教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)

1、棘針寨鄉(xiāng)尖于學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)方案及細(xì)則一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部矣于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知和山東省規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見精神， 建立體現(xiàn)素質(zhì)教育宗旨，符合輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量要求的綜合評(píng)價(jià)制度，弓I 導(dǎo)廣大校長(zhǎng)和教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、教師觀、學(xué)生觀，深入 踐行名在減負(fù)、名在特長(zhǎng)、名在名師、名在文化”的辦學(xué)理念，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育 教學(xué) 質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)全縣小學(xué)教育高位均衡發(fā)展。二、評(píng)價(jià)內(nèi)容分辦學(xué)行為、德育工作、師資隊(duì)伍、學(xué)業(yè)水平、學(xué)生特長(zhǎng)、辦學(xué)特色等六大項(xiàng)，總分為100分。三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1 辦學(xué)行為（10分）（1 ）開齊規(guī)定課程，開

2、足規(guī)定課時(shí)，不隨意增減課程課時(shí)。課表、課外活動(dòng)安排表上墻上網(wǎng)，沒(méi)有弄虛作假現(xiàn)象。（2分）（2）嚴(yán)格執(zhí)行全省統(tǒng)一制定的學(xué)生作息時(shí)間，不得隨意調(diào)整，確保學(xué)生每天在校集中教學(xué)時(shí)間不增減。（2分）（3）有切實(shí)的課外作業(yè)總量監(jiān)控機(jī)制，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)每天家庭作業(yè)總量不超過(guò)1小時(shí)。節(jié)假日、雙休日沒(méi)有違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象，沒(méi)有舉辦奧數(shù)班。（2分）（4）規(guī)范考試科目和次數(shù)，學(xué)校組織的考試每學(xué)期不超過(guò)一次，科目不超過(guò)3門。（2分）（5 ）認(rèn)真開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天不少于 1小時(shí)體 育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生體質(zhì)健康整體水平達(dá)到國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)， 近視率、肥胖率明顯降低。（2分）2 德育工作（10

3、分）（1 ）把社會(huì)主義的核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過(guò)程，重視 整合德育資源和開發(fā)優(yōu)質(zhì)德育課程，德育內(nèi)容豐富。（2分）（2）將德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人。德育隊(duì)伍健全，職責(zé)明確。（2分）（3）德育活動(dòng)形式多樣，校園育人氛圍濃郁。（2分）（4）班主任工作扎實(shí)有力，心理健康教育有效開展。學(xué)校、社區(qū)、家庭溝通良好，形成合力。（2分）（5 ）學(xué)生熟悉小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范， 行為習(xí)慣良好，精神風(fēng)貌積極向上，無(wú)隨地吐痰、舌L扔亂拋、亂涂亂 畫、大聲喧嘩等現(xiàn)象。（2分）3 師資隊(duì)伍（20分）（1 ）學(xué)校有師資隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃，教師有個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，目標(biāo)任務(wù)明確，措

4、施實(shí)在達(dá)成度高。具有相應(yīng)教師資格證書的比例 達(dá)100% , 40周歲以下的教師全部達(dá)?？埔陨蠈W(xué)歷。（4分）（2）扎實(shí)開展校本培訓(xùn)和校本教研，堅(jiān)持周一下午教師集中 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實(shí)集體備課基本要求，深入開展教師學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。積極組織在職教師新課程培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，大力實(shí)施青藍(lán)結(jié)對(duì)”和名教師名校長(zhǎng)”工程，創(chuàng)造條件設(shè)立首席教師和名師工作 室。（4分）（3）加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，熱情矢愛每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格， 無(wú)體罰、變相體罰或心罰”學(xué)生的現(xiàn)象。遵紀(jì)守法，無(wú)違法犯罪；廉潔 從教，不搞有償家教。（2分）（4 ）全面開展有效課堂教學(xué)人人達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，每年參加縣級(jí)以 上教育主管部門組織的各類優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽有一

5、定人次獲獎(jiǎng)，優(yōu)課率達(dá)50%以上并逐年增加。（5分）（5）大力開展教科研活動(dòng)，結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，圍繞 以 學(xué)生為本，減負(fù)增效”開展課題研究，每年有一定數(shù)量的教育教學(xué)論文 發(fā)表或獲獎(jiǎng)，不斷取得階段性成果并正常結(jié)題。（5分）4 .學(xué)業(yè)水平（30分）牢固確立讓每一個(gè)學(xué)生成才，讓更多的學(xué)生 優(yōu)秀”的辦學(xué)理念，重點(diǎn)小學(xué)全科優(yōu)秀率達(dá)50%以上；二類小學(xué)全科及格率達(dá)95%，優(yōu)秀率達(dá)35%以上。學(xué)業(yè)水平評(píng)估由六年級(jí)語(yǔ)數(shù) 外品德科學(xué)調(diào)研，二一一五年級(jí)語(yǔ)數(shù)外抽測(cè)（10分）和全縣小學(xué)生常技科檢測(cè)（5分）等三個(gè)部分組成，其中六年級(jí)學(xué)科調(diào)研占 十五分5 學(xué)生特長(zhǎng)（20分）所有的學(xué)生都會(huì)掌握兩項(xiàng)以上運(yùn)動(dòng)技能或其他特長(zhǎng)如

6、：傳統(tǒng)文藝特色項(xiàng)目方面有自己的長(zhǎng)項(xiàng)。全縣小學(xué)生素質(zhì)檢測(cè)和學(xué)生參加縣 級(jí)以 上教育主管部門組織的各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況，各占10分。6 辦學(xué)特色（10分）（1 ）各學(xué)校有80%以上學(xué)生參與的特色項(xiàng)目，且50%以上的學(xué)生能隨時(shí)展示才藝。（3分）（2）努力構(gòu)建健康和諧向上的校園文化環(huán)境，全面加強(qiáng) 三風(fēng) 建設(shè)，設(shè)計(jì)出校旗、?；?，確定好校訓(xùn)、校歌、校樹、校花，編印校報(bào)、?？?，建好校史陳列室，雕塑、標(biāo)語(yǔ)牌、畫廊、展廳制作與布置 精巧和諧。（3分）（3）學(xué)校工作成績(jī)顯著，獲縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（4分）四、考評(píng)辦法根據(jù)各學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、師資水平和教學(xué)質(zhì)量等實(shí)際情況，對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校分基礎(chǔ)性、發(fā)展性、示范性等三個(gè)層次進(jìn)行考評(píng)，體現(xiàn)分類要 求、分層推進(jìn)的原則，使所有的學(xué)校都有比學(xué)趕超的動(dòng)力。學(xué)?？荚u(píng)層 次的劃分與確認(rèn)，實(shí)行自我認(rèn)標(biāo)和教委定標(biāo)相結(jié)合，每學(xué)年初由學(xué)校書面申請(qǐng)，教委確認(rèn)后公布。教委對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的六大項(xiàng)分別確定具體的賦分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行 分塊考核賦分、綜合確定格次。其中辦學(xué)行為和德育工作由督導(dǎo)組負(fù) 責(zé)師資隊(duì)伍、學(xué)業(yè)水平、學(xué)生特長(zhǎng)、辦學(xué)特色有業(yè)務(wù)組負(fù)五、考評(píng)獎(jiǎng)懲綜合考