電大普通心理學(xué)期末綜合練習(xí)六

1、5期末綜合練習(xí)題六（對(duì)應(yīng)的內(nèi)容：教材第五章第三節(jié)“注意的一般概述” 、第四節(jié)“注意的生理機(jī)制及認(rèn)知理論” ）一單項(xiàng)選擇題（以下每題 4個(gè)選項(xiàng)中，只有 1個(gè)是正確的。 ）1簡(jiǎn)單地說(shuō)，注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的（）。A指向與集中B .思考與斟酌C.觀察與打量D .分析與綜合2. 注意的指向性是指人在某一瞬間，他的心理活動(dòng)或意識(shí)選擇了某個(gè)對(duì)象，而（）了另一些對(duì)象。A .忽略B .統(tǒng)合C.觀察D .思考）起來(lái)，即全神3. 當(dāng)心理活動(dòng)或意識(shí)指向某個(gè)對(duì)象的時(shí)候，它們會(huì)在這個(gè)對(duì)象上（ 貫注起來(lái)。A .喚醒B .集中C.糾纏D .活躍4. 人在高度集中自己的注意時(shí)，注意指向的范圍就（）。A .擴(kuò)大B .

2、縮小C.膨脹D .消失5. 當(dāng)人們處于注意狀態(tài)時(shí)，意識(shí)內(nèi)容比較（ ）。A .混雜B .散亂C.清晰D .模糊6. 人們可以有意識(shí)地選擇所要注意的對(duì)象，但在大多數(shù)情況下， 這種選擇并不是有意識(shí)的，而是由刺激和事件本身引起的，是一個(gè)（ ）過(guò)程。A .主動(dòng)B .積極C.自覺(jué)D .無(wú)意識(shí)7注意是一種（）心理狀態(tài)，可以通過(guò)人的外部行為表現(xiàn)出來(lái)。A .無(wú)意識(shí)B .下意識(shí)C.外部D .內(nèi)部8. 注意的基本功能是對(duì)信息進(jìn)行（）。A .加工B 吸收C.傳遞D .選擇9. 在注意狀態(tài)下，人們才能有效地（）自己的動(dòng)作與行為，從而達(dá)到預(yù)定目的， 避免失誤，順利完成相應(yīng)的工作任務(wù)。A .監(jiān)控B .感覺(jué)C.聆聽D .觀察

3、10. （）是指事先沒(méi)有目的、也不需要意志努力的注意。A .不隨意注意B 隨意注意C.隨意后注意D .以上都不是11. （）是指有預(yù)定的目的，需要一定意志努力的注意。A 不隨意注意B 隨意注意C.隨意后注意D .以上都不是12. （）是注意的一種特殊形式。從特征上講，它同時(shí)具有不隨意注意和隨意注意 的某些特征A 不隨意注意B 隨意注意C.隨意后注意D .以上都不是13. （）是個(gè)體在同時(shí)呈現(xiàn)的兩種或者兩種以上的刺激中選擇一種進(jìn)行注意，而忽 略另外的刺激。A .選擇性注意B 持續(xù)性注意C.分配性注意14.(D .以上都不對(duì))是指注意在一定時(shí)間內(nèi)保持在某個(gè)認(rèn)識(shí)的客體或活動(dòng)上，也叫做穩(wěn)定性注 意。A

4、 .選擇性注意 B .持續(xù)性注意 C.分配性注意 D .以上都不對(duì)15.()是個(gè)體在同一時(shí)間對(duì)兩種或兩種以上的刺激進(jìn)行注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒?dòng)中。A .選擇性注意B .持續(xù)性注意C.分配性注意D .以上都不對(duì)二.雙項(xiàng)選擇題(以下每題 4 個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)是正確的。多選、少選、錯(cuò)選均不得 分。)1. 按照是否需要付出意志的努力，我們可以將注意分為三類，以下不屬于這三類之中的是 ( )。A .不隨意注意B .隨意注意C.分配性注意D .選擇性注意2. 引起不隨意注意的原因是()。A .刺激物自身的特點(diǎn)B .注意的定義C.人本身的狀態(tài)D .意識(shí)的研究)。3. 以下哪些不屬于引起隨意注意的原

