20xx國培教師個(gè)人研修計(jì)劃

1、20 xx國培教師個(gè)人研修計(jì)劃一、研修目標(biāo)和內(nèi)容：1、進(jìn)一步研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ，深入理解、掌握新課程的四個(gè) 基本理念。2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。3、結(jié)合學(xué)情，探索閱讀教學(xué)的有效途徑，提高語文教學(xué)質(zhì)量。4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。5、更好地運(yùn)用電子備課平臺和教學(xué)課件， 以突出重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。二、研修方式：1、在研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材，通過與舊教 材比較，把握新教材的編排體系。2、教師要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)， 及知識的生長點(diǎn)， 達(dá) 到掌握傳授知識的深淺程度。3、教師在傳授知識的同時(shí)， 更要注重對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)， 及 自學(xué)能力的

2、培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。4、認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法， 并形成書面材料， 在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平?！酒恳?、研修主題實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和動手能力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，注重學(xué)困生非智力與智力的培養(yǎng)。二、研修目標(biāo)和內(nèi)容：1、進(jìn)一步研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) ，深入理解、掌握新課程的四個(gè) 基本理念。2、學(xué)習(xí)新教，把握教材的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)。3、結(jié)合本班學(xué)情， 探索提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果的有效途徑， 提高數(shù)學(xué) 教學(xué)質(zhì)量。4、探索適合學(xué)生運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。5、更好地運(yùn)用電子備課平臺和教學(xué)課件， 以突出重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)。6、為了充分發(fā)揮

3、每一個(gè)學(xué)生的特長， 不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)， 尤其是 充分調(diào)動學(xué)困生的積極性， 讓他們從學(xué)習(xí)邊緣地帶能真正回歸于課堂。 通過轉(zhuǎn)化，讓本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法。 引導(dǎo)學(xué)生樹立要學(xué)、 肯學(xué)、苦學(xué)的思想，努力徹底地改變自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。使本班學(xué) 困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%。三、研修過程1、備好課， 在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n， 仔細(xì)發(fā)掘教材，及 時(shí)寫好教學(xué)心得。2、教師之間在平時(shí)的教學(xué)中， 互相合作聽聽彼此的家常課， 多交 流，多討論，努力做到互相幫助，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步。一年至少上 好一堂公開課，爭取一個(gè)學(xué)期上一堂交流課，課后班內(nèi)進(jìn)行說課，評 課并邀請教師聽課指導(dǎo)。3、課后及時(shí)在小組互相交流教學(xué)心得

4、，教學(xué)困惑。4、以教學(xué)、科研反思、總結(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。 在研修期間， 認(rèn)真聽課，課后和任課教師進(jìn)行交流，并作好課堂記錄和評課要點(diǎn)。5、每學(xué)期讀一本教學(xué)有關(guān)的文章， 并做好相關(guān)的摘錄， 期末寫好 讀書心得。6、一個(gè)學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。 把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理 后編成冊，以供學(xué)習(xí)交流參考。7、認(rèn)真作好研修總結(jié)。四、研修過程1、課堂上有意識給學(xué)困生制造機(jī)會， 讓優(yōu)生吃得飽， 讓學(xué)困生生 吃得好。2、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢， 指名讓他帶一名學(xué)困生， 介紹方法讓學(xué)困生 懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。4、對于學(xué)困生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)， 多重復(fù)， 在熟練的基礎(chǔ)上不 斷

5、提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面 要花大力氣。5、積極發(fā)掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)， 做到多表揚(yáng)少批評、 多尊重不 歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信心。6、進(jìn)行家訪，與家長取得聯(lián)系，制定共同的教育促進(jìn)轉(zhuǎn)化目標(biāo)。五、研修安排1、開學(xué)第一周初制定校本研修計(jì)劃。2、研讀小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新課標(biāo)。3、聽優(yōu)秀教師的課。4、學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。5、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法和文件。6、撰寫相關(guān)的教學(xué)論文，做好學(xué)期教學(xué)總結(jié)?！酒恳?、指導(dǎo)思想通過這次國培學(xué)習(xí)，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和教學(xué)能 力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展自己的視野。不斷改進(jìn)教學(xué) 方法，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)

