八年級地理下冊教學工作總結(jié)

1、八年級地理下冊教學工作總結(jié)三河學校 黃亞飛時間匆匆而過，回顧本學期的地理教學工作，使我在教學中得到很大的收益。以下，我談及一下本學期地理教學工作中的一些心得：一、指導思想 在新課標理論的指導下,以創(chuàng)新教育精神為指針,以學校工作計劃為指導,加強課堂教學,盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式,更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,努力使教學水平,業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時,通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終使學生從"學會地理"走向"會學地理"。 二、基本情況: 本學期,我擔任八

2、年級地理的教學,本學期期末考試情況：參加考試44人，生均分69.9，及格38人，及格率86.4%，優(yōu)12人，優(yōu)生率27.3%，優(yōu)生和及格太少，沒能達到我的預期。從這次的考試情況來看,部分學生仍然存在水平相對較低（不會看圖讀圖）,成績參差不齊的狀況。部分學生心理素質(zhì)較好,有很強的積極進取精神,有取得良好成績的強烈愿望,但由于仍然怕吃苦,只想得到不愿付出,加上年少無知,自控能力比較弱,所以有相當一部分學生學習還不是十分自覺,有l(wèi)/2的學生屬于鞭策進步型,此類學生平時能夠配合老師的教學,但自覺性和穩(wěn)定性不足,課堂喜歡享受歡樂,他們希望有好的成績,但好逸惡勞,怕吃苦受罪,不愿付出勞動,上課時而認真時而

3、精神不振,回家很少復習功課,尚有十多個學生屬于不思進取型,積極性和主動性極差,他們或偏向其他科,不理地理,有時不能完成老師的要求。有三五個屬于無能為力型,所有的科目都是在混日子,地理也不例外。 三、教學措施根據(jù)學生的情況和我校的實際,本學期采用以下措施: 1、激發(fā)學生的積極性及學習興趣在教學過程中，充分利用已有的知識基礎(chǔ)，引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值，初步激起學生的求知欲。2、要聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系 “人地關(guān)系”是學習地理知識的主要線索，因此列舉的問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用

4、身邊的“人地關(guān)系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，也可以從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學好其它學科的關(guān)系。3、制定一系列的教學方法在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式。針對初二學生的特點，要求應(yīng)簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。還要進行復習、測驗、考試組織課外活動等。地理知識在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶交通輸業(yè)等方面。地理知識與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切關(guān)系，特別是地圖知識、地名和各種交通路線的地理分布知識。 1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,做到全批全改。 2、認真學習新課標理論和考試標準,領(lǐng)會新課標精髓,用科學的理論指導教學實踐。 3、每堂課教師一定注意當堂的學習效果,突出重點難點.務(wù)必要求學生依據(jù)考綱掌握必須掌握的基本的東西。 4、首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學生以往的不良學習習慣和態(tài)度,培養(yǎng)學生多動手,動腦的優(yōu)良習慣,課堂上精講多動。 5、積極參加教研教改活動,在教務(wù)處的指導下,努力使教育教學能力再上新臺階。 6、教學中關(guān)注學生