重大版第七版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊教參

1、（第七版）小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊教參作者： 來源： 發(fā)布時間：2014年01月06日 點(diǎn)擊數(shù)： 165一、圖片處理工具Photoshop cs本模塊是圖像處理制作單元。通過本模塊的教學(xué)，要求學(xué)生初步掌握使用Photoshop cs簡單處理相片和繪制水墨畫的基本方法。豐富學(xué)生的平面設(shè)計創(chuàng)作手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、審美能力及協(xié)作能力。本模塊由圖片制作和處理技術(shù)（第1課）、綜合圖片處理（第24課）、水墨畫的繪制（第5課）、綜合練習(xí)（第6課）幾個部分組成?！颈灸K教學(xué)總目標(biāo)】1要求學(xué)生初步了解Photoshop cs圖形處理軟件的主要特點(diǎn)及組成，通過選區(qū)、魔棒、文字、畫

2、筆等工具及自由變換、濾鏡等命令的學(xué)習(xí)和體驗，能運(yùn)用Photoshop cs簡單處理相片，并能初步綜合運(yùn)用Photoshop cs繪制、設(shè)計、創(chuàng)作簡單作品（如海報、公益廣告等）。2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用Photoshop cs處理圖象的興趣和能力，豐富學(xué)生的平面視覺藝術(shù)創(chuàng)作手段，提高學(xué)生的審美能力。3通過加工處理、組合素材，創(chuàng)作新形象，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取信息，綜合處理、運(yùn)用信息的能力。【軟件版本說明】Adobe公司開發(fā)圖像處理軟件Photoshop cs功能越來越強(qiáng)大，操作也越來越方便，為數(shù)字圖像處理技術(shù)的普及和廣泛應(yīng)用提供了很好的載體。本冊教學(xué)實例均采用Photoshop cs CS版本制作完成。第1

3、課 神奇的Photoshop cs【教學(xué)目標(biāo)】1通過賞析用Photoshop cs制作的圖像，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作熱情。2通過本課教學(xué)，讓學(xué)生簡單了解圖形處理軟件Photoshop cs的用途、窗口組成。3掌握怎樣進(jìn)入和退出Photoshop cs的界面，以及在Photoshop cs中調(diào)入一幅圖片。為以后的圖處理、制作打下基礎(chǔ)。4通過嘗試Photoshop cs的濾鏡，感受Photoshop cs加工處理圖像的神奇之處，從而培養(yǎng)學(xué)生用計算機(jī)處理圖片的興趣?！局仉y點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：1、了解Photoshop cs窗口的組成。2、在Photoshop cs環(huán)境中調(diào)用素材教學(xué)難點(diǎn)：在Photosho

4、p cs環(huán)境中調(diào)用素材【教學(xué)建議】1本課是Photoshop cs教學(xué)的第一課，要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)Photoshop cs興趣。在講解Photoshop cs窗口的組成時，只要求學(xué)生大致掌握窗口各組成部分的主要特點(diǎn)和用途就行了，因為在以后的練習(xí)中會詳細(xì)介紹。2建議重點(diǎn)介紹一下工具箱和工具選項欄。在前面學(xué)習(xí)的畫圖軟件也有工具箱，可讓學(xué)生通過圖標(biāo)簡單的比較兩個軟件工具箱的異同。Photoshop cs 的工具箱中的每一個工具都有一個對應(yīng)的工具選項欄來設(shè)置和調(diào)整這個，因此Photoshop cs工具箱中的工具更豐富、更強(qiáng)大。3在講解調(diào)入一張圖片的教學(xué)時，教材上的操作是Photoshop cs 6.0

5、安裝完畢后的默認(rèn)路徑。如果默認(rèn)路徑已被改變，教師按以下路徑可打開“小鴨”圖片，“C：/Program Files/Adob/Photoshop cs cs/ Samples”，其中“C：”為Photoshop cs cs安裝的盤符。4為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可提前準(zhǔn)備豐富的圖片素材，也可以讓學(xué)生上網(wǎng)搜索Photoshop cs創(chuàng)意圖庫，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5本課是在Phototshop中處理相片的第一課，建議教師要對學(xué)生進(jìn)行相片的版權(quán)意識教育和學(xué)會尊重別人的道德教育。比如：未經(jīng)版權(quán)人同意不能擅自將別人的相片作侮辱性修改和用于商業(yè)宣傳等。否則就是第2課 我愛我家【教學(xué)目標(biāo)】1掌握運(yùn)用

