校園電子商務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

1、校園電子商務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí) 現(xiàn)作者:日期:校園電子商務(wù)平臺(tái)設(shè)計(jì)一. (1)設(shè)計(jì)背景電子商務(wù)的發(fā)展，改變了傳統(tǒng)商務(wù)的模式，其本身具有極大的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前 景。對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，發(fā)展電子商務(wù)可以促進(jìn)我國(guó)企業(yè)的內(nèi)部改革，加快企業(yè)的信息化建設(shè)，提高企業(yè)服務(wù)質(zhì)量，并為我國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但目 前在中國(guó)大面積發(fā)展企業(yè)電子商務(wù)，還受到很多因素的制約，如網(wǎng)絡(luò)帶寬、安全認(rèn)證、物流配送、企業(yè)信息化程度、人們的消費(fèi)觀念等，不過(guò)在大學(xué)校園發(fā)展電 子商務(wù)的話(huà)，這些問(wèn)題都可以得到一定程度的解決。 近年來(lái)，社會(huì)各行業(yè)都已進(jìn) 行電子商務(wù)建設(shè)，校園電子商務(wù)也開(kāi)始進(jìn)入普及階段。 我國(guó)校園電子商務(wù)的建設(shè) 雖然取得了一些成績(jī)

2、，但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，差距還很大。目前，我國(guó)還沒(méi)有比較 實(shí)際的校園電子商務(wù)構(gòu)筑平臺(tái)，更缺乏成熟的校園電子商務(wù)軟件。 所以，如何抓 住全球信息化所帶來(lái)的機(jī)遇，采用in ternet技術(shù)，根據(jù)自身校園的特點(diǎn)，構(gòu)筑 校園電子商務(wù)平臺(tái)，以適應(yīng)校園現(xiàn)代化管理的需要，將是我們教育界乃至整個(gè)社 會(huì)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。(2)設(shè)計(jì)理念校園電子商務(wù)平臺(tái)是指在校園范圍內(nèi)利用基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)硬件、軟件和電子通訊手段構(gòu)建，滿(mǎn)足校園內(nèi)單位、企業(yè)或個(gè)人進(jìn)行商務(wù)、工作、學(xué)習(xí)、生活各 方面活動(dòng)需要的一種高可用性、伸縮性和安全性計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。它以校園網(wǎng)為依托， 服務(wù)于廣大師生員工。二設(shè)計(jì)規(guī)劃步驟1. 建立網(wǎng)上商店首先，必須建立一個(gè)網(wǎng)上

3、商店，提供信息發(fā)布，有供應(yīng)的信息和需求的信息，滿(mǎn)足瀏覽者根據(jù)他們的需要，新穎的網(wǎng)站設(shè)計(jì)也是吸引顧客的焦點(diǎn)，當(dāng)然，更重要的還是要能提供豐富的服務(wù)和商品，如設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易的購(gòu)物操作過(guò)程和方便快捷的信息 查找。2. 與校園后勤服務(wù)部門(mén)聯(lián)合校園電子商務(wù)與后勤部門(mén)的關(guān)系應(yīng)該是既有聯(lián)合又有競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系 ，可以打破目 前大多數(shù)高校中后勤服務(wù)壟斷的局面，全面提高后勤服務(wù)質(zhì)量，開(kāi)拓新的服務(wù)內(nèi) 容。如自辦小批量零售業(yè)務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)為企業(yè)產(chǎn)品做廣告宣傳、代理校內(nèi)銷(xiāo)3. 設(shè)計(jì)網(wǎng)站布局及內(nèi)容展示4. 通過(guò)發(fā)放宣傳手冊(cè)打響網(wǎng)店的知名度5. 在校園網(wǎng)內(nèi)建立網(wǎng)站鏈接，方便同學(xué)們找到并訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)店三.網(wǎng)站設(shè)計(jì)內(nèi)容1. 自主選擇商品模塊

