高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)與編譯試卷

1、_ 系 _專業(yè)_ 班 姓名_學(xué)號(hào)_密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題密封線安陽(yáng)工學(xué)院 高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)與編譯 課程上機(jī)考試試卷 20102011學(xué)年第二學(xué)期題 號(hào)一二三四五六七八九十總分得 分閱卷人說明：一、試題組成：考試學(xué)生隨即抽出4道試題進(jìn)行考試，其中114 、1528、 2941、4255各一題。二、考試時(shí)間 80分鐘三、 學(xué)生按學(xué)號(hào)的順序依次坐在相應(yīng)的電腦（聽從監(jiān)考老師的安排）。四、考生在試卷上填寫自己的考生信息(在抽題條上寫上自己的學(xué)號(hào)姓名)，同時(shí)在自己的試卷上勾選出自己抽的試題，考生結(jié)束后交試卷、抽的試題條。五、考試紀(jì)律（考生有下列行為之一者，考試成績(jī)按零分處理）1 學(xué)生考試期間不準(zhǔn)帶

2、U盤、MP3等移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備和不準(zhǔn)帶任何書籍、資料及演草紙。2 考生在考試期間不準(zhǔn)帶手機(jī)。3 學(xué)生在考試期間不準(zhǔn)在自己考試用電腦上設(shè)置共享目錄。六、試題1. 有一個(gè)函數(shù),寫一段程序，輸入的值，輸出的值。2. 輸入3個(gè)數(shù)a,b,c,按大由到小的順序輸出。3. 輸入4個(gè)數(shù)，輸出4個(gè)數(shù)中的最大值、最小值。4. 輸入成績(jī)，要求輸出成績(jī)等級(jí)A、B、C、D、E或error。90分以上為A，8089分為B，7079分為C，6069分為D，060分為E。若輸入成績(jī)低于0分和高于100分則輸出error。5. 有一個(gè)函數(shù)：6. 輸出300400之間的全部素?cái)?shù)，并按每行5個(gè)數(shù)輸出。7. 求Fibonacci數(shù)列的前

3、20個(gè)數(shù)，并將其分5行輸出。8. 求。9. 有一分?jǐn)?shù)序列，求其前20項(xiàng)的和。10. 輸出小于500的所有的“水仙花數(shù)”，所謂“水仙花數(shù)”是指一個(gè)3位數(shù)，其各位數(shù)字立方和等于該數(shù)本身。例如，153是一個(gè)水仙花數(shù)，因?yàn)椤?1. 給一個(gè)不多于6位的正整數(shù)，要求：求出它是幾位數(shù)；分別輸出每一位數(shù)字；按逆序輸出各位數(shù)字，例如原數(shù)為158，應(yīng)輸出851。12. 求5+55+555+5555+55555的值。13求ax2+bx+c=0方程的解。14輸入一行字符，分別統(tǒng)計(jì)出其中的英文字符、數(shù)字和其他字符的個(gè)數(shù)。15. 輸入10個(gè)整型整數(shù)，用起泡法對(duì)這10個(gè)數(shù)排序，并該由小到大順序在屏幕上輸出。16. 將一個(gè)二

4、維數(shù)組a的行和列的元素互換（即行列互換），存到另一個(gè)二維數(shù)組b中。17. 在一個(gè)3*4的二維數(shù)組a中，要求編程求出其中值最大的那個(gè)元素的值，并輸出其所在的行號(hào)和列號(hào)。 18. 輸入一行字符，統(tǒng)計(jì)其中有多少個(gè)單詞，單詞之間用空格分隔開。19. 有3個(gè)字符串，要求找出其中最大者。20. 輸入兩個(gè)整數(shù)，要求用一個(gè)函數(shù)求出其中的大者，并在主函數(shù)中輸出此值。21. 輸入兩個(gè)整數(shù)，要求用一個(gè)函數(shù)求出其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)，并在主函數(shù)中調(diào)用該子函數(shù)。22. 輸入4個(gè)整數(shù)，找出其中最大的數(shù)。用函數(shù)的嵌套調(diào)用來處理。23. 用遞歸方法求5！。24. 編寫一個(gè)函數(shù)，用來分別求數(shù)組score_1（有5個(gè)元素）和數(shù)

5、組score_2（有10個(gè)元素）各元素的平均值。25 將一個(gè)數(shù)組中的值按逆序重新存放。例如，原來順序?yàn)?,6,5,4,1改后成為1,4,5,6,8。26 用遞歸法將一個(gè)整數(shù)n轉(zhuǎn)換成字符串。例如，輸入483，應(yīng)輸出字符串“483”，n的位數(shù)不確定，可以是任意位數(shù)的整數(shù)。27.用篩選法求100之內(nèi)的素?cái)?shù)。28.編一個(gè)程序，將兩個(gè)字符串連接起來，不要用strcat函數(shù)。29. 用指針實(shí)現(xiàn)輸入3個(gè)整數(shù)并按從小到大的順序輸出。30. 用指針實(shí)現(xiàn)輸入3個(gè)整數(shù)并按從大到小的順序輸出。31. 用指針實(shí)現(xiàn)將數(shù)組b10中的元素按逆序存放。32. 用冒泡法實(shí)現(xiàn)對(duì)10個(gè)整數(shù)按從大到小的順序排序輸出（要求用指針實(shí)現(xiàn)）。