6、全選、拷貝和粘貼命令組合圖片的方法。2運(yùn)用魔棒工具選擇背景并去除背景的方法。3使用“自由變換”命令來改變相片的大小和位置的方法。4、保存圖片的方法5訓(xùn)練和提高學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力。【重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：1掌握運(yùn)用全選、拷貝和粘貼命令組合圖片的方法。2運(yùn)用魔棒工具選擇背景并去除背景的方法。3保存圖片教學(xué)難點(diǎn)：1使用“自由變換”命令來改變相片的大小和位置?！窘虒W(xué)建議】1把多張圖片素材組合在一個畫面里，是Photoshop cs中較常用的基本操作，運(yùn)用編輯菜單中拷貝、粘貼來完成學(xué)生不會感到吃力。但應(yīng)提醒學(xué)生，在進(jìn)行自由變換改變圖片大小這一步時，要同時按住鍵盤上 Shift  鍵，才能使圖片

7、在縮小或放大的同時保持長寬比例。否則，圖片上的人物形象就會因比例失調(diào)而變“胖”或變“瘦”。 建議教師在進(jìn)行此步教學(xué)時，先讓學(xué)生嘗試不按Shift  鍵來改變相片的大小和在框外移動鼠標(biāo)調(diào)整照片的角度。2在完成全部制作后學(xué)生可能會提問：還能不能改變背景上圖片的位置？實際上在Photoshop cs中，要解決這個問題是非常簡單的，那就是利用“圖層面板”和“移動工具”來調(diào)整。學(xué)生可能理解圖層這個概念比較吃力，教師可根據(jù)學(xué)生情況，或只講解如何利用“圖層面板”來選定相片所在的圖層，然后用“移動工具”移動相片的位置?！鞠嚓P(guān)概念】圖層：可以將圖層想象成是一張張疊起來的醋酸紙。如果圖層上沒有圖像（即圖

8、層透明之處），可以一直看到底下的圖層。一個文件中的所有圖層都具有相同的分辨率、相同的通道數(shù)以及相同的圖像模式（RGB、CMYK 或灰度）。Photoshop cs中的新圖像只有一個圖層，該圖層稱為背景圖層，它與繪畫的基本圖層類似。您既不能更改背景圖層在堆疊順序中的位置（它總是在堆疊順序的最底部），也不能將混合模式或不透明度應(yīng)用于背景圖層（除非先將其轉(zhuǎn)換為正常圖層）。像素尺寸：位圖圖像的高度和寬度的像素數(shù)量。圖像在屏幕上的顯示尺寸由圖像的像素尺寸和顯示器的大小與設(shè)置決定。例如，典型的 15 英寸顯示器水平顯示 800 個像素，垂直顯示 600 個像素。尺寸為 800 × 600 像素的

9、圖像將充滿此小屏幕。在像素設(shè)置為 800 × 600 的更大的顯示器上，同樣的圖像（尺寸為 800 × 600 像素）仍將充滿屏幕，但每個像素看起來更大。將大顯示器的設(shè)置更改為 1024 × 768 像素，則圖像會以較小尺寸顯示，但僅占部分屏幕。圖形文件格式：圖形文件格式的不同之處表現(xiàn)在：表示圖形信息的方式（作為像素還是作為矢量）、壓縮圖像數(shù)據(jù)的方式以及所支持的 Photoshop cs 和 ImageReady 的功能。常用的幾種圖形文件格式：PSD：Photoshop cs 格式，是新建圖像的默認(rèn)文件格式 。且是唯一支持所有可用圖像模式（位圖、灰度、雙色調(diào)、索

10、引顏色、RGB、CMYK、Lab 和多通道）、參考線、alpha 通道、專色通道和圖層（包括調(diào)整圖層、文字圖層和圖層效果）的格式。BMP：BMP 是 DOS 和 Windows 兼容計算機(jī)上的標(biāo)準(zhǔn) Windows 圖像格式。BMP 格式支持 RGB、索引顏色、灰度和位圖顏色模式，但不支持 alpha 通道。JPG：聯(lián)合圖片專家組 (JPEG) 格式是在 World Wide Web 及其它聯(lián)機(jī)服務(wù)上常用的一種格式，用于顯示超文本標(biāo)記語言 (HTML) 文檔中的照片和其它連續(xù)色調(diào)的圖像。JPEG 格式支持 CMYK、RGB 和灰度顏色模式，但不支持 alpha 通道。JPEG 保留 RGB 圖像