4、，采用左側(cè)導(dǎo)航欄方便顧客自主選擇喜歡的商品。通過(guò)校園 后勤服務(wù)部門(mén)的物流渠道，開(kāi)展代購(gòu)物品(如報(bào)紙，食品，文具，書(shū)籍，禮品，鮮花 等)，送貨上門(mén)的業(yè)務(wù)，使師生們真正做到足不出戶(hù)便能享受到信息化的便捷服務(wù)。2二手交易市場(chǎng)模塊高校的二手交易市場(chǎng)絕對(duì)是一個(gè)大市場(chǎng)，每年都有畢業(yè)生要畢業(yè)，每年都有新 生來(lái)報(bào)到，畢業(yè)生們不可能將幾年來(lái)留存下的東西都帶走，有些物品已成為累贅， 賣(mài)掉反而還能賺些路費(fèi)。學(xué)生們的消費(fèi)水平本來(lái)也不高，都希望能買(mǎi)到物美價(jià)廉的 商品，這個(gè)時(shí)候，網(wǎng)上二手交易市場(chǎng)的作用就發(fā)揮出來(lái)了。 賣(mài)主可以在網(wǎng)上登記自己 要處理的物品以及售賣(mài)價(jià)格,聯(lián)系方式，買(mǎi)主則可以在網(wǎng)上搜索自己所需要的，若 沒(méi)有，也

5、可以在網(wǎng)上發(fā)布求購(gòu)信息。當(dāng)然，網(wǎng)上二手交易市場(chǎng)不但能處理畢業(yè)生的 多余物品，平時(shí)學(xué)生們有任何閑置的東西或有任何需求都可以免費(fèi)在網(wǎng)上二手交易 市場(chǎng)上得到處理，并且不限時(shí)間也不限地點(diǎn)。而交易的內(nèi)容可以分為很多，例如高 年級(jí)同學(xué)不用的課本，數(shù)碼產(chǎn)品，自行車(chē)等等。3. 校園論壇模塊在這個(gè)系統(tǒng)里能實(shí)現(xiàn)其他的信息發(fā)布，例如就是校園動(dòng)態(tài)新聞的發(fā)布。也能開(kāi) 設(shè)一個(gè)論壇，分為多個(gè)板塊，讓喜好不同的學(xué)生都有各自喜歡的板塊。這里除了發(fā) 布信息，更重要的是讓他們能彼此交流信息，也能進(jìn)行有新的收獲。4. 兼職或者家教信息的查詢(xún)模塊兼職信息，家教信息的發(fā)布能滿(mǎn)足一部分學(xué)生的要求，豐富他們的課余生活， 讓他們也能更早的接觸

6、社會(huì)，了解父母掙錢(qián)的辛苦，也給一部分學(xué)生提供了自食其 力的機(jī)會(huì)。在線(xiàn)的兼職信息及家教信息由學(xué)生自主發(fā)布，也能提供他們彼此交流經(jīng) 驗(yàn)的平臺(tái)，能會(huì)比外面了解到更多的信息更充分，更真實(shí)的信息。5. 與其他網(wǎng)站的友情鏈接，例如京東商城，1號(hào)店等，滿(mǎn)足同學(xué)們的不同需求。 四市場(chǎng)調(diào)查分析1校園電子商務(wù)優(yōu)勢(shì)1）優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境高校既是知識(shí)密集的地方，也是電腦普及率最高的地方之一，大部分學(xué)校為了 便利學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活大都建有內(nèi)部的局域網(wǎng)， 校園網(wǎng)站可以24小時(shí)全天候開(kāi)放服 務(wù)，而且網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)用很便宜。局域網(wǎng)將高校內(nèi)大部分部門(mén)、機(jī)構(gòu)、宿舍等聯(lián)結(jié)起 來(lái)，以達(dá)到信息資源傳輸與共享、提高效率、優(yōu)化組合的目的。此外，高校