5、因(A .對(duì)注意目的與任務(wù)的依從性B .對(duì)興趣的依從性C. 對(duì)心理學(xué)家的依從性D. 對(duì)理論的依從性4. 關(guān)于隨意后注意，正確的說(shuō)法是()。A .從特征上講，它同時(shí)具有不隨意注意和隨意注意的某些特征。 B .隨意后注意對(duì)完成長(zhǎng)期、持續(xù)的任務(wù)特別有利。C.隨意后注意就是排在隨意注意之后的注意。D .隨意后注意需要花費(fèi)大量的意志努力。5關(guān)于持續(xù)性注意，以下說(shuō)法正確的是（）。A 注意的持續(xù)性是衡量注意品質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。B 持續(xù)性注意就是注意絕對(duì)不發(fā)生動(dòng)搖。C.持續(xù)性注意不同于注意動(dòng)搖，注意動(dòng)搖是指注意在短暫時(shí)間內(nèi)的起伏波動(dòng)。D 持續(xù)性注意也叫注意的選擇性。6. 關(guān)于注意動(dòng)搖的表述，正確的是（）。A

6、.在任何一個(gè)比較復(fù)雜的認(rèn)識(shí)活動(dòng)中，注意的動(dòng)搖總是要發(fā)生的。只是我們的注意不離開 當(dāng)前活動(dòng)的總?cè)蝿?wù)，這種動(dòng)搖就沒(méi)有消極作用。B 有人用實(shí)驗(yàn)測(cè)出，注意動(dòng)搖（即每一次起伏）平均為 8秒12秒。C.注意動(dòng)搖可以完全消除。D .注意動(dòng)搖的不良后果完全可以消除。7. 關(guān)于分配性注意的表述，正確的是（）。A .同時(shí)一只手劃圓形、一只手劃方形，這種游戲性活動(dòng)，在某種意義上可以說(shuō)是對(duì)分配性 注意的一種檢測(cè)。B .分配性注意只有消極作用。C.分配性注意只有積極作用。D .司機(jī)駕車時(shí)一邊注意控制車速，一邊注意前方的交通信號(hào)燈，需要進(jìn)行分配性注意。8. 關(guān)于朝向反射，正確的表述是（）。A .朝向反射是巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的。

7、B .朝向反射有助于提高動(dòng)物感官的感受性。C.朝向反射不利于動(dòng)物的生存適應(yīng)。D .朝向反射只在普通動(dòng)物身上發(fā)生，人類不會(huì)發(fā)生朝向反射。9. 關(guān)于注意的認(rèn)知理論，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A .過(guò)濾器理論由英國(guó)心理學(xué)家布羅德本特提出。B .衰減理論由特瑞斯曼提出。C.后期選擇理論由巴甫洛夫提出。D .多階段選擇理論由馮特提出。）。也是把注意看作一個(gè)容量有限的10. 關(guān)于認(rèn)知資源理論，以下正確的表述是（A .注意的認(rèn)知資源理論其實(shí)與注意的選擇功能理論一樣, 加工通道。B .注意的認(rèn)知資源理論把注意看作一組對(duì)刺激進(jìn)行歸類和識(shí)別的認(rèn)知資源或認(rèn)知能力。C.認(rèn)知資源理論認(rèn)為，對(duì)刺激的識(shí)別需要占用認(rèn)知資源，當(dāng)刺

8、激越復(fù)雜或加工任務(wù)越復(fù)雜 時(shí)，占用的認(rèn)知資源就越多。D .根據(jù)認(rèn)知資源理論，我們無(wú)法對(duì)認(rèn)知資源進(jìn)行分配。三.判斷題（判斷正誤。在后面的括弧了用"和X標(biāo)記。）1人們有時(shí)可以有意識(shí)地控制自己的注意。（）2注意有三個(gè)特點(diǎn)：指向性、集中性和發(fā)散性。（）3人在高度集中自己的注意時(shí)，注意指向的范圍就會(huì)擴(kuò)大。（）4當(dāng)人們處于注意狀態(tài)時(shí)，意識(shí)的內(nèi)容比較模糊。（ ）5當(dāng)人注意一個(gè)對(duì)象時(shí)，就有可能注視該對(duì)象，因此，如果某人的眼睛緊盯一個(gè)人時(shí)，他 必定是在注意那個(gè)人。 （ ） 6在聽一個(gè)講座時(shí)，聽眾注視講演者，會(huì)感到聽得更清楚。（ ）7注意作為一種內(nèi)部心理狀態(tài)，它和外部表現(xiàn)之間，并不總是一一對(duì)應(yīng)的。（ ）8由于注意具有分配性，所以在同一時(shí)間內(nèi)，人可以注意所有外在對(duì)象。（ ）9我們對(duì)于事物的注意，有時(shí)是自然而然發(fā)生的，不需要任