中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得范文5篇

1、中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得范文5篇 中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得范文1 最近我看了一本叫做昆蟲(chóng)記的書(shū)，昆蟲(chóng)記是法國(guó)杰出生物學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世名作。 書(shū)中作者把我們引領(lǐng)到了一個(gè)神奇而多姿多彩的昆蟲(chóng)世界里。向我們?cè)敿?xì)講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性及特點(diǎn)。作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細(xì)致入微的描寫(xiě)，讓我覺(jué)得恍如身臨其境一般。通過(guò)這本書(shū)，我不僅能了解到昆蟲(chóng)世界的真實(shí)面目，還能讓我們發(fā)覺(jué)大自然中蘊(yùn)藏著的無(wú)窮微妙。 我就拿書(shū)中的第三篇石蠶這篇文章來(lái)講。里面的石蠶它是一種多么聰慧而又勤勞的昆蟲(chóng)啊!我們?nèi)祟?lèi)可不能小看它們哦!這篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脫殼”這個(gè)方法從水甲蟲(chóng)的手中逃了出來(lái)，然后它把小鞘丟

2、在河里后，又重新做了一個(gè)。因?yàn)榍适鞘Q的住宅也是它的防備工具。它們會(huì)隨時(shí)預(yù)防著水甲蟲(chóng)的下一輪突擊。假如沒(méi)有鞘，石蠶不僅沒(méi)有住宅，連它的命都會(huì)丟掉。不過(guò)讀這篇文章地時(shí)候，有一個(gè)地方我很好奇，為什么石蠶能駕駛著它的鞘可以上升也可以下降呢? 為了能解開(kāi)我的這個(gè)疑惑，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了一個(gè)礦泉水瓶子里面裝滿水放進(jìn)池塘里，它會(huì)沉到水底。于是我又拿了一個(gè)礦泉水瓶里面裝半瓶水，也把它放進(jìn)池塘里，發(fā)覺(jué)它浮起來(lái)了。我這個(gè)謎總算解開(kāi)了，原來(lái)呀!裝滿水的瓶子比較重，所以水就浮不住它，而裝半瓶水的瓶子較輕，那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這么大的本領(lǐng)! 值得一提的是，法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)記除了真實(shí)地記錄

3、了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性外，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生，讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界里，與它們一起生活一起歡樂(lè)吧! 中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得范文2 弱肉強(qiáng)食，物競(jìng)天擇，殘酷的從林法則在昆蟲(chóng)的世界中一樣適用。法布爾用生動(dòng)的筆觸描繪了昆蟲(chóng)之間相互殘殺的情景。 令人印象深刻的是蟬和蝸牛，兩者都是性情溫順的昆蟲(chóng)，但也因此遭到貪欲殘忍的昆蟲(chóng)的欺壓。 先說(shuō)蟬，盡管蟬是個(gè)寵然大物，但仍然拿那些居心叵測(cè)的小蜂科昆蟲(chóng)沒(méi)撤。這種昆蟲(chóng)用穿刺工具刺破蟬卵，把自己卵產(chǎn)進(jìn)去，蟬卵就成了孵化出的幼蟲(chóng)的食物。 法布爾嘆息道：“寬厚的寵然大物啊，你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把這些侏儒踩扁吧!”可是蟬做不到，它的善良，讓這侏儒肆意妄為。說(shuō)

4、白了，就是人善被人欺，被人利用，自己卻毫無(wú)方法。 再說(shuō)蝸牛，蝸牛時(shí)常被金步甲攻擊，尤其是有些缺口的蝸牛，正如法布爾所說(shuō)，“金步甲需要的是我殘廢者?！边@就是昆蟲(chóng)世界，弱者得不到同情與憐憫。 這個(gè)社會(huì)也是如此，只有強(qiáng)者才能贏得別人的尊重，這就如同“門(mén)可羅雀”這個(gè)成語(yǔ)一樣。 相傳，漢朝時(shí)，有位翟公，時(shí)任廷尉，聲名顯赫，有權(quán)有勢(shì)。許多人就來(lái)巴結(jié)他，翟府門(mén)口每天都堵得水泄不通?？墒菦](méi)過(guò)多久，有人上書(shū)彈劾翟公執(zhí)法不公?；噬弦?jiàn)后震怒，并未詳細(xì)查證，就罷免了翟公。而翟公過(guò)去的門(mén)客，無(wú)人為他平反，反而疏遠(yuǎn)了他?？墒遣痪煤?，皇帝查明翟公是被冤枉的之后，今其官?gòu)?fù)原職。那些阿諛?lè)畛械娜擞侄寂芰嘶貋?lái)，但這次翟公不再像過(guò)

5、去一樣熱情地招待他們，而是在門(mén)上寫(xiě)道：“一生一死，乃知交情，一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見(jiàn)?！?不過(guò)我個(gè)人以為，翟公不必如此，畢竟人順境時(shí)的友誼，往往不是那么牢靠的，因?yàn)橥犊咳跽?，沒(méi)什么前途，只有依附強(qiáng)者，才有可能更上一層樓。 中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得范文3 讀法布爾的昆蟲(chóng)記，在那生動(dòng)幽默的文字中，我們?nèi)缤蒙碛诜ú紶柲巧衿娑重S富多彩的荒石園，辛勤忙碌的泥水匠峰、聰慧靈巧的被管蟲(chóng)、擅長(zhǎng)紡織的園蛛，都是這荒石園中的一員。不過(guò)最令我著迷的還要屬夜間的小精靈螢火蟲(chóng)。 “螢火蟲(chóng)、螢火蟲(chóng)，慢慢飛。夏夜里、夏夜里，風(fēng)輕吹?！蹦鞘谴蠹叶炷茉?shù)母琛Ｒ箍罩?，螢火蟲(chóng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛著點(diǎn)點(diǎn)流螢，像星的河流、燈的長(zhǎng)陣