7、擁有較 多的先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生開(kāi)展電子商務(wù)模擬操作和實(shí)際操作提供了良好環(huán)境。2）穩(wěn)定的消費(fèi)群體大學(xué)校園里穩(wěn)定的學(xué)生、教師客戶(hù)群是別人無(wú)法復(fù)制的。大學(xué)生有許多共同的 興趣和消費(fèi)傾向，消費(fèi)商品較單一。每年數(shù)千學(xué)生的流動(dòng)又為校園電子商務(wù)注入了 新鮮血液。大學(xué)校園里的消費(fèi)群體素質(zhì)較高，容易接受新生事物，特別是學(xué)生年齡 一般在18-25歲左右，正處在求知欲旺盛的階段，是開(kāi)展電子商務(wù)的主力軍。有現(xiàn) 成的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，又有潛在的巨大消費(fèi)群，為校園電子商務(wù)的成功鋪平了道路。3）安全的支付體系網(wǎng)絡(luò)安全和支付風(fēng)險(xiǎn)是電子商務(wù)發(fā)展的障礙。校園網(wǎng)通常采用防火墻系統(tǒng)與互 聯(lián)網(wǎng)和外聯(lián)網(wǎng)鏈接，從而保證了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。校園電子商

8、務(wù)的支付系統(tǒng)通常采 用校園“一卡通”進(jìn)行小額支付，從而避免或降低了在互聯(lián)網(wǎng)上用銀行信用卡或借 記卡支付出現(xiàn)卡號(hào)被盜的風(fēng)險(xiǎn)。4）方便的物流配送師生們居住非常集中，就在那幾平方公里的校園內(nèi)，使物流的配送準(zhǔn)確、及時(shí)， 成本大大降低。大多數(shù)高校在學(xué)校的大力支持和幫助下，通過(guò)貧困生勤工助學(xué)的方 式解決了傳統(tǒng)電子商務(wù)物流配送中的一些問(wèn)題。5）良好的信用機(jī)制在校園電子商務(wù)環(huán)境下，由于交易雙方主要是在校師生員工和學(xué)校周邊的注冊(cè) 商家，一旦出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，他們很快就會(huì)被暴光。故此，他們非常愛(ài)護(hù)自己的聲譽(yù)， 自覺(jué)培育良好的個(gè)人信用和商業(yè)信用。2. 制約校園電子商務(wù)發(fā)展的因素（1）認(rèn)識(shí)因素首先對(duì)校園電子商務(wù)的理論研究

9、不足。由于受到外界環(huán)境影響，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)教 育形式過(guò)分崇拜，急功近利的思想嚴(yán)重，造成了一些不切實(shí)際的教育資金的流失， 浪費(fèi)。然后對(duì)電子商務(wù)的作用和優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)不足。帶有一定的盲目性和偏見(jiàn)，不知道 校園電子商務(wù)如何構(gòu)建和應(yīng)該怎樣發(fā)揮作用。（2）實(shí)施因素第一，缺乏總體規(guī)劃，拓展性差。許多學(xué)校建立校園電子商務(wù)初期缺乏整體規(guī) 劃，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)缺乏必要的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)監(jiān)督人員，不作遠(yuǎn)景考慮，只重眼前，在設(shè)備上 貪圖便宜，導(dǎo)致后期無(wú)法拓展，引起學(xué)校重復(fù)投資或者錯(cuò)誤投資。第二，建設(shè)中重網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，輕應(yīng)用系統(tǒng)。由于缺乏校園電子商務(wù)應(yīng)用軟件，現(xiàn) 在市場(chǎng)上所謂“校園網(wǎng)”多是一些廠商基于先進(jìn)硬件提出的設(shè)備解決方案，沒(méi)有完 善的應(yīng)用系

