部編道法1自主選擇課余生活ppt課件

1、 部編我感到漫長的暑假最難熬我感到漫長的暑假最難熬了了, ,除了完成作業(yè)除了完成作業(yè), ,真是只真是只有睡覺和看電視了有睡覺和看電視了! !同學(xué)們同學(xué)們, ,你你也來幫他也來幫他想想辦法想想辦法吧吧! !作業(yè)作業(yè)生活生活勞動(dòng)勞動(dòng)活動(dòng)活動(dòng)是不是讓我們也是不是讓我們也來設(shè)計(jì)一個(gè)來設(shè)計(jì)一個(gè)“假假日行動(dòng)方案日行動(dòng)方案”，使我們的假日過使我們的假日過的既愉快又有意的既愉快又有意義呢？義呢？玩的學(xué)問玩的學(xué)問你認(rèn)為怎樣才能玩得有度呢？你認(rèn)為還有那些游戲是不該玩的？老虎機(jī) 賭博 .就讓我們來玩一玩就讓我們來玩一玩問問自己的爸爸媽媽問問自己的爸爸媽媽, ,爺爺爺爺奶奶奶奶, ,或外公外婆或外公外婆, ,請(qǐng)他們請(qǐng)

2、他們說說他們小時(shí)候玩的是什說說他們小時(shí)候玩的是什么游戲么游戲? ?學(xué)其中學(xué)其中1-21-2個(gè)游戲個(gè)游戲, ,體驗(yàn)一下他們當(dāng)時(shí)玩的勁體驗(yàn)一下他們當(dāng)時(shí)玩的勁頭和心情頭和心情。想想看，這些想想看，這些3030歲以上的大人們歲以上的大人們?yōu)槭裁催€要重溫為什么還要重溫兒時(shí)的舊夢(mèng)？你兒時(shí)的舊夢(mèng)？你羨慕這種羨慕這種“弄堂弄堂兒戲兒戲”嗎？為什嗎？為什么？么？ 教師：教師： 同學(xué)們，我們的生活就像一副色彩斑斕的圖畫同學(xué)們，我們的生活就像一副色彩斑斕的圖畫,除了在學(xué)校里我們快樂的學(xué)習(xí)生活外，除了在學(xué)校里我們快樂的學(xué)習(xí)生活外，課余生活課余生活又是怎樣又是怎樣安排的呢？今天安排的呢？今天,讓我們一起走進(jìn)我的課余生活

3、。讓我們一起走進(jìn)我的課余生活。(板書板書:我我的課余生活的課余生活)提到課余生活，同學(xué)們，你們課余時(shí)間都愛提到課余生活，同學(xué)們，你們課余時(shí)間都愛做些什么活動(dòng)??？做些什么活動(dòng)??？ 學(xué)生：（跳繩、繪畫、踢足球、打籃球、乒乓球、下學(xué)生：（跳繩、繪畫、踢足球、打籃球、乒乓球、下棋、武術(shù)等）棋、武術(shù)等） 合理合理分組，有效合作，感受豐富多彩的課余生活分組，有效合作，感受豐富多彩的課余生活 教師：同學(xué)們，課余生活是我們學(xué)生提高自我、健全人教師：同學(xué)們，課余生活是我們學(xué)生提高自我、健全人格、培養(yǎng)興趣的重要活動(dòng)，那么我們應(yīng)如何抓住課余的核心格、培養(yǎng)興趣的重要活動(dòng)，那么我們應(yīng)如何抓住課余的核心點(diǎn)呢？首先由老師給

4、大家分享一下我的業(yè)余生活豐富多彩。點(diǎn)呢？首先由老師給大家分享一下我的業(yè)余生活豐富多彩。平常喜歡到網(wǎng)上看看，查查資料；到了周末就會(huì)去打網(wǎng)球，平常喜歡到網(wǎng)上看看，查查資料；到了周末就會(huì)去打網(wǎng)球，鍛煉一下身體，一到放暑假，我還會(huì)出去旅游呢！這樣的生鍛煉一下身體，一到放暑假，我還會(huì)出去旅游呢！這樣的生活，既讓我增長了知識(shí)，又鍛煉了身體，真是其樂無窮呀！活，既讓我增長了知識(shí)，又鍛煉了身體，真是其樂無窮呀！下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身的情況，我們分成四個(gè)小組開展課下面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身的情況，我們分成四個(gè)小組開展課余生活活動(dòng)調(diào)查，請(qǐng)大家積極踴躍參與其中。余生活活動(dòng)調(diào)查，請(qǐng)大家積極踴躍參與其中。 第一小組學(xué)生：進(jìn)

