(yīng)用一些原則或自然法則，因為他們恰好左右著你苦苦期待的成功。真理未必是標新立異的學(xué)說，往往是耳熟能詳?shù)母拍睿欢绞鞘煜さ氖聦嵱袝r我們卻越不相信，或者即使相信也不愿去百分百做到，結(jié)果就是很少的人用最簡單的原理獲得成功。當一件事情對我們來說很困難或者我們并沒有得到足夠的幫助的時候，我們就會恐懼，缺乏安全感，進而就會出現(xiàn)負能量，會抱怨和譴責(zé)，當這些沒有獲

2、得期望的回饋時，就會絕望無助，而抱怨譴責(zé)是沒有意義的，只有敢于面對才會有結(jié)果，而絕望無助都是因為自己的內(nèi)心不夠強大。當下的結(jié)果是需要追尋，但絕對不能無視平衡的原則，要平衡現(xiàn)在與將來的兩種平衡。追尋結(jié)果是企業(yè)存在的根本，但是短期的結(jié)果不能損害長遠的利益，就像中國古語講計利當計天下利一樣，不要謀小利，否則就會因小失大。人與人個體不同，經(jīng)歷不同，價值觀等文化也會有所差異，這也造成共事中的沖突和分歧，往往在發(fā)生時采取的措施都是妥協(xié)找個折中的方式，實際上折中的方式往往都不能最佳的解決問題，造成結(jié)果也不盡如人意，如果明晰沖突的本質(zhì)是人與人之間的差異，而一起努力找尋最佳的解決事情的方法，那就能保證結(jié)果，以結(jié)

3、果為導(dǎo)向，事實上所有的沖突分歧的根本就是彼此的認可程度不夠，不懂得互相欣賞。七個習(xí)慣將從根本上改變這些問題，助力成長。2016.10.18 星期二 晴轉(zhuǎn)霧 （讀書第一階段：23-38頁）由內(nèi)而外全面造就自己要想改變現(xiàn)狀，首先改變自己，要想改變自己，先要改變我們對問題的看法，改變思維就是改變看待問題的角度，思維改變了看到的外在也會改變，中國古語講境隨心轉(zhuǎn)，相由心生實際上都是關(guān)于思維決定外在的體現(xiàn)。思維決定角度，角度影響結(jié)果，事情發(fā)生時，我們第一反應(yīng)都是從自己出發(fā)，趨利避害，此時不妨試問自己的出發(fā)點是什么？為了誰？探底，尋求根本方知究竟，只有認識到自己，自發(fā)的改變才能獲得結(jié)果。人際關(guān)系的高黏粘度不

4、是來自于技巧，而是通過善念建立起來的信任感，是深層次的情的對接，只有如此合作共事才會順暢，因為善意與信任是人際的基本原則，正所謂：有情無事情難久，有事無情事難成。外界的影響，左右我們的思維，如果僅僅改變行為和態(tài)度，忽略思維定式，改變的成效就會有限，只有學(xué)會聆聽和接收別人的看法，才能獲得更廣闊的視野，所以資訊是阻礙我們視野的一大阻力。原則不是價值觀，而是真理，只有在符合原則的價值觀下凝聚的人才能夠高效的生活。與其改變別人，不如改變自己，我們往往太在意別人的看法，所有的改變都是以討好世俗的眼光而改變，就好比心里只有別人沒有自己，結(jié)果所有的改變都是泯滅自我個性，取得的成長都無法百分百切合自身，只有發(fā)

5、自內(nèi)心的改變，并且是以自己意志為主的改變才能取得成績。改變從心開始。2016.10.19 星期三 晴 （讀書第一階段：39-48頁）本章主要講述了習(xí)慣以及產(chǎn)出、產(chǎn)能的平衡，特別是習(xí)慣的養(yǎng)成，我們都知道好的習(xí)慣很重要，但習(xí)慣的養(yǎng)成過程卻是痛苦的，這就要打破我們自己的舒適區(qū)，比如讀書的習(xí)慣，都知道讀書很重要，會讓我們成長，可是很多書特別是有助于成長的工具書都是乏味的，結(jié)果都沒有堅持，更談不上改變了，只有自己內(nèi)心認可，并制定目標，嚴格執(zhí)行，才能體會汲取知識的快意。每日讀書寫讀書筆記是產(chǎn)出，通過讀書獲得的提升是產(chǎn)能，二者必須平衡，如果一味的追尋產(chǎn)出，只會囫圇吞棗的粗讀，不求甚解，這對我們的產(chǎn)能沒有任何