11、中的所有顏色信息，但通過有選擇地扔掉數(shù)據(jù)來壓縮文件大小。JPEG 圖像在打開時自動解壓縮。壓縮的級別越高，得到的圖像品質(zhì)越低；而壓縮的級別越低，得到的圖像品質(zhì)越高。在大多數(shù)情況下，“最佳”品質(zhì)選項產(chǎn)生的結(jié)果與原圖像幾乎無分別。第3課 美麗的畫框【教學(xué)目標(biāo)】1掌握運(yùn)用“選框工具”選擇部分圖片和其它圖片組合的方法。2掌握給圖片添加“圖層樣式”效果的方法。3利用各種藝術(shù)效果濾鏡將相片處理成相應(yīng)的美術(shù)作品效果。4通過協(xié)作探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成合作意識和自學(xué)能力。5提高學(xué)生審美情趣和審美能力。【重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：1、運(yùn)用“選框工具”選擇部分圖片和其它圖片組合的方法。2、設(shè)置“圖層樣式”。3、設(shè)置濾鏡。教學(xué)難

12、點(diǎn)：能根據(jù)創(chuàng)作需要恰當(dāng)?shù)倪x擇和設(shè)置“圖層樣式”和濾鏡?！窘虒W(xué)建議】1通過矩形選框工具選擇部分圖片，要讓學(xué)生體驗一下橢圓選框工具，以達(dá)到舉一反三的目的。2用“圖層樣式”命令不僅可以為文字加上投影、斜面和浮雕等效果，同樣也可以為圖片加上這些效果?！皥D層樣式”中的效果較多，而且可以通過調(diào)整一些參數(shù)來設(shè)置更豐富的效果。建議教師讓學(xué)生自己去嘗試選擇不同的效果并調(diào)整這些參數(shù)值，直觀感受圖層樣式的多彩迷人效果。3Photoshop cs 6.0的濾鏡非常豐富，功能強(qiáng)大，操作非常簡便。因此，本課可放手讓學(xué)生去嘗試使用不同的濾鏡，大膽地調(diào)整各濾鏡的參數(shù)，讓相片產(chǎn)生特別的效果。然后學(xué)同學(xué)們相互交流、歸納、小結(jié)甚至

13、全班介紹自己的相片如何得到特別效果的。【相關(guān)概念】Photoshop cs濾鏡主要是用來實現(xiàn)圖像的各種特殊效果，比如模糊，銳化，馬賽克等，它不僅給初學(xué)者提供了豐富的圖像處理功能，也給專業(yè)設(shè)計師提供了無限的創(chuàng)作空間。Photoshop cs濾鏡基本可以分為三個部分：內(nèi)闕濾鏡、內(nèi)置濾鏡（也就是Photoshop cs自帶的濾鏡）、外掛濾鏡（也就是第三方濾鏡）。內(nèi)闕濾鏡指內(nèi)闕于Photoshop cs程序內(nèi)部的濾鏡，共有6組24個濾鏡。內(nèi)置濾鏡指Photoshop cs缺省安裝時，Photoshop cs安裝程序自動安裝到pluging目錄下的濾鏡，共12組72支濾鏡。外掛濾鏡就是除上面兩種濾鏡以外

14、，由第三方廠商為Photoshop cs所生產(chǎn)的濾鏡，它們不僅種類齊全，品種繁多，而且功能強(qiáng)大，同時版本與種類也在不斷升級與更新。同學(xué)們，要想處理好圖片，一定要用好Photoshop cs的濾鏡。第4課勵志格言【教學(xué)目標(biāo)】1掌握用“文字輸入工具”文字，并恰當(dāng)?shù)卦O(shè)置文字字體、顏色、大小等格式。2常用“扭曲”命令調(diào)整圖片的方法。3通過文字字體、大小、顏色的恰當(dāng)設(shè)置，訓(xùn)練和提高學(xué)生的審美能力?！局仉y點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會使用文字工具輸入和設(shè)置文字。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用“扭曲”命令調(diào)整圖片?！窘虒W(xué)建議】1對于文字的輸入及字體、顏色、大小的設(shè)置，學(xué)生已有在Word中的操作經(jīng)驗，應(yīng)該能很快上手。但在Photos