6、33. 用選擇法實(shí)現(xiàn)對(duì)10個(gè)整數(shù)按從小到大的順序排序輸出（要求用指針實(shí)現(xiàn)）。34編寫一個(gè)函數(shù)實(shí)現(xiàn)字符串復(fù)制功能（要求用指針作為函數(shù)參數(shù)）35 定義一個(gè)結(jié)構(gòu)體變量（包括年、月、日）。計(jì)算當(dāng)天是本年中的第幾天，注意閏年問題。36. 設(shè)計(jì)候選人得票統(tǒng)計(jì)程序，要求有4個(gè)侯選人（分別是Zhang 、Wang 、Li、 Zhao），選民每次輸入一個(gè)被選人的姓名，最后統(tǒng)計(jì)出各人的得票結(jié)果。37. 定義一個(gè)包括學(xué)號(hào)、姓名、年齡的學(xué)生結(jié)構(gòu)體，要求實(shí)現(xiàn)三個(gè)學(xué)生信息的輸入輸出，并輸出平均年齡38. 定義一個(gè)包括教師編號(hào)、姓名、工資的教師結(jié)構(gòu)體，要求實(shí)現(xiàn)三個(gè)教師信息的輸入輸出，并輸出平均工資。39. 定義一個(gè)包括職員

7、號(hào)、姓名、工資的職員結(jié)構(gòu)體，要求實(shí)現(xiàn)三個(gè)職員信息的輸入輸出，并輸出平均工資。40 建立動(dòng)態(tài)數(shù)組，輸入5個(gè)學(xué)生的成績(jī)，另外用一個(gè)函數(shù)檢查其中有無低于60分的，輸出不合格的成績(jī)。41 寫一函數(shù)，求一個(gè)字符串的長(zhǎng)度。在main函數(shù)中輸入字符串，并輸出其長(zhǎng)度（要求用指針實(shí)現(xiàn)）。42. 有一個(gè)一維數(shù)組score，內(nèi)放10個(gè)學(xué)生成績(jī)，用一個(gè)函數(shù)求平均成績(jī)，并將10個(gè)成績(jī)中不及格（小于60）的成績(jī)和該成績(jī)?cè)跀?shù)組中的序號(hào)輸出。43. 有一個(gè)一維數(shù)組內(nèi)放10個(gè)數(shù),設(shè)計(jì)函數(shù)，求出10個(gè)數(shù)中的最大值、最小值、平均值。44. 找出一個(gè)2維數(shù)組中的鞍點(diǎn)，即該位置上的元素在該行上最大、在該列上最小。45. 輸入8個(gè)學(xué)生4

8、門課的成績(jī)，分別用函數(shù)實(shí)現(xiàn)如下功能： （1） 計(jì)算每個(gè)學(xué)生平均分； （2） 計(jì)算每門課的平均分； （3） 找出32個(gè)分?jǐn)?shù)中最高分所對(duì)應(yīng)的學(xué)生和課程。46. 用一個(gè)函數(shù)實(shí)現(xiàn)將一行字符串中的最長(zhǎng)的單詞輸出。此行字符串從主函數(shù)傳遞給該函數(shù)。47.輸出金字塔圖案（要求用循環(huán)實(shí)現(xiàn)） 48.有一個(gè)已排好序的數(shù)組，要求輸入一個(gè)數(shù)后，按原來排序的規(guī)律將她插入數(shù)組中。49.寫一個(gè)判斷素?cái)?shù)的函數(shù)，在主函數(shù)輸入一個(gè)整數(shù)，輸出是否素?cái)?shù)的信息。40. 有一篇文章，共有4行文章，每行有60個(gè)字符。要求分別統(tǒng)計(jì)出其中英文大寫字符、小寫字母、數(shù)字、空格以及其他字符的個(gè)數(shù)。51. 有一行電文，已按下面規(guī)律譯成密碼：AZ azB

9、Y byCX cx即第1個(gè)字母變成第26個(gè)字母，第i個(gè)字母變成第（26 i + 1）個(gè)字母。非字母符號(hào)不變。要求編程序?qū)⒚艽a譯回原文，并輸出密碼和原文。52有n個(gè)人圍成一圈，順序排號(hào)。從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)（從1到3報(bào)數(shù)），凡報(bào)到3的人退出圈子，問最后留下來的是原來第幾號(hào)的那位（要求用指針知識(shí)實(shí)現(xiàn)）。53 有10個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù)包括學(xué)號(hào)、姓名、3門課程的成績(jī)，從鍵盤輸入10個(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)，要求輸出3門課程總平均成績(jī)，以及最高分的學(xué)生的數(shù)據(jù)（包括學(xué)號(hào)、姓名、3門課程成績(jī)、平均分?jǐn)?shù)）（用結(jié)構(gòu)體）。54 寫一個(gè)函數(shù)，將一個(gè)字符串中的元音字母復(fù)制到另一個(gè)字符串，然后輸出。55 編一程序，輸入月份號(hào)，輸出該月的英文月名。例如，輸入