6、，曾經(jīng)勾起我們多少孩童時(shí)的夢(mèng)想、好奇啊!閱讀法布爾的昆蟲(chóng)記，讓我對(duì)螢火蟲(chóng)有了新的認(rèn)知，也明白了它的魅力所在。 夏夜里，螢火蟲(chóng)在夜色中游動(dòng)，能發(fā)出幽深的光，四處飛的流螢閃著銀光，像流淌的星星，深受小孩子的喜愛(ài)。這便是螢火蟲(chóng)的魅力所在。螢火蟲(chóng)屬于六足甲蟲(chóng)，喜愛(ài)用足走路，雄性螢火蟲(chóng)到了發(fā)育完全時(shí)，會(huì)發(fā)出翅蓋，像真的甲蟲(chóng)一樣。不過(guò)，雌性螢火蟲(chóng)則不一樣，它終身都處于幼蟲(chóng)的狀態(tài)。螢火蟲(chóng)最引人注意的就是它身上那盞燈，那是它的發(fā)光器官，分布著很細(xì)很細(xì)的粒狀物質(zhì)，光就是源于這個(gè)地方。同時(shí)雄螢火蟲(chóng)還可以調(diào)節(jié)光亮，而雌螢火蟲(chóng)卻不能。 螢火蟲(chóng)，可能是一個(gè)在自然界中微缺乏道的存在，盡管它們的生命極其卑微，輕輕一碰、一踩

7、，它們的生命就走到了盡頭。可它們的一生都是“光耀門(mén)楣”，螢火蟲(chóng)用它那小小的身軀，散發(fā)著光和熱，永久點(diǎn)亮一盞盼望之燈。由此，我不禁聯(lián)想到了生活中的一些人，即使它們身份卑微，卻依舊盡自己微薄之力，為自己點(diǎn)亮一盞盼望的燈，像螢火蟲(chóng)一樣，盼望努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 夏天的夜晚，樹(shù)蔭下，草叢中，螢火蟲(chóng)帶著黃綠色的光忽前忽后，時(shí)高時(shí)低地飛著，那么輕巧、飄忽，猶如追夢(mèng)的精靈 中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得范文4 _3年12月22日，讓亨利·卡西米爾·法布爾，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，作家。出生于法國(guó)普羅旺斯的圣雷恩村一戶農(nóng)家。此后的幾年間，法布爾是在離該村不遠(yuǎn)的馬拉瓦爾祖父母家中度過(guò)的，當(dāng)時(shí)年幼的他

8、已被鄉(xiāng)間的蝴蝶與蟈蟈兒這些可愛(ài)的昆蟲(chóng)所吸引。 七歲那年，法布爾回到圣雷恩開(kāi)始上學(xué)，但那一段兒時(shí)歲月一直深深地銘刻在他的心中。_3年，法布爾一家來(lái)到了羅德茲，其父靠經(jīng)營(yíng)一家咖啡館維持生計(jì)。四年后，一家人又移居到圖盧茲。法布爾進(jìn)了圖盧茲的神學(xué)院，但中途退學(xué)，出外謀生，曾在鐵路上做過(guò)工，也在市集上賣(mài)過(guò)檸檬。后來(lái)，他通過(guò)了阿維尼翁師范學(xué)校的選拔考試，獲得獎(jiǎng)學(xué)金，并在三年的學(xué)習(xí)后獲得了高等學(xué)校文憑。畢業(yè)后，時(shí)年十九歲的法布爾在卡本特拉開(kāi)始了他的教師生涯，所教授的課程就是自然科學(xué)史。 _9年，他被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師。島上旖旎的自然風(fēng)光和豐富的物種，燃起了他研究植物和動(dòng)物的熱情。阿維尼翁的植物

9、學(xué)家勒基安向他傳授了自己的學(xué)識(shí)。此后，他又跟隨著莫坎唐通四處采集花草標(biāo)本，這位博學(xué)多才的良師為法布此后來(lái)成為博物學(xué)家、走上科學(xué)研究的道路奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。 _3年，法布爾重返法國(guó)大陸，受聘于阿維尼翁的一所學(xué)校，并舉家遷進(jìn)了圣多米尼克街區(qū)的染匠街一所簡(jiǎn)樸的住宅里。_7年，他發(fā)表了節(jié)腹泥蜂習(xí)性觀看記，這篇論文修正了當(dāng)時(shí)昆蟲(chóng)學(xué)祖師萊昂·杜福爾的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，由此贏得了法蘭西研究院的贊譽(yù)，被授予實(shí)驗(yàn)生理學(xué)獎(jiǎng)。這期間，法布爾還將精力投入到對(duì)天然染色劑茜草或茜素的研究中去，當(dāng)時(shí)法國(guó)士兵軍褲上的紅色，便來(lái)自于茜草粉末。_0年，法布爾獲得了此類(lèi)研究的三項(xiàng)專利。 中學(xué)昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得范文5 法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家

10、法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性照顧蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，這本書(shū)以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)會(huì)昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。 一個(gè)人消耗一生的光陰來(lái)觀看、研究“蟲(chóng)子”，已經(jīng)算是奇跡了;一個(gè)人一生專為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡;而這些寫(xiě)“蟲(chóng)子”的書(shū)竟然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會(huì)在讀書(shū)界一次又一次引起轟動(dòng)，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是昆蟲(chóng)記的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思想，美術(shù)家一般的視角，文學(xué)家一般的筆觸”。在本書(shū)中，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。 昆蟲(chóng)記確實(shí)是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生