15、hop cs中輸入文字時，但要提醒學(xué)生在文字輸入結(jié)束后，一定要單擊工具選項欄上的確認(rèn)按鈕“”，表示此次輸入結(jié)束，然后才能設(shè)置文字的字體、顏色、大小。    2在課前教師還應(yīng)給教室內(nèi)的計算機(jī)安裝一些字體，以方便學(xué)生在上課時選擇。豐富的字體會進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第5課  可愛的貓咪【教學(xué)目標(biāo)】1通過在 “畫”一幅水墨畫小貓咪，掌握Photoshop cs 6.0中畫筆的選擇、不透明度及動動態(tài)畫筆的設(shè)置。2進(jìn)一步了解中國畫的特點(diǎn)，體驗中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的魅力?！局仉y點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：是掌握畫筆的選擇、不透明度及動動態(tài)畫筆的設(shè)置，體驗用Photoshop c

16、s 6.0在電腦上“畫”中國寫意畫。教學(xué)難點(diǎn)：用鼠標(biāo)“畫”小貓咪?！窘虒W(xué)建議】1學(xué)生從三年級美術(shù)課開始了解中國畫的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些中國畫的簡單技法，并練習(xí)畫枇杷、白菜、葡萄等蔬果。因此用Photoshop cs 6.0在電腦畫中國寫意畫，學(xué)生不會感到措手無策。教師在課前也可查閱一些相關(guān)資料，對中國寫意畫作一些全面了解，收集一些用Photoshop cs畫的中國寫意畫供學(xué)生欣賞。在教學(xué)中建議讓學(xué)生來談中國寫意畫的特點(diǎn)，并分組討論在畫小貓時要注意那些問題。本課學(xué)生感到最吃力的是小貓的造型和怎樣下筆，用鼠標(biāo)“畫”本身要比用毛筆“畫”難控制，教師不必過分強(qiáng)調(diào)最終效果，要尊重學(xué)生的個體體驗和審美差異。重點(diǎn)

17、是讓學(xué)生在畫的過程中體驗一種新的繪畫形式，從而掌握Photoshop cs畫筆的選擇、不透明度及動動態(tài)畫筆的設(shè)置。2建議教師在畫貓之前，先讓學(xué)生分別選擇不同的畫筆、設(shè)置不同的透明度和動態(tài)畫筆參數(shù)，用鼠標(biāo)畫一畫，體驗一下如何通過調(diào)節(jié)這些參數(shù)的來控制墨色的濃淡，筆畫的粗細(xì)及由粗變細(xì)、由濃變淡等?！鞠嚓P(guān)概念】中國畫：中國畫有著悠久的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，并形成從題材上劃分的人物、山水、花鳥三大畫科和從表現(xiàn)方法上分的工筆與寫意兩大形式。   第6課童眼看世界【教學(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生了解公益廣告的作用和特點(diǎn)。2讓學(xué)生初步掌握根據(jù)主題，綜合應(yīng)用Photoshop cs設(shè)計一幅公益廣告的

18、方法和步驟。3培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，積極參與、宣傳公益活動的意識和能力?！局仉y點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：了解公益廣告的作用和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的公益活動宣傳、參與意識和能力。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)主題設(shè)計出恰當(dāng)?shù)墓鎻V告。【教學(xué)建議】1建議教師在課前讓學(xué)生查找公益廣告的相關(guān)資料，盡可能多地了解公益廣告的作用和特點(diǎn)。還可以讓學(xué)生分組搜集不同主題的公益廣告，小組內(nèi)相互討論甚至全班交流，公益廣告的圖像和文字有什么特點(diǎn)？是如何表達(dá)公益主題的？2在設(shè)計公益廣告的教學(xué)中，首先讓學(xué)生根據(jù)書上的例子，了解公益廣告的一般設(shè)計制作步驟。然后指導(dǎo)學(xué)生選擇喜歡的公益主題，并根據(jù)主題需要，在網(wǎng)上搜集相關(guān)圖片素材，為設(shè)計制作打基礎(chǔ)。3在學(xué)生的設(shè)