10、統(tǒng)，不能很好的為教育教學(xué)服務(wù)。有的則因?yàn)榉结樕系氖д`，硬件平臺(tái) 建成后，沒(méi)有后續(xù)資金，觀念，應(yīng)用軟件，管理制度等諸多方面的支持，使得校園 網(wǎng)沒(méi)有成為教學(xué)科研和教學(xué)管理的先進(jìn)工具，只是作為瀏覽新聞，收發(fā)電子郵件的 一般性工具，未能達(dá)到校園網(wǎng)建設(shè)的真正目的。（3）技術(shù)人才因素缺乏對(duì)校園電子商務(wù)有深刻理解的復(fù)合型人才。校園電子商務(wù)要充分發(fā)揮其 優(yōu)勢(shì)，必須有既懂得IT技術(shù)又掌握現(xiàn)代教育技術(shù)理論及方法的復(fù)合型應(yīng)用人才，由于網(wǎng)絡(luò)和軟件開(kāi)發(fā)人員是目前IT業(yè)重點(diǎn)爭(zhēng)奪的人才，在待遇不能與社會(huì)公司相比的 情況下，各級(jí)學(xué)校普遍存在著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)人員嚴(yán)重不足的局面。五. 技術(shù)要求1 基礎(chǔ)設(shè)施。指的是系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境

11、。包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等硬件環(huán)境，操作 系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。2. 基礎(chǔ)支持平臺(tái)。由圖示可以得知它對(duì)電子商務(wù)提供四種基本支持，即系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與維護(hù)環(huán)境、系統(tǒng)性能優(yōu)化、管理性和可靠性，應(yīng)用互操作性。 校園電子商務(wù)系統(tǒng) 可以采用 JSP為開(kāi)發(fā)應(yīng)用工具，也可以應(yīng)用多種技術(shù)如Java, Serverlets,JavaBea ns, JDBC, ODBC,EJB,XML等。3. 應(yīng)用層。電子商務(wù)中的核心部分，是開(kāi)發(fā)過(guò)程中主要編寫(xiě)的應(yīng)用程序。 實(shí)現(xiàn)系 統(tǒng)的核心邏輯。4. 電子商務(wù)應(yīng)用表達(dá)平臺(tái)。為商務(wù)應(yīng)用層提供客戶(hù)端表達(dá)支持。 負(fù)責(zé)完成電子商 務(wù)系統(tǒng)與服務(wù)客戶(hù)之間的交互。5. 客戶(hù)端?？蛻?hù)服務(wù)接受點(diǎn)，分成不同種

12、類(lèi)，包括瀏覽器、支持WM的移動(dòng)終端， 傳統(tǒng)客戶(hù)機(jī)等。六. 項(xiàng)目預(yù)算1.網(wǎng)站設(shè)計(jì)花費(fèi)5000元2. 由于校園網(wǎng)鏈接而與校方合作需要的合約金3. 雇用客服以及送貨人員的費(fèi)用：10000元4.前期宣傳推廣的費(fèi)用1000元七. 推廣策略1. 校園網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)信息2. 校園內(nèi)張貼廣告告示及橫幅3. 動(dòng)用校方人人帳號(hào)進(jìn)行宣傳推廣4. 采用試用階段優(yōu)惠政策吸引客源八. 前景展望在了解了校園電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展中存在的問(wèn)題和各種制約因素后，我們不難 得出結(jié)論：校園電子商務(wù)是可行的，因?yàn)樾@電子商務(wù)在一定程度上解決了信用和 物流這兩大難題，這為電子商務(wù)的開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，營(yíng)造了不錯(cuò)的氛圍。剩 下一個(gè)難題是支付，解決支付問(wèn)題是要根本上改革原來(lái)的網(wǎng)絡(luò)安全架構(gòu)方式。然而 實(shí)際上，校園電子商務(wù)也不一定需要完善的解決支付問(wèn)題，因?yàn)樵L(fǎng)問(wèn)該系統(tǒng)的大多 是該校的師生，在線(xiàn)支付也沒(méi)有必要，大可以由他們各自獲取對(duì)方的聯(lián)系方式來(lái)更 好的完成交易。開(kāi)展校園電子商務(wù)的要求是要利用技術(shù)達(dá)到教師和學(xué)生，知識(shí)和知 識(shí)之間更加有效的溝通和協(xié)作，從而根本上實(shí)現(xiàn)教育信息化，解決技術(shù)問(wèn)題，和思 維模式問(wèn)題。面對(duì)前車(chē)之鑒，有些學(xué)校校園網(wǎng)沒(méi)有成為