《懷念母親》名師導(dǎo)學(xué)案

1、?思念母親?名師導(dǎo)學(xué)案【小編寄語(yǔ)】?思念母親?名師導(dǎo)學(xué)案是查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編精心為大家收集的優(yōu)質(zhì)的教學(xué)案例 ,目前 ,“學(xué)案導(dǎo)學(xué)的模式已經(jīng)廣泛運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)中 ,該模式能更好的將教與學(xué)有機(jī)結(jié)合 ,提高課堂教學(xué)效率。下面 ,跟語(yǔ)文小編一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!?思念母親?名師導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)寫8個(gè)生字 ,學(xué)寫“真摯、防止、朦朧、凄涼、引用、強(qiáng)烈、思潮起伏、可見一斑等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作 ,理解課文內(nèi)容;3.全力以赴 ,激情參與 ,揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句 ,感受作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情?！臼褂谜f(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣 ,學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段

2、序號(hào)。2、通過(guò)獨(dú)立思考、深情朗讀、小組合作：抓住那些表情達(dá)意的句 ,通過(guò)朗讀感悟 ,理解作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕;3、認(rèn)真研究學(xué)案 ,獨(dú)立思考 ,限時(shí)30分鐘完成;標(biāo)準(zhǔn)書寫 ,運(yùn)用好雙色筆;小組合作探究 ,答疑解惑?！緝?nèi)容導(dǎo)航】課文以回憶的形式 ,介紹了作者對(duì)兩位母親一位是親生母親 ,一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕 ,充分表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的思念和悔恨 ,對(duì)祖國(guó)母親不變的愛意和崇敬?！局R(shí)鏈接】季羨林 (19112009)出生于山東省清平縣。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系 ,1935年又考取清華大學(xué)與德國(guó)的交換研究生 ,同年赴德國(guó)哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí) ,1

3、941年獲哲學(xué)博士學(xué)位 ,1946年回國(guó)。他在語(yǔ)言學(xué)、文化學(xué)、歷史學(xué)等多方面都有很深的造詣 ,長(zhǎng)期致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯 ,譯有印度著名史詩(shī)?羅摩衍那?等 ,出版有?季羨林文集?二十四卷?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】新課標(biāo)第一網(wǎng)1、看拼音寫詞語(yǔ)。zhn zhì méng lóng bì min qn bù n xí shí bù xià yànq liáng p&am

4、p;iacute;n fán chóng go k jiàn yì bn zhng tin zh hèn2、修改下面句子中的不妥當(dāng)?shù)牡胤?。a、?思念母親?的作者是季羨林寫的。 b、思念母親的情緒越來(lái)越劇烈。_ _3、按照課文填空 ,體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情 ,寫下來(lái)。(1)、我一生有兩個(gè)母親 ,一個(gè)是( ) ,一個(gè)是( )。我對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣( )和同樣( )。(2)、我痛苦了幾天 ,( ) ,( )這兩句話所含的思想感情：_4、從作者的日記中摘抄思念母親的語(yǔ)句。_5、自讀開頭

5、、結(jié)尾 ,作者季老對(duì)兩位母親有( )的深情。作者在寫法上有什么特點(diǎn)?【合作探究】。問(wèn)題一：聯(lián)系上下文 ,理解“我為什么痛哭了幾天 ,食不下咽 ,寢不安席。問(wèn)題二：我的祖國(guó)母親 ,我是第一次離開她。不知道為什么 ,我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。(“頻來(lái)入夢(mèng)是什么意思?你知道祖國(guó)母親“頻來(lái)入夢(mèng)的原因嗎?)問(wèn)題三： 然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣 ,是甜蜜的 ,濃濃的 ,有說(shuō)不出的味道 ,濃濃地糊在心頭。(為什么我在想故土、老朋友時(shí) ,心里感到凄涼 ,卻又是甜蜜的?)問(wèn)題四：我悵望灰天 ,在淚光里 ,幻出母親的面影。(在你的想念中 ,母親的面影是怎樣的?)【練練測(cè)測(cè)】1、看拼音寫詞語(yǔ)。zhn zh&

6、igrave; méng lóng bì min qn bù n xí shí bù xià yànq liáng pín fán chóng go k jiàn yì bn zhng tin zh hèn2.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。崇高( ) 真摯

7、( ) 凄涼( ) 沉靜( ) 孤寂( )朦朧( )3、把句子中劃線的局部換成恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(1)我痛哭了幾天 ,吃不下飯 ,睡不安穩(wěn)覺。( )( )(2)躺在床上 ,各種念頭此起彼伏 ,不斷涌現(xiàn)在腦海中。( )(3)我當(dāng)時(shí)的想法 ,從這幾段文字中也可以看出一點(diǎn)。( )4、讀句子 ,在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞 ,體會(huì)句子表達(dá)的感情我不開燈 ,又沉默地站在窗前 ,看暗夜?jié)u漸( )上天空 ,( )上對(duì)面的屋頂。一切都( )在朦朧的薄暗中。我體會(huì)到作者此時(shí)的內(nèi)心感受是： _我悵望灰天 ,在淚光里 ,( )出母親的面影。我體會(huì)到了作者 的感情 ,此時(shí) ,“母親的面影是 的。然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣 ,是甜蜜的 ,濃濃的 ,有說(shuō)不出的味道 ,濃濃地( )在心頭。“這凄涼是因?yàn)開“甜蜜的“是因?yàn)?_ _【拓展延伸】1. 通讀全文 ,說(shuō)說(shuō)這篇文章的寫法與其他的文章有些什么不同。2.讀文拓展 ,想象習(xí)作。?尋夢(mèng)?的開頭一段和結(jié)尾一段都有(見課文) ,你能想象這篇文章的中間寫了些