三年級語文下冊_游園不值_冀教版（課堂PPT）

1、南宋中期詩人，本姓南宋中期詩人，本姓李，祖籍建安（今屬福建）。他作李，祖籍建安（今屬福建）。他作為南宋江湖詩派的一員，寫下了許為南宋江湖詩派的一員，寫下了許多描寫田園風(fēng)光及生活的詩作，其多描寫田園風(fēng)光及生活的詩作，其詩長于絕句，寫景尤工。詩長于絕句，寫景尤工。： 9 院子里百花爭艷，火紅的杏花、潔白的李花、院子里百花爭艷，火紅的杏花、潔白的李花、金黃的迎春花、粉色的芍藥花、紫色的月季金黃的迎春花、粉色的芍藥花、紫色的月季花，真是五彩繽紛，把院子里裝扮的充滿生花，真是五彩繽紛，把院子里裝扮的充滿生機(jī)，院子里生機(jī)盎然。杏樹高高的舉起鞭炮，機(jī)，院子里生機(jī)盎然。杏樹高高的舉起鞭炮，喜迎春姑娘的來臨；春

2、梅迎風(fēng)綻放，飄出濃喜迎春姑娘的來臨；春梅迎風(fēng)綻放，飄出濃郁的芳香；月季花也張開笑臉，對著天空高郁的芳香；月季花也張開笑臉，對著天空高歌。還有許多花含苞欲放，正在明媚的春光歌。還有許多花含苞欲放，正在明媚的春光里做著香甜的夢。一大片嫩綠的小草把整個里做著香甜的夢。一大片嫩綠的小草把整個院子的地上都鋪滿了，從院子門口到里屋的院子的地上都鋪滿了，從院子門口到里屋的小徑上長滿了青苔，看上去就像鋪了層綠綠小徑上長滿了青苔，看上去就像鋪了層綠綠的地毯！的地毯！10小小 結(jié)：結(jié)：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久開。小扣柴扉久開?！痹娙穗m然詩人雖然“游園不值游園不值”，但已從，但已從“一枝紅一枝

3、紅杏杏”看到了看到了“關(guān)不住關(guān)不住”的春天，這充滿勃勃生的春天，這充滿勃勃生機(jī)機(jī)的濃濃春意讓詩人贊嘆不已。的濃濃春意讓詩人贊嘆不已。11快慰掃興12學(xué)習(xí)古詩的方法v 知詩人，解詩題。知詩人，解詩題。抓字眼，曉詩意。抓字眼，曉詩意。入詩境，悟詩情。入詩境，悟詩情。13從“一枝紅杏出墻來”大家想到了更多的景色，誰又從這”一枝紅杏出墻來”想到更深刻的道理、哲理呢？v是啊，就像紅杏不會被圍墻阻攔一樣，任何新生的事物都是無法阻擋的，它總會沖破阻力向前發(fā)展。14課外拓展課外拓展 城東早春 唐 楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻?？啻狭只ㄋ棋\，出門具是看花人。題畫清 袁 牧村落晚晴天，桃花映水鮮。牧童何

4、處去？牛背一鷗眠。15v小小 結(jié)：結(jié)：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，應(yīng)憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久開。小扣柴扉久開?！痹娙嗽娙穗m然雖然“游園不值游園不值”，但已由，但已由“一枝紅杏一枝紅杏”“”“看看”到了到了“關(guān)不住關(guān)不住”的春天，這充滿勃勃生機(jī)的濃濃春意讓詩的春天，這充滿勃勃生機(jī)的濃濃春意讓詩人贊嘆不已。人贊嘆不已。v1 詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？v（碧青的蒼苔，盛開的紅杏。）v2 “不值”的意思是（ ）。v詩中“ ”這個詞寫出了“不值”。16練習(xí)練習(xí)1 詩人是抓住哪些景物來表現(xiàn)春天的？（碧青的蒼苔，盛開的紅杏。）2 “不值”的意思是（ ）。 詩中“ ”這個詞寫出了“不值”。沒有遇到主人久不開17v1、根據(jù)古詩的內(nèi)容填空。v 游園不值的作者是 代詩人 。詩人游園賞花進(jìn)不了門，本來是件 的事，但他從“ ”