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1、灣甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)2017 2018 學(xué)年度第二學(xué)期一年一班班主任工作計(jì)劃宋麗敏二 0 一八年二月二十五日今年我繼續(xù)擔(dān)任一年一班班主任工作,轉(zhuǎn)眼間,新的一學(xué)期又來(lái)臨了。 回顧上學(xué)期走過(guò)的路,收獲多多! 當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒遺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。本人特制定班主任工作計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想:以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。二、班級(jí)情況
2、分析:本班共有學(xué)生37 人,其中男生13 人,女生24 人。經(jīng)過(guò)去年半年的接觸,對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負(fù)責(zé),管理方法有待提高,三、主要工作及目標(biāo):1、通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行小學(xué)生日常行為規(guī)范。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。1灣甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)2017 2018 學(xué)年度第二學(xué)期3、抓好班級(jí)的紀(jì)律,重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作。4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教
3、育。5、加強(qiáng)安全教育,利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。6、認(rèn)真做好兩操,開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。7、重視問(wèn)題生管理工作,落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績(jī),關(guān)注他們的成長(zhǎng),以心換心、熱情關(guān)愛(ài),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。只有取得了家長(zhǎng)的信任,我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展。四、具體工作措施:(一)、常規(guī)教育方面1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范, 并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的 , 什么是不對(duì)的, 使學(xué)生養(yǎng)成良
4、好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 我將在班級(jí)設(shè)立" 小小監(jiān)督崗", 專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為, 并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié), 通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào), 對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥, 指導(dǎo) , 加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式, 重大節(jié)日, 加強(qiáng)學(xué)生的德育教育. 這學(xué)期利用婦女節(jié), 勞動(dòng)節(jié) , 兒童節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班2灣甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)2017 2018 學(xué)年度第二學(xué)期隊(duì)會(huì) , 使學(xué)生懂得做人的道理, 培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感. 同時(shí) , 讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作, 學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用, 增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人, 有集體。(二)
5、、班級(jí)紀(jì)律方面1、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì), 并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法 . 這樣學(xué)生既感到有趣, 又有動(dòng)力, 而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律 . 由于是孩子們自己制定的, 這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為 , 有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為. 我們班的宗旨是" 說(shuō)到就要做到 ."2、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間, 良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而 , 豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育, 還能增進(jìn)師生之間的感情, 擴(kuò)大交流的空間。同時(shí) , 隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地, 寓教于樂(lè)。(三)、衛(wèi)生方面1、個(gè)人衛(wèi)生
6、: 要求衣著整潔, 做好 " 三勤 ", 桌子勤清, 物品勤擺,兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生: 每天早 , 中 , 晚分派值日生清掃, 設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督. 對(duì)于主動(dòng), 及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組, 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境, 并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。(四)、對(duì)問(wèn)題生多激勵(lì),多表?yè)P(yáng),增強(qiáng)這些學(xué)生自信心,激3灣甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)2017 2018 學(xué)年度第二學(xué)期發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)課業(yè)輔導(dǎo):利用午休等時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),多做練習(xí),鞏固基礎(chǔ)知識(shí),提高基本技能。抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行教育,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教。抓問(wèn)題生的“閃光點(diǎn)”,激勵(lì)他們進(jìn)步。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名
7、差生,“一幫一,一對(duì)紅” ,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。(五)、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系,通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行訪問(wèn),使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合,并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng),溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。( 六 ) 、加強(qiáng)安全教育。利用晨會(huì)、班會(huì)等形式,開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。這學(xué)期 , 我將會(huì)用心去交流, 用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信 , 只要關(guān)愛(ài)孩子, 尊重孩子, 寬容孩子, 我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈(附月工作安排)4灣甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)2017 2018 學(xué)年度第二學(xué)期五、工作月程表:月主要活動(dòng)內(nèi)容份三月1安全教育、學(xué)習(xí)一日常規(guī)2學(xué)雷鋒活動(dòng)3、“愛(ài)媽媽”活動(dòng)。4、開(kāi)展“好習(xí)慣伴
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