《海底世界》教案（第二課時(shí)）_第1頁
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1、?海底世界?教案第二課時(shí)教學(xué)目的要求：1?海底世界?教案.學(xué)會(huì)本課16個(gè)生字和由這些生字組成的詞語。會(huì)讀寫課后第4題中的詞語 ,并會(huì)用“普通“物產(chǎn)豐富造句。2.會(huì)讀課后第3題中的句子 ,并能把帶點(diǎn)的詞語換成同義詞或近義詞 ,使句意不變。3.能分析課文第3自然段 ,弄清句意和句與句的聯(lián)系。4.能理解課文內(nèi)容 ,正確答復(fù)課后問題。5.通過學(xué)習(xí) ,使學(xué)生知道海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界 ,從而激發(fā)學(xué)生熱愛自然科學(xué) ,探索海洋秘密的興趣。6.正確、流利、有感情地朗讀課文 ,背誦第3自然段。7.初步認(rèn)識(shí)“先總述后分述再概括的構(gòu)段方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1.“海底景色奇異和“海底物產(chǎn)豐富的有關(guān)段落重點(diǎn)。2

2、.課后第2題難點(diǎn)。教學(xué)用具：1.有關(guān)海底世界的錄像片或幻燈片或圖片。2.用小黑板或大張紙出示本課教學(xué)目的要求教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程第二課時(shí)一、講讀課文第1至3結(jié)構(gòu)段。1.指名讀第1段 ,問：課文先提出了一個(gè)什么問題？大海深處是怎么樣的？2.齊讀課文第4段 ,問：課文結(jié)尾是怎樣答復(fù)上邊這個(gè)問題的？海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。板書：景色奇異物產(chǎn)豐富二、帶著問題 ,講讀課文第2段。1.提問題：(1)海底有風(fēng)浪嗎？有光嗎？有聲音嗎？(2)課文第3自然段有幾句話 ,每句說的是什么 ,句與句是怎樣連起來的？2.指名讀課文第3段 ,討論答復(fù)以下問題(1)。板書：海底寧靜黑暗有光點(diǎn)3.帶著問題(2)默讀課文第3自然段 ,討論答復(fù)以下問題。這一段共有三句話。第一句用設(shè)問句肯定答復(fù)海底有聲音。第二句講海底有什么聲音各種動(dòng)物的竊竊私語聲。第三句具體講竊竊私語的是什么聲音 ,并說明這些聲音是怎么發(fā)出來的。這三句話是按問答關(guān)系連起來的：先問后概括答再具體答。板書：有聲動(dòng)物在竊竊私語三、帶著問題 ,講讀課文第3段。1.提問題：(1)海底的動(dòng)物 ,課文著重講了哪幾種？它們是怎樣活動(dòng)的？(2)海底有哪些植物和礦物？2.帶著問題學(xué)生自由讀第3段 ,

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