感知比較粗細小班數(shù)學教案_第1頁
感知比較粗細小班數(shù)學教案_第2頁
感知比較粗細小班數(shù)學教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、感知比較粗細小班數(shù)學教案活動目標：1、通過此游戲活動，使幼兒出不理解粗細概念，并能將其運用到實際生活中。2、請幼兒將粗細相同的用線連起來。3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力?；顒訙蕚?1、長度相同,直徑明顯不同的木棒3根,每根棒的兩端盡量一樣粗。2、黑板上高度相同,直徑明顯不同的圓柱體兩個?；顒舆^程：一、導入1請幼兒觀察情境圖“三只小豬”的內容，請幼兒找一找什么粗什么細。（如：粗的樹和細的樹、粗的蘿卜和細的蘿卜等。）二、基本過程1老師將粗細不同的物品排成一排放在一起，請幼兒找出哪個粗哪個細。（如：鉛筆細，油畫棒粗

2、，老師的杯子粗幼兒的杯子細等。）2讓幼兒再次感知粗細。讓幼兒觀察鉛筆畫出來的.字和蠟筆畫出來的字有什么不同，觀察老師杯子的影子和幼兒杯子的影子有什么不同。（如：鉛筆畫出來的字細，蠟筆畫出來的字粗。老師杯子的影子粗，幼兒杯子的影子細等）老師發(fā)給每個幼兒手中兩個物品，一個粗，一個細，當老師說到把粗的放在頭上，幼兒做相應的動作，老師說把細的放在腳下，幼兒做相應動作。三幼兒探索操作1幼兒用書請幼兒觀察畫面，說說看到了什么。數(shù)數(shù)看有幾只毛筆，它們有什么不一樣，有幾個數(shù)字，它們有什么不一樣？想一想，粗的筆會寫出哪個數(shù)字？細的筆會寫出哪個數(shù)字？請幼兒幫每個毛筆找到他的數(shù)字朋友，連在一起。四、 游戲：我和杯子做朋友過程：老師帶領小朋友邊走邊拍手說兒歌：小朋友，走一，走，小朋友，跳一跳，我們一起玩游戲，找個杯子做朋友。說完，老師說指令：快快走到粗的杯子旁邊?？炜焯郊毜谋优赃?。幼兒做相應動作，幼兒會玩后也可以請某個幼兒來說指令。教學反思1.比較的物體太少。2.還沒能更好激發(fā)孩子對物體比較的粗細的興趣，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論