19、計過程中，教師要注意提醒學(xué)生，所選擇的圖片一定要符合公益主題的需要，要與公益主題相關(guān)。公益廣告的文字都非常的簡煉且主題鮮明，讓人一目了然，切忌文字太多，太繁雜。 參考教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】 五年級下冊第3課美麗的畫框【教材分析】教材的地位和作用：本課是重慶教育科學(xué)研究院組編、重慶大學(xué)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)（第五版）五年級上冊第9課。這節(jié)課是在孩子們已對Photoshop cs程序的基本菜單和工具有了一定認(rèn)識，并且掌握了在Photoshop cs環(huán)境中調(diào)用素材，組合圖片，自由變換命令調(diào)整圖片等操作的基礎(chǔ)上設(shè)立的學(xué)習(xí)任務(wù)。目的是讓孩子們通過美化相框，掌握設(shè)置圖層樣式和設(shè)置濾鏡的方法。培養(yǎng)

20、學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)作能力。教學(xué)對象分析：本節(jié)課的教學(xué)對象是小學(xué)五年級的學(xué)生。他們經(jīng)過五年系統(tǒng)的信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了較強(qiáng)的計算機(jī)操作能力，熟悉在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖片查找、下載和上傳作品。這些學(xué)生絕大多數(shù)對信息技術(shù)這門課程充滿了興趣，通過前面幾課的學(xué)習(xí)對Photoshop cs的強(qiáng)大功能和廣泛的應(yīng)用有了較深的認(rèn)識，學(xué)習(xí)和掌握Photoshop cs的愿望強(qiáng)烈，為本課的順利完成打下了基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1掌握運(yùn)用“選框工具”選擇部分圖片和其它圖片組合的方法。2掌握給圖片添加“圖層樣式”效果的方法。3利用各種藝術(shù)效果濾鏡將相片處理成相應(yīng)的美術(shù)作品效果。4通過協(xié)作探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成合作意識和自學(xué)能力。5提

21、高學(xué)生審美情趣和審美能力?！局仉y點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：1、運(yùn)用“選框工具”選擇部分圖片和其它圖片組合的方法。2、設(shè)置“圖層樣式”。3、設(shè)置濾鏡。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)創(chuàng)作需要恰當(dāng)?shù)倪x擇和設(shè)置“圖層樣式”和濾鏡?！窘虒W(xué)方法】任務(wù)驅(qū)動法、嘗試、自主學(xué)習(xí)法、小組協(xié)作探究法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教室及控制軟件、教師自制多媒體演示課件平共處五項原則【教學(xué)時間】1課時【教學(xué)過程】一、情景激趣，引入新課師：同學(xué)們，上節(jié)課我們裝飾了書桌，為了使自己的房間變得更加漂亮，還需對房間進(jìn)一步裝扮。那么還可以從哪些方面裝飾我家呢？生：討論匯報。師小結(jié)：聽了剛才同學(xué)們的匯報，感覺同學(xué)們在裝飾房子都很有經(jīng)驗。好吧，今天我們一

22、起來美化一下墻壁，在墻上掛一張有相框的藝術(shù)畫吧。請齊讀課題美麗的畫框二、師生探討，掌握新知。（一）出示作品，分析素材，大膽猜測，提練任務(wù)。1、教師在大屏幕上出示做好的任務(wù)，再出示完成這個任務(wù)所需要的素材，要求學(xué)生大膽猜測創(chuàng)作思路。2、根據(jù)學(xué)生所答，教師小結(jié)，理清思路，提煉任務(wù)并板書：合成圖片一，設(shè)置圖層樣式，添加濾鏡效果，合成圖片二。（二）師生互動，構(gòu)建新知1、合成圖片一教師示范打開圖片，運(yùn)用矩形選框工具選擇部分圖片，運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)知識和相框圖片合成在一起，并提示學(xué)生用自由變換命令調(diào)整好圖片的大小和位置。這部分建議學(xué)生看書自主合作學(xué)習(xí)。2、設(shè)置圖層樣式教師通過分析任務(wù)，得出房子這張圖片有描邊效