5、行文藝創(chuàng)作和音樂美術(shù)上的實(shí)踐活動(dòng)。第一小組學(xué)生：進(jìn)行文藝創(chuàng)作和音樂美術(shù)上的實(shí)踐活動(dòng)。繪畫繪畫毛筆模寫毛筆模寫學(xué)習(xí)樂器學(xué)習(xí)樂器剪紙藝術(shù)剪紙藝術(shù)第二小組學(xué)生：針對(duì)大家在課余時(shí)間的活動(dòng)形式進(jìn)行了拍照第二小組學(xué)生：針對(duì)大家在課余時(shí)間的活動(dòng)形式進(jìn)行了拍照跳繩跳繩打乒乓球打乒乓球集體活動(dòng)集體活動(dòng)呼啦圈運(yùn)動(dòng)呼啦圈運(yùn)動(dòng)第三小組：對(duì)班級(jí)的特色，組織開展實(shí)踐活動(dòng)。第三小組：對(duì)班級(jí)的特色，組織開展實(shí)踐活動(dòng)。豐富多彩的手繪小報(bào)豐富多彩的手繪小報(bào)放飛心靈手寫報(bào)放飛心靈手寫報(bào)多彩生活多彩生活我的課余生活小報(bào)我的課余生活小報(bào)第四小組：對(duì)課余生活的活動(dòng)計(jì)劃安排和我們需要什么的活動(dòng)第四小組：對(duì)課余生活的活動(dòng)計(jì)劃安排和我們需要什

6、么的活動(dòng)課余生活計(jì)劃書課余生活計(jì)劃書我的課余生活作文我的課余生活作文共同共同評(píng)議評(píng)議 教師：通過各個(gè)小組的展示，同學(xué)們有什么感受呢？教師：通過各個(gè)小組的展示，同學(xué)們有什么感受呢？我們?cè)u(píng)一評(píng)我們?cè)u(píng)一評(píng),誰的課余生活安排得好，是不是就看誰的誰的課余生活安排得好，是不是就看誰的課余生活計(jì)劃安排得滿，誰的課余生活項(xiàng)目記錄得多課余生活計(jì)劃安排得滿，誰的課余生活項(xiàng)目記錄得多就算好呢？就算好呢？ 學(xué)生：不是這樣，最重要的是陽光成長。學(xué)生：不是這樣，最重要的是陽光成長。 教師：回答的很好，看誰的課余生活安排得好，不教師：回答的很好，看誰的課余生活安排得好，不是看誰的計(jì)劃安排得滿，誰的記錄本上記錄得多，而是看誰

7、的計(jì)劃安排得滿，誰的記錄本上記錄得多，而是要看誰的計(jì)劃安排得切實(shí)可行，課余生活計(jì)劃中的是要看誰的計(jì)劃安排得切實(shí)可行，課余生活計(jì)劃中的各項(xiàng)安排得到真正落實(shí)。各項(xiàng)安排得到真正落實(shí)?？偨Y(jié)總結(jié) 開展活動(dòng)以來，同學(xué)們都用心匯報(bào)了自己的豐富多開展活動(dòng)以來，同學(xué)們都用心匯報(bào)了自己的豐富多彩的課余生活，使大家對(duì)于課余生活有了更深層次的認(rèn)彩的課余生活，使大家對(duì)于課余生活有了更深層次的認(rèn)識(shí)，如果我們懂得享受課余生活，那么會(huì)更好的搞好的識(shí)，如果我們懂得享受課余生活，那么會(huì)更好的搞好的我們的學(xué)習(xí)，不難看出，我們的課余生活真是太豐富了。我們的學(xué)習(xí)，不難看出，我們的課余生活真是太豐富了。通過活動(dòng)，老師很開心，這雖然是我們