6、好處，只有在精力允許的情況下，反復(fù)探求文字下的意義，并對自己的提升有指導(dǎo)才是我們的目的。2016.10.20 星期四 下雨 （讀書第二階段：49-58頁）積極主動，積極主動是主觀意識的一次蛻變，在沒有明白主動的真諦之前，我們會被外界環(huán)境影響，只有明白態(tài)度價值學(xué)會跳出自我才能明晰主動的定義。比如，我們在主動反饋一件事時，就要考慮全面，要關(guān)注人際關(guān)系，有時事情是對的，但生硬的直接的主動處理，往往會適得其反，要思考全面，取得圓滿，主動不是一味盲目的向前沖。 2016.10.21 星期五 下雨 （讀書第二階段：58-68頁）關(guān)注圈和影響圈這是積極主動這一環(huán)節(jié)重要的思維定式，我們解決問題的角度是在關(guān)注圈

7、還是在影響圈將直接決定我們?nèi)〉玫淖罱K結(jié)果，比如，在工作中我們會遇見公司制度和自己劣習(xí)之間的沖突，甚至?xí)J為這些小兒科沒用的事情不屑于做，顯得標新立異，實際上這是將焦點放在了關(guān)注圈，在意自己在別人眼中的地位，實際上如果我們認真去貫徹這些，以身作則，身先率人，律己服人時，反而影響力就會變大，在別人心目中的地位也會越來越高。2016.10.22 星期六 下雨 （讀書第二階段：68-78頁）以終為始，就是明確未來的目標，然后用倒推的方式回到現(xiàn)在，來確定下一步要做的措施。未來決定現(xiàn)在，我們要成為誰，要達到什么成就就要思考好，恰如我們的夢想板實際就是一種以終為始的表現(xiàn)。管理是措施，領(lǐng)導(dǎo)是方向，要讓員工明白

8、方向在哪里，輔以管理才能一起走的更遠；比如要讓員工明白為什么而工作，明白自己肩負的責(zé)任，不僅是公司的也有家族的，只有明白這些跟本的，然后管理措施才會被認可，否則越嚴格的管理反彈越大，而這樣的管理是沒有溫度的。2016.10.23星期日 陰 （讀書第二階段：78-87頁）所做出的決定是為了什么，取決于我們的價值觀是以什么為中心的，是單一的以家庭、生活、金錢、名利、工作等出發(fā)，還是以原則為導(dǎo)向，充分考慮清楚其他附屬因素而做成的決定？細想下來這很重要，比如，要安排一次長時間的出差，切工作量很大，那么在出發(fā)的時候，每個人思維的中心將決定這次出差的質(zhì)量：以家庭為主的會拒絕，即使因為職責(zé)去了也不會發(fā)揮積極

9、作用；以金錢為中心的會關(guān)注花銷與所得的比例，滿足欣然接受，不滿足則會心懷不滿；以名利為中心的則會考慮此次會給自己帶來什么影響，是否會獲得別人贊譽等等；而原則為中心的則會考慮當下最合理的決定，考慮全局因素，并作出正確的決策，這樣無論是去留都會全力以赴做好要做的事，而不會身在曹營心在漢，光耍把式不干活。2016.10.24 星期一 陰 （讀書第二階段：88-94頁）唯有參與，才有認同企業(yè)的價值觀、制度等在企業(yè)初創(chuàng)期一定是全體員工一起參與制定，隨著企業(yè)的發(fā)展，這些都會定型，作為后加入的人就要恪守企業(yè)的基本法，將自己作為其中的一員，參與進來，放正自己的位置，這樣才能得到團隊的認同。如果，每一個新人來了

10、都說這個規(guī)定我沒有參與制定，我不認同，不執(zhí)行，那么任何一個企業(yè)都不會長久，甚至混亂不堪。只有大家遵守已經(jīng)有的機制，在機制運行一定時間后修訂時在提出自己的建議，然后共同決策形成新的機制，只要機制沒有結(jié)束就按機制運行。這時候不是我們是否認同機制價值觀等，而是只要不將自己作為局內(nèi)人參與進來，就不會讓組織認同，就會自我感覺被針對，被排斥，而這種針對排斥不是人員之間的，是價值觀是文化之間的。2016.10.25 星期二 陰 （讀書第二階段：95-114頁）要事第一的原則是合理安排自己的時間管理的最佳方法，是重要且緊急，重要不緊急，緊急不重要，不重要不緊急，四象限的工作分配有助于提高效率，方法是好的，關(guān)鍵

11、之處在于行動，要事第一的重要保障是行動，改變從當下開始。比如，個人的時間管理可以從當下做一個需要堅持的事件表，先去堅持做，從中體會到時間管理帶來的效果，就會越來越受益，比如讀書會成立后要求自己每日不管幾點回來都要用1小時讀書寫讀書筆記，每晚都要跑步半小時以上，9天的時間，無論從身體還是精神都較之以前有所改觀。2016.10.26 星期三 陰 （讀書第三階段：114-124頁）人際關(guān)系的本質(zhì)是情感投資，己所不欲勿施于人是情感投資的原則，情感銀行的存款會因為我們的用心和愛心而增加，也會因為我們的失信和情緒而被支取，只有發(fā)自內(nèi)心的為別人著想才能創(chuàng)建好的人際關(guān)系。比如，團隊在管理上，主管往往為了“金蛋