23、果，示范描邊效果的制作方法，提醒學(xué)生要根據(jù)實際創(chuàng)作需要選擇恰當(dāng)?shù)膱D層樣式，并設(shè)置好參數(shù)。這部分建議教師示范教學(xué)，突破重難點(diǎn)。3、添加濾鏡效果教師控制學(xué)生電腦，分析任務(wù)，談話引出濾鏡效果，并給學(xué)生粗略講解一下濾鏡的作用，學(xué)生根據(jù)已有知識經(jīng)驗，選擇并設(shè)置一種濾鏡效果。教師在大屏幕上出示制作提示，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。4、合成圖片二這一環(huán)節(jié)采用師生合作學(xué)習(xí)的方式，把合成好的相框圖片和背景圖片合成在一起。（三）小結(jié)，質(zhì)疑、釋疑，完成意義建構(gòu)在完成前面幾個小任務(wù)的過程中，提煉學(xué)生共性的問題，采用教師回答和學(xué)生回答的方式解難答疑。三、拓展練習(xí)，協(xié)作創(chuàng)新1、布置任務(wù)在老師提供的素材庫中（或者網(wǎng)上下載）

24、選擇自己喜歡的圖片和相框加工制作主題相框，并把相框擺放在桌上或者掛在墻上。2、制作提示（1）選擇的圖片和相框要搭配得當(dāng)。（2）能根據(jù)創(chuàng)作需要恰當(dāng)?shù)倪x擇和設(shè)置“圖層樣式”和濾鏡，并大膽嘗試多重濾鏡和多種圖層樣式。（3）在制作過程中充分發(fā)揮想象，使合成的相框既美觀又有個性。制作過程中小組同學(xué)要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，有問題可以請教同學(xué)和老師。3、生操作，師巡視。（實時點(diǎn)評做得好的作品和指正同學(xué)們?nèi)菀壮鲥e的操作。師利用大屏幕循環(huán)展播各種合成相框，轉(zhuǎn)播一部分同學(xué)制作過程，配輕音樂。）請完成了的同學(xué)在本組之內(nèi)走動看一看，評一評，評出你們認(rèn)為本組中最有創(chuàng)意、最有意思的3幅作品，老師將把這些作品放到我們的校園網(wǎng)

25、上，作品的作者也將被評為“今日之星”。四、師生評價，互助提升師：好了，孩子們，剛才老師看了一下你們做得作品，真是出乎老師預(yù)料，你們做的有些作品都非常有趣，我們一起來看一下第一組的孩子推薦的作品，（廣播學(xué)生作品，學(xué)生自評、互評、師評，對做得好同學(xué)進(jìn)行表張獎勵.）(色彩搭配得當(dāng)，大小比例合適，創(chuàng)意新穎，構(gòu)思巧妙)五、總結(jié)談話，延趣課下孩子們，今天我們分小組協(xié)作學(xué)習(xí)掌握了Photoshop 中運(yùn)用“選框工具”選擇部分圖片和其它圖片組合的方法，掌握給圖片添加“圖層樣式”效果的方法，還學(xué)習(xí)了利用各種藝術(shù)效果濾鏡將相片處理成相應(yīng)的美術(shù)作品效果。你們是不是覺這個軟件非常的神奇有趣。其實這個軟件的神奇之處還遠(yuǎn)

26、遠(yuǎn)不止這些，相信你們通過以后不斷的學(xué)習(xí)，都能成為熟練運(yùn)用photoshop的魔術(shù)大師，你們有這個信心嗎？下課，同學(xué)們再見！二、博客學(xué)習(xí)單元本模塊是博客與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)單元。通過本模塊的教學(xué)，要求學(xué)掌握開博、寫博、美化博客、推廣博客基本方法。了解感受數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的交流平臺，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、審美能力及展示自我的能力。本模塊由博客手拉手（第7課）、我們開博啦?。ǖ?課）、我的精彩生活（第9課）diy博客秀（第10課）走近網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（第11課）走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)（第12課）幾個部分組成?！颈灸K教學(xué)總目標(biāo)】1要求學(xué)生了解博客，通過創(chuàng)建、美化、推廣博客來學(xué)習(xí)和體驗博客。2培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)素養(yǎng)，提高學(xué)生

