10-11學(xué)年高中歷史 1.1《雅典城邦的興起》學(xué)案 新人教版選修1

1、 第一單元 梭倫改革 第1課 雅典城邦的興起【導(dǎo)學(xué)案】【課程目標(biāo)】目標(biāo)內(nèi)容知識與能力情感態(tài)度價值觀識記理解運用貴族政治與社會動蕩1.雅典城邦興起的地理環(huán)境2.雅典貴族政治的主要表現(xiàn)3. 公元前632年的雅典平民暴動地理環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展、階級結(jié)構(gòu)變動與政治格局、歷史文明演進(jìn)之間的辯證關(guān)系社會經(jīng)濟與政治的不平衡發(fā)展是導(dǎo)致社會動蕩的根源工商業(yè)的發(fā)展1. 公元前8世紀(jì)以后雅典農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展2. 工商業(yè)奴隸主階層的形成3. 平原派、山地派和海岸派及其政治主張?zhí)骄克髠惖靡缘巧涎诺湔挝枧_并建功立業(yè)的主觀、客觀條件首席執(zhí)政官梭倫1.薩拉米斯島問題2.BC594年梭倫當(dāng)選首席執(zhí)政官實現(xiàn)人生價值要憑理想

2、、奮斗和機遇【教學(xué)重難點】重點：雅典城邦平民與貴族之間尖銳的矛盾；工商業(yè)奴隸主階層的形成和作用；梭倫當(dāng)選首席執(zhí)政官的原因和影響。難點：認(rèn)識梭倫改革的必要性一、課前預(yù)習(xí)（一）回顧必修一內(nèi)容:古代希臘民主政治古希臘民主政治的三個階段是什么，請簡要說明。【A】（1）梭倫改革（公元前594年）：按財產(chǎn)多少劃分社會等級為雅典民主制度的建立奠定基礎(chǔ)。（2）克利斯提尼改革(公元前6世紀(jì)末)：用地域部落取代血緣部落確立起雅典民主政治。（3）伯利克里改革（公元前5世紀(jì)）：擴大公民參政范圍 ；改革公民大會； 改革五百人會議；提高陪審法庭的地位；擴大十將軍委員會權(quán)力雅典民主政治發(fā)展到頂峰“黃金時代”。（二)學(xué)習(xí)資料

3、：古代希臘發(fā)展簡史簡介：（1）愛琴文明時期（公元前20前12世紀(jì)）：主要是“克里特文明”與“邁錫尼文明”，多建立君主制國家；（2）荷馬時代（前12前9世紀(jì)）：外族入侵，文明倒退，回到氏族公社制度。（3）早期希臘時代（BC.8BC.6世紀(jì)）：梭倫改革（BC594年）和克里斯提尼改革（約BC508年）形成城邦國家，雅典( Athens )和斯巴達(dá)（Sparta）成長起來，政體多種多樣，主要有君主制、貴族制、寡頭制、民主制、僭主制度等。（4）希臘古典時代（BC.5BC.4世紀(jì)）：伯里克利執(zhí)政時期（BC443429年）雅典民主走向成熟，前期是希臘城邦鼎盛時期，隨后走向衰敗，最終被馬其頓人（亞歷山大）征

4、服。】二、課堂展示預(yù)習(xí)綜述第一單元三課之間關(guān)系：【B】 第1課 雅典城邦的興起改革的背景第2課 除舊布新的梭倫改革改革的內(nèi)容第3課 雅典民主政治的奠基石改革的影響（一）貴族政治與社會動蕩1、閱讀教材第一段，回答：雅典的自然條件（梭倫改革的自然條件）是什么？【A】 2、什么是“荷馬時代”（背卷回答）【A】 3、【合作探究1】閱讀下面的材料，結(jié)合地圖和以前學(xué)過的知識（見表），想想看，與古代印度和中國文明相比，古希臘文明產(chǎn)生的地理環(huán)境有什么不同？這種環(huán)境造成了什么結(jié)果？【C】 材料一：公元前8世紀(jì)前后，希臘地區(qū)出現(xiàn)?許多小的國家這些小國家通稱為“城邦”。典型的城邦是以一個城市為中心，包括附近的若干村

5、落組成，與其他城邦之間往往以山川海洋為自然邊界。城邦獨立自主，賦予了古希臘史“多中心”的特點。著名的城邦有雅典和斯巴達(dá)等。材料二：材料三：海洋文明大河文明經(jīng)濟經(jīng)濟生活多樣性（農(nóng)業(yè)/手工業(yè)/工商業(yè)）小農(nóng)經(jīng)濟政治小國林立，難以統(tǒng)一（追求民主政治）幅員遼闊，武力統(tǒng)一（專制主義中央集權(quán)）思想競爭、開闊、積極專制、滿足、保守地理環(huán)境的不同：造成的結(jié)果：梭倫改革的政治背景貴族政治與社會動蕩根據(jù)課文填空：1、城邦國家的雛形：【A】 （1）背景： （2）時間： （3）標(biāo)志： （4）社會成員： （5）特點： 2、雅典城邦平民與貴族之間尖銳的矛盾：【B】 閱讀教材“公元前8一前6世紀(jì)，雅典城邦平民與貴族的矛盾十分

6、尖銳這樣的局部調(diào)整不可能緩和日益尖銳的社會矛盾，必須進(jìn)行進(jìn)一步的社會政治改革。”，思考：從政治經(jīng)濟上歸納雅典城邦平民與貴族的矛盾是怎樣產(chǎn)生的？導(dǎo)致了什么結(jié)果？產(chǎn)生了什么影響？原因結(jié)果影響（二）梭倫改革的經(jīng)濟背景工商業(yè)的發(fā)展1、閱讀教材第二目，回答：工商業(yè)發(fā)展的前提、表現(xiàn)各是什么？【A】 2、閱讀第二目第2自然段，結(jié)合下面圖示填空：【B】 雅典社會階級關(guān)系的變動：“ ”、“ ”和“ ”；各自的主張及主張不同的根本原因： 。“山地派”和“海岸派”的共同目標(biāo)： 。3、思考：工商業(yè)奴隸主在早期雅典社會中起到了什么作用 ？【C】 （三）首席執(zhí)政官梭倫（改革的主觀條件）1、瘋詩人事件：思考：瘋詩人事件的實質(zhì)是什么？有何意義和影響？【B】 2、薩拉米斯島問題】思考：【B】 （1）薩拉米斯島的地理位置如何？ （2）雅典喪失薩拉米斯島的原因有哪些？（3）喪失薩拉米斯島對雅典將產(chǎn)生什么影響？ （4）圍繞薩拉米斯島問題，雅典發(fā)生過哪些重