12、”而強調(diào)產(chǎn)出，不斷地催促“鵝”快點產(chǎn)蛋，甚至為了取蛋殺掉鵝，實際上只有養(yǎng)好會生金蛋的鵝，保持產(chǎn)能，才會保證產(chǎn)出。 2016.10.27 星期四 雨 （讀書第三階段：124-130頁）雙贏的思維是合作的前提，適當?shù)膒k競爭可以促進進步，但是懸殊的競爭，甚至獎勵唯一的競爭則會破壞合作關(guān)系，如何平衡合作與促進式競爭之間的平衡？他人之得不必視為自己之失，必須訓(xùn)練自己的平衡心理，決不能別人得到就羨慕嫉妒，別人失去就幸災(zāi)樂禍，要換位思考，互相支撐。2016.10.28 星期五 晴 （讀書第三階段：130-135頁）雙贏思維的誠信原則，誠信不僅是人際關(guān)系的關(guān)鍵，也是雙贏的關(guān)鍵，比如，做銷售簽單最大的收獲是什

13、么，不是掙了提成，也不是成功的成就感，而是這個世界上又多了一個相信自己的人，因為客戶相信我們，才和我們簽單，簽單只是服務(wù)的開始，不是終點，只有以誠信為本，以雙贏為原則才能立足于商海。2016.10.29 星期六 晴 （讀書第三階段：135-142頁）總結(jié)雙贏思維，雙贏來自誠信、成熟和知足的人格，是高度互信的結(jié)果；它體現(xiàn)在能有效闡明并管理人們的的期望和成就的協(xié)議中；在起支持作用的雙贏體系里才能蓬勃發(fā)展；經(jīng)由必要的雙贏過程來實現(xiàn)。如果事情進展的不是很順利或者期間合作方出現(xiàn)不好的情緒現(xiàn)象，就有可能所執(zhí)行的雙贏思維不是真的，而只是停留在表面。2016.10.31 星期一 晴 （讀書第三階段：142-1

14、48頁）知彼解己，就是要拿別人做鏡子來照見自己，要了解別人之后在作出判斷，不能按自己的想法來要求別人，總是說換位思考實際上就是知彼解己的過程，有時候我們會因為一些事情而引起自己的情緒波動，會發(fā)火，甚至?xí)⑶榫w波及到別人身上，這時要理解他，等他平靜下來在溝通，站在他的角度，不能和他針鋒相對的處理，不然就不會有個好結(jié)果。2016.11.2 星期三 晴 （讀書第三階段：148-156頁）學(xué)會聆聽，不僅是專注于對方的敘述，更要設(shè)身處地的將自己放在對方的角度，去思考他的出發(fā)點，他的想法，而不是一味的表達自己的看法和評價，自己的所謂的經(jīng)驗之談未必是對方最想要的答案，只有真正走進對方的思維層次才能真正了解對

15、方的想法，但要注意在聆聽的時候要保持自己的清醒，不能被敘述者引入他的固有思維中而迷失自己的初衷，要無關(guān)生智，局外生慧，在局中卻不為所迷。2016.11.4 星期五 晴 （讀書第三階段：156-170頁）統(tǒng)合綜效就是有效溝通，達成雙贏，取得1+1大于3的結(jié)果，也就是整體大于各部分之和，這就要求我們必須敞開胸懷，博采眾議，尊重差異，才能達成共識，正所謂好心情就是生產(chǎn)力，消極的協(xié)作必然影響效率，甚至參與者越多反而越?jīng)]有理想的結(jié)果。2016.11.8 星期二 晴 （讀書第四階段：習(xí)慣七 不斷更新）人生是一場長遠的競賽，一場意志力與夢想之間的競賽，每個人的成功都需要不斷地突破自我，抵達一個新的高度，每一次提高都是一次痛苦的蛻變，破而后立，無論是在肉體、精神、智力還是社會情感上都是如此，舒適區(qū)是溫水煮青蛙的災(zāi)難，是原地踏步，只要不前進就是后退，只有不斷地更新自己，才能讓自己保持優(yōu)勢，每天都是全新的自己。2016.11.9 星期三 晴 （讀書第四階段：最后一章）再論由內(nèi)而外創(chuàng)造自己，這是這本書的最后一章，回想若干天前，拿起這本書時，還對自己是否可能將他讀完表示