6、持理論與實(shí)踐相結(jié)合，并 及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)中的存在問題，同時(shí)利用共同研究這個(gè)平臺，互 相學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。二、研修目標(biāo)1、通過這次國培， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)， 提高自己對信息技術(shù)運(yùn) 用能力。2、通過這次培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力， 并利用信息 技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。3、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、 探究的自主 合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。4.加強(qiáng)教育教學(xué)研究， 尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法， 努力提高課堂教學(xué)效率。5.樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、 理論水平和實(shí)踐能力。三、研修計(jì)劃1、提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。(

7、1)以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心， 注重理論與實(shí)踐相結(jié)合， 通過多 種形式和內(nèi)容， 加強(qiáng)自己對實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育， 幫助自己 更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀， 開拓知識視野，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實(shí)施素質(zhì) 教育的能力和水平。(2)廣泛地閱讀各類有益的書籍， 利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技， 不 斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平。(3)積極與同事交流研討， 力爭在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也大面 積提高學(xué)生的成績。2、立足課堂， 善于思考。 在教學(xué)中反思自己教學(xué)理念， 反思教學(xué) 的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)方法，思考教育教學(xué)的實(shí)際問題。四、研修措施1、積極

8、主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機(jī)會。 每天按時(shí)學(xué)習(xí)， 保證學(xué)習(xí)的 時(shí)間和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)完成 學(xué)習(xí)作業(yè)。2、教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力， 充分利用學(xué)校的良好教學(xué) 條件，掌握白板，投影，錄播等運(yùn)用能力，提高教育質(zhì)量。3、積極參與研討， 積極發(fā)言， 加強(qiáng)學(xué)員之間的互動交流， 多寫研 修日志，在反思中完善自己。4、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行 教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教 學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問題。5、課前認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，備課注重教法，更注重學(xué)法指導(dǎo)。 課后認(rèn)真反思，不斷提高，用心輔

9、導(dǎo)，讓學(xué)生都能有程度的發(fā)展?！酒摹垦行弈繕?biāo)1.深 入 解 讀 中 小 學(xué) 教 師 信 息 技 術(shù) 應(yīng) 用 能 力 標(biāo) 準(zhǔn),掌 握CamtasiaStudio8.5漢化版的使用技巧，為錄制微課打基礎(chǔ)。2.通過師德標(biāo)兵典型案例和報(bào)告的學(xué)習(xí)，樹立鄉(xiāng)村教師的職業(yè)理 想，培養(yǎng)堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育的情懷。3.掌握教師心理健康與壓力管理知識，主動調(diào)適自身存在的心理 問題。4.通過教育教學(xué)能力板塊的學(xué)習(xí)， 掌握初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的處理， 教學(xué)難點(diǎn)的分析，教學(xué)策略的研究，學(xué)案設(shè)計(jì)應(yīng)用，初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的 教學(xué)策略、校本研修與專業(yè)發(fā)展。5.嘗試?yán)谩拔⒄n”在復(fù)習(xí)課中“知識梳理”和“典題引領(lǐng)”教 學(xué)中的應(yīng)用。研修主題1.微課制

10、作方法與技巧2.師德與教師心理調(diào)適3.初中化學(xué)學(xué)案設(shè)計(jì)在“和合335”教學(xué)模式中的應(yīng)用4.教師校本研修的途徑和專業(yè)發(fā)展實(shí)施步驟1.根據(jù)線下藕海初中化學(xué)教研組討論交流的結(jié)果，認(rèn)真擬定 “20 xx年國培整合培訓(xùn)”個(gè)人研修計(jì)劃， 認(rèn)識的目標(biāo)， 明白各階段的 任務(wù)。2.利用“國培計(jì)劃(201x- 201x)”-四川省教師網(wǎng)絡(luò)研修與校本研 修網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺，認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知 識，掌握教師應(yīng)該具備的通識職業(yè)素養(yǎng)， 以及化學(xué)教育教學(xué)能力， 以 此提高自己的教學(xué)水平。3.積極參與工作坊研討活動，在活動中積極發(fā)帖和回帖，表達(dá)自 己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的化學(xué)素養(yǎng)。4.利用全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)搭建的學(xué)科專家在線答疑平 臺，與在線專家互動，解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑。5.理論與實(shí)踐相聯(lián)，不斷在教學(xué)中踐行，展示自己學(xué)習(xí)成果。