初中思品知識點-第一單元 (2)

1、九年級第一課 成長在社會1科學(xué)技術(shù)是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的強大動力，極大地改變著世界的面貌和人類的生活。 2. 改革開放以來，我國取得重大成就的原因主要有哪些？答：（1）中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；（2）人民群眾艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新；（3）堅持改革開放；（4）形成中國特色社會主義理論，堅持中國特色社會主義道路（根本原因，見課本）。321世紀(jì)我國的奮斗目標(biāo)是：全面建設(shè)小康社會；構(gòu)建社會主義和諧社會；努力把我國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。 促進社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。P54不和諧現(xiàn)象的表現(xiàn)及影響分別是什么？P5答：表現(xiàn)：人口問題

2、突出、資源日益短缺、生態(tài)環(huán)境惡化、地區(qū)發(fā)展不平衡、貧富差距擴大等等；影響：嚴(yán)重制約著經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，影響著人們生命和財產(chǎn)的安全，也影響著人們的道德觀念和生活方式。 5人類社會是以物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)，由各種關(guān)系結(jié)合在一起的人類生活的共同體。P66.人與社會的關(guān)系是什么？P6第二段、P7第一段 答：（1）個人離不開社會（人的生存和發(fā)展離不開社會提供的條件，總要受到一定的社會制度和環(huán)境的制約，人的全面發(fā)展是與社會的全面進步密不可分的；人具有自然屬性和社會屬性。人的本質(zhì)屬性是：社會性。）（2）社會離不開個人，任何社會的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果。7了解時事政治的途徑和意義分別是什么？答： 途

3、徑：上網(wǎng)、聽廣播、看電視、看報紙等；意義：（1）有助于我們了解社會，了解世界，拓寬視野，增長知識；（2）有助于我們增強關(guān)心社會、熱愛祖國的情感；（3）有助于我們提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。8.我國社會公德的主要內(nèi)容是文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法。9. 如何正確看待責(zé)任？P13承擔(dān)的責(zé)任,有主有次,有輕有重。對個人來說,最重要的是國家責(zé)任和社會責(zé)任，不能將個人、家庭責(zé)任置于國家、社會之上。對國家來說，應(yīng)以人為本，關(guān)心人民群眾生活，一切從維護人民利益出發(fā)。10.列舉參與社會實踐活動（公益活動）的方式：捐款捐物、義務(wù)植樹、去街道擦護欄、去敬老院幫助孤寡老人、自愿清理社

4、區(qū)衛(wèi)生死角、宣傳環(huán)境保護知識等。 為什么參與社會實踐活動（公益活動）（如義務(wù)勞動，參與社會實踐活動）；個人離不開社會，我們是社會的一員，關(guān)心社會是我們的責(zé)任和義務(wù)。個人意義：有利于我們拓寬視野、增長知識；提高實踐能力，觀察分析解決問題的能力，培養(yǎng)勞動習(xí)慣、增強社會責(zé)任感會、合作能力；讓我們得到心靈凈化、精神滿足和道德的升華，在奉獻社會，實現(xiàn)人生價值。社會意義：有利于形成“我為人人，人人為我”的良好的社會風(fēng)尚，有利于構(gòu)建和諧社會，有利于精神文明建設(shè)。（結(jié)合七上第6課和九年級第1課）11.如何親近社會、關(guān)愛社會、服務(wù)社會？關(guān)心時事；拒絕冷漠，不做“看客”；遵守社會公德；善于明辨是非；忠于職守、履行

5、義務(wù)（首先）；熱心公益，樂于奉獻。第二課 融入民族文化1文化有什么重要性?(作用?)P17文化形成一個民族的精神世界和精神力量，是民族和國家生存的前提條件。文化積淀著一個民族和國家的全部文明成果，是這個民族和國家可持續(xù)發(fā)展的寶貴精神財富。2.漢字的地位：漢字是世界上最古老的文字之一,歷史悠久。P18漢字的特點：它是抽象性與形象性、哲理性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。漢字的作用：它是中華文化的主要載體，絕大部分優(yōu)秀的中華文化都是通過“它”來記載和傳播的。3.中華文化的特點是 歷史悠久 源遠(yuǎn)流長 博大精深。P19中華文化的來源、作用分別是什么？P19來源：中華文化是中國各族人民在改造自然、改造社會的實踐活動中共

6、同創(chuàng)造的。地位、作用： 是世界文化寶庫中的瑰寶，是人類文明的重要組成部分，為世界文化的豐富和豐富和發(fā)展做出了杰出的貢獻。 P204.為什么增強民族文化認(rèn)同感（意義）？P23-26（1）文化上認(rèn)同，才會有情感上共鳴，才能提高民族的凝聚力，增強民族團結(jié)和促進社會安定。（2）熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責(zé)任心，源于對民族文化的認(rèn)同。（3）各族人民對文化的認(rèn)同，這是實現(xiàn)民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)。(4）中華文化是中華民族生生不息、團結(jié)奮進的不竭動力，和諧文化是全體人民團結(jié)進步的重要精神支撐。5. 怎樣增強民族文化認(rèn)同感（具體要求）？P24（五點）要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化。大力弘揚中華民族的傳