27、對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的認(rèn)識，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)視野，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。3通過在博客發(fā)表博文，創(chuàng)作作品；在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中互動交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生與時代共進(jìn)步的能力?！拒浖姹菊f明】博客單元采用新浪博客平臺為例；數(shù)字化學(xué)習(xí)采用夢想網(wǎng)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺為例。  第7課 博客手拉手【教學(xué)目標(biāo)】1通過賞析博客，激發(fā)學(xué)生參與熱情。2通過本課教學(xué)，讓學(xué)生簡單了解什么是博客。3瀏覽不同主題的博客，激發(fā)學(xué)生開博的愿望。4學(xué)會閱讀別人的日志，并給日志發(fā)表評論?！局仉y點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：1、了解什么是博客。2、區(qū)分不同主題的博客。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會閱讀別人的日志，并給日志發(fā)表評論。【教學(xué)建議】1本課是博客教學(xué)的第一課，要注意激

28、發(fā)學(xué)生的興趣。在瀏覽博客時，只要求學(xué)生大致說出博客的作用就可以了。2建議重點(diǎn)介紹適合學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生起到健康引導(dǎo)的博客。3在培養(yǎng)學(xué)生閱讀別人的博客日志，并給日志發(fā)表評論時，注意強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交流素養(yǎng)。4為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可提前請學(xué)生自行在網(wǎng)上查找喜歡的博客并區(qū)分引領(lǐng)，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第8課 我們開博啦！【教學(xué)目標(biāo)】1博客注冊、登錄的基本方法。2發(fā)布開博宣言。【重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：1掌握博客注冊、登錄的基本方法。2引導(dǎo)開博宣言的撰寫。教學(xué)難點(diǎn)：1博客注冊信息的熟記。2精彩的開博宣言?！窘虒W(xué)建議】1建議教師在引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建博客時，多感受優(yōu)秀博客的文化內(nèi)涵，深入了解作為一名博客的價值

29、觀和信息素養(yǎng)。2在完成博客創(chuàng)建后，學(xué)生可能就興趣索然了，所以教師事先要多與學(xué)生溝通創(chuàng)建博客后的規(guī)劃以及以后在全學(xué)科中他的作用及如何評價關(guān)注，促使學(xué)生興趣點(diǎn)有一個良好的延續(xù)。  第9課 我的精彩生活【教學(xué)目標(biāo)】1運(yùn)用各種方式登錄博客。2撰寫并發(fā)布圖文并茂的成長日志。3提高學(xué)生審美情趣和審美能力?！局仉y點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：1引導(dǎo)學(xué)生撰寫并發(fā)布圖文并茂的成長日志。教學(xué)難點(diǎn)：1撰寫并發(fā)布圖文并茂的成長日志?！窘虒W(xué)建議】1要撰寫博文，事前做足功課，全方面關(guān)注生活。2建立良好的評價與導(dǎo)向機(jī)制。3本課可放手讓學(xué)生事先在家中寫好電子文稿，然后在網(wǎng)上自行找圖得以發(fā)表。其間學(xué)生相互交流、歸納、小

30、結(jié)甚至全班介紹自己的博文。   第10課  diy博客秀【教學(xué)目標(biāo)】1了解嘗試管理日志，設(shè)置欄目，版面布局，設(shè)置模板。2掌握博客個人設(shè)置。3通過博客設(shè)置，訓(xùn)練和提高學(xué)生的審美能力?！局仉y點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：管理日志，設(shè)置欄目，版面布局，設(shè)置模板。教學(xué)難點(diǎn)：博客個人設(shè)置中圖片的上調(diào)整與上傳。【教學(xué)建議】1對于管理日志，設(shè)置欄目，版面布局，設(shè)置模板，培養(yǎng)學(xué)生大膽嘗試。    2過程評價中強(qiáng)調(diào)回歸博客本身內(nèi)涵。3博客設(shè)置中美的認(rèn)識。4了解播客、微客。5引導(dǎo)學(xué)生嘗試推廣自己的博客。     第11課 走近網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和作用。2感受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。3培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化，積極參與新生事物的體驗與感悟。【重難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和作用。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)興趣主題選擇網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?！窘虒W(xué)建議】1建議教師在課前讓學(xué)生查找學(xué)習(xí)變遷的相關(guān)資料，盡可能多地了解網(wǎng)