8、第一次進(jìn)行綜合通過活動(dòng)，老師很開心，這雖然是我們第一次進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，看見我們班每個(gè)同學(xué)都能積極的投入到性學(xué)習(xí)的活動(dòng)，看見我們班每個(gè)同學(xué)都能積極的投入到這個(gè)活動(dòng)中去，每個(gè)同學(xué)的能力都能得到發(fā)展，小組里這個(gè)活動(dòng)中去，每個(gè)同學(xué)的能力都能得到發(fā)展，小組里同學(xué)之間的互相幫助，合作的精神真讓我感動(dòng)，相信我同學(xué)之間的互相幫助，合作的精神真讓我感動(dòng)，相信我們以后的人生一定會(huì)豐富多彩的。們以后的人生一定會(huì)豐富多彩的。 （2）課余生活助我成長）課余生活助我成長 我們同學(xué)都樂于幫助班上的同學(xué)，請(qǐng)你們也來幫助下面兩位同學(xué)。 （1）聰聰是電腦高手，打開電腦，一玩就是幾個(gè)小時(shí)。 （2）樂樂愛玩打卡游戲，家里買了許

9、多各式各樣的卡，一有機(jī)會(huì)就趴在地上打卡。 2、請(qǐng)四人小組自由選擇一位同學(xué)進(jìn)行幫助，我們?cè)撛鯓觿駝袼?在生活中，有哪些游戲，活動(dòng)是健康、積極、有益，值得我們玩的呢，四人小組進(jìn)行歸納，比一比，哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)的多。 找一找，生活中還有哪些游戲是不該玩的？并說說這些游戲的危害。 總結(jié)：玩是有學(xué)問的，總結(jié)：玩是有學(xué)問的，我們一定要玩得有度，我們一定要玩得有度，玩得健康、積極、有玩得健康、積極、有益，不該玩的游戲堅(jiān)益，不該玩的游戲堅(jiān)決不玩。決不玩。課后延伸課后延伸 請(qǐng)同學(xué)們課后向自己請(qǐng)同學(xué)們課后向自己的家人做一次生活調(diào)的家人做一次生活調(diào)查，了解他們以前都查，了解他們以前都玩哪些游戲活動(dòng)，并玩哪些游戲活動(dòng)，

10、并向他們學(xué)一學(xué)玩法。向他們學(xué)一學(xué)玩法。 同學(xué)們們課后向家長做了生同學(xué)們們課后向家長做了生活調(diào)查了嗎？活調(diào)查了嗎？ 通過生活調(diào)查，通過生活調(diào)查，你們都了解到什么呢，請(qǐng)告你們都了解到什么呢，請(qǐng)告訴你四人小組中的同伴。訴你四人小組中的同伴。 討論完后請(qǐng)每組推選一名代討論完后請(qǐng)每組推選一名代表，向全班做交流發(fā)言。表，向全班做交流發(fā)言。 愿我們的每位同學(xué)，愿我們的每位同學(xué)，都能擁有豐富多彩都能擁有豐富多彩的課余生活，大家的課余生活，大家過得健康、快樂而過得健康、快樂而有意義！有意義！ （3 3）過好我的課余生活）過好我的課余生活 你的課余生活時(shí)怎樣度過的?說出來給大家聽聽。 我的課余生活絢麗多彩，也我的

11、課余生活絢麗多彩，也很廣大，但我覺得最有趣的是很廣大，但我覺得最有趣的是( )。 你對(duì)你的課余生活感到滿意嗎？為什么？ 不滿意，雖然我可以打籃球，可是不滿意，雖然我可以打籃球，可是也只能打半個(gè)小時(shí)而已，要完成老也只能打半個(gè)小時(shí)而已，要完成老師布置的作業(yè)，又要去補(bǔ)習(xí)，我一師布置的作業(yè)，又要去補(bǔ)習(xí)，我一點(diǎn)私人空間也沒有了點(diǎn)私人空間也沒有了。你理想中的課余生活是怎樣的呢？ 可以自由，有自己的私可以自由，有自己的私人空間，寫完作業(yè)后就可以人空間，寫完作業(yè)后就可以做自己想做的事做自己想做的事。學(xué)生的課余生活并不只是學(xué)習(xí)，學(xué)生的課余生活并不只是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也并不只是讀教科收，做習(xí)學(xué)習(xí)也并不只是讀教科收，做習(xí)題，我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己的興趣題，我們應(yīng)積極培養(yǎng)自己的興趣愛好，把學(xué)習(xí)、娛樂、休息、鍛愛好，把學(xué)習(xí)、娛樂、休息、鍛煉等方面有機(jī)地結(jié)合起來，合理煉等方面有機(jī)地結(jié)合起來，合理地安排好自己的課余生活。地安排好自己的課余生活。 課后練習(xí)：1、請(qǐng)每位同學(xué)依據(jù)自己的興趣，愛好，按照合