7、統(tǒng)美德和民族精神 要隨著時代的進步,在實踐中不斷推進民族文化的創(chuàng)新與發(fā)展.熱愛祖國，有高度的民族責(zé)任感，自豪感，勇敢地捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)和祖國的利益要正確地對待外來文化，取其精華取其糟粕。要依法加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理。6.怎樣正確對待外來文化?（對待外來文化的正確態(tài)度是什么？）P28（）對外來文化實行全盤肯定和全盤否定都是錯誤的。（）正確的態(tài)度應(yīng)該是有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕！7. 怎樣正確對待中華民族的傳統(tǒng)文化? P28（1）我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，注意防止和剔除民族文化中的消極、落后成分；（2）同時積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果；（3）并在實踐中不斷創(chuàng)新

8、，建設(shè)和發(fā)展更加燦爛的中國特色社會主義先進文化。8.中華民族精神的基本內(nèi)涵是以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。 9.中華民族精神在不同歷史時期的具體表現(xiàn)分別是什么，特點？P30（1）在革命戰(zhàn)爭年代形成的：井岡山精神、長征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等；(2)在社會主義建設(shè)和改革實踐中形成的：大慶精神、雷鋒精神、抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神、奧運精神、世博精神等。民族精神具有鮮明的時代性。10.為什么要弘揚和培育民族精神？P30-31（1）凝聚著中華民族共同的價值追求，是中華民族整體風(fēng)貌和精神特征的集中展示，是激勵和支撐中國社會不斷發(fā)展、中華

9、民族興旺發(fā)達(dá)的強大精神動力。（2）民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。（3）是全面建設(shè)小康社會的重要組成部分，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的精神動力和重要保證。11.青少年如何弘揚民族精神？（1）學(xué)習(xí)上：立志報國，勤奮學(xué)習(xí)，善于合作，勇于開拓；(2)生活上：艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，關(guān)心他人，樂于奉獻；（3）積極參加社會實踐活動、公益活動，親近社會，服務(wù)社會，爭做志愿者。 第三課 笑對生活1. 導(dǎo)致挫折因素P34：有客觀原因也稱外部原因（自然因素和社會因素）和主觀原因也叫內(nèi)部原因（個人生理和心理因素）兩方面?？陀^因素通常難以控制，但主觀因素則多數(shù)可以控制。2.青少年產(chǎn)生挫折的原因有哪些？P34

10、由于身心發(fā)展 的特點和社會閱歷的限制，不少青少年對社會 、對人生、對自我缺乏清醒的認(rèn)識和評價，因而在實際生活中，常會發(fā)生理想和現(xiàn)實之間的激烈沖突，產(chǎn)生挫折感。3.面對挫折的正確態(tài)度是什么？P36人生難免有挫折，挫折具有普遍性，挫折對人有雙重影響：給人打擊，帶來損失和痛苦；和磨練，使人奮起和成熟。我們應(yīng)堅強的意志、樂觀心態(tài)，科學(xué)的方法戰(zhàn)勝挫折（在挫折中迎難而上，理智地分析，努力尋求克服挫折的時機與良策）。那么挫折就會成就人生的經(jīng)驗和財富，成為幫助人們走向成功的鋪路石。4.戰(zhàn)勝挫折的方法：（反挫訓(xùn)練的方法）確立崇高的目標(biāo)；樹立自信心；持之以恒，不輕言放棄；找準(zhǔn)基點，分析原因，尋求對策；呼吸放松；自

11、我對話（安慰）；換個角度思考；請求幫助。5.我們中學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是人類的基本活動，人們生活的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)能使自己發(fā)展。讀書學(xué)習(xí)是對社會、對自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù)。現(xiàn)代社會，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為生存的一種方式。作為生存的方式，是一種生命的過程，這就是要我們不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。 學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。6.樹立正確的學(xué)習(xí)觀念有什么意義：可以幫助我們鞏固良好的學(xué)習(xí)動機；選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法；獲得理想的學(xué)習(xí)效果。7.對于我們初中生來說，需要樹立哪些正確的學(xué)習(xí)觀念：讀書學(xué)習(xí)是對社會、對自己的一種責(zé)任，是一種必須履行的義務(wù)。自信心非常重要，相信自己經(jīng)過努力一定會有進步，一定能成功！學(xué)習(xí)興趣對學(xué)

12、習(xí)成功很有價值，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法！確立終身學(xué)習(xí)觀念，適應(yīng)社會不斷變化發(fā)展的新要求。學(xué)習(xí)是一種有目的、有要求的活動，不可能沒有壓力。關(guān)鍵是如何讓正確對待壓力8.適度的學(xué)習(xí)壓力，有利于保持學(xué)習(xí)興奮狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率；過重的學(xué)習(xí)壓力會造成過度緊張、焦慮、降低學(xué)習(xí)效率，甚至影響身心健康。9.考試焦慮產(chǎn)生因素：能力水平、抱負(fù)水平、競爭水平、考試失敗經(jīng)歷、心理生理狀態(tài)10.克服考試過度焦慮的關(guān)鍵：是對癥下藥，根據(jù)自己的身心特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等實際情況，采取針對性的調(diào)控方法。11.挫折與創(chuàng)新的關(guān)系：克服困難和挫折需要開拓進取，勇于創(chuàng)新；挫折激勵創(chuàng)新，創(chuàng)新戰(zhàn)勝挫折。 12.創(chuàng)新意義：（個人）發(fā)掘我們創(chuàng)造潛能，造就有用人才；激發(fā)攀登人生高峰的熱情，督促我們珍惜時間、珍惜生命；是我們戰(zhàn)勝困難和挫折的必由之路。（國家）創(chuàng)新精神是中華民族精