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文檔簡(jiǎn)介

1、關(guān)于家庭教育的育人小故事家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育并稱為教育的三大支 柱。家庭教育曾經(jīng)是中國文化的優(yōu)勢(shì)資源,孝文化、君子文 化都是中國式家庭教育的正面結(jié)果。家庭教育是教育人的起點(diǎn)和基點(diǎn)其教育目標(biāo)應(yīng)是:在孩子進(jìn)入社會(huì)接受集體教育(幼兒園、學(xué)校教育)之前保證孩子身心健康地發(fā)展,為接 受幼兒園、學(xué)校的教育打好基礎(chǔ)。在孩子入園、入校后,配 合幼兒園、學(xué)校使其德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā) 展。教育的重點(diǎn)是以品德教育為主,培養(yǎng)孩子良好的道德品 質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為主,行為習(xí)慣包括:生活習(xí)慣、勞 動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,教會(huì)孩子如何學(xué)“做人”。家庭教育特點(diǎn)是連續(xù)性。孩子出生后,從小到大,幾乎2/3時(shí)間

2、生活在家庭之中,朝朝暮暮,都在接受著家長的教育。這種教育 是在有意和無意、計(jì)劃和無計(jì)劃、自覺和不自覺之中進(jìn)行的, 不管是以什么方式、在什么時(shí)間,進(jìn)行教育,都是家長以其 自身的言行隨時(shí)隨地的教育影響著子女。我認(rèn)為家長是兒童的第一任教師,即啟蒙之師。所 以我們家長必須做好這個(gè)帶頭作用,以身作則。首先我們一 些小事上,帶動(dòng)孩子。比如,良好的作息時(shí)間,我們也給孩 子安排了作息表。星期一和星期五:早上,5: :3起床洗臉吃早點(diǎn),放學(xué)回來吃完晚飯,休息半小時(shí)看看新聞后寫作業(yè)復(fù)習(xí),8 30準(zhǔn)備睡覺。星期六與星期天一般是復(fù)習(xí)與自 行安排。我們也不會(huì)去催她,盡量讓她自覺快樂的學(xué)習(xí)。家 里一般是媽媽做嚴(yán)厲的一面,

3、爸爸做“好人”的一面。因?yàn)?初中生可能剛好是小孩子叛逆期的時(shí)候,我就做提醒孩子的工作,而她爸爸就做開導(dǎo)她,鼓勵(lì)她的工作。我們非常注重 與孩子的交流,讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),自己有哪些不足的地 方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,總是在 一些很簡(jiǎn)單的運(yùn)算上犯錯(cuò)。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè),其中有許 多粗心大意的錯(cuò)誤,故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾 次,在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了。給她講明道理:只有把自 己的事盡快做好了,才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。還有就是加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,學(xué)校校訊通也都會(huì)把成績發(fā)到我們家長手機(jī)上,讓我們好知道孩子在學(xué)校的成績。前幾天孩子的數(shù)學(xué)成績沒考好,我們也馬上和班

4、主 任老師聯(lián)系,分析出孩子成績下降的原因。經(jīng)常向班主任及 老師了解情況,將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào)。孩 子是否能順利成長,家長很重要,老師是關(guān)鍵。錯(cuò)誤的贊美讓孩子自以為是 忠告1 :平常心對(duì)待孩子的優(yōu)秀忠告2:多贊美孩子的行為和品行,少贊美孩子的天分和成 果忠告3:不要在別的家長面前過多贊美你的孩子,如果要贊 美就去贊美別人的孩子忠告4:要學(xué)會(huì)運(yùn)用鼓勵(lì)、激勵(lì)代替空洞的贊美物質(zhì)生活豐厚,讓孩子好逸惡勞忠告1 :再富也要窮孩子 忠告2:別把孩子當(dāng)豬養(yǎng) 忠告3:不要用金錢、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)做事 三、孩子的事,家長替代做,讓孩子懶惰成性、嚴(yán)重缺乏自 立能力家庭教育漫畫忠告1:孩子的事,自己做忠告2:家長的事,孩子幫助做忠告3:家長在孩子事情上,能懶就懶一點(diǎn)把孩子圈養(yǎng)在眼皮底下,導(dǎo)致孩子缺乏自信和勇敢忠告1:放養(yǎng)孩子,回歸自然忠告2:讓孩子交上積極向上的朋友忠告3:進(jìn)行付出和挫折等素質(zhì)教育忠告4:為社會(huì)付出,量大福就大沒有家風(fēng)和家規(guī),隨意性管理,導(dǎo)致孩子與家長逆反、對(duì)抗忠告1:用家風(fēng)樹立正氣忠告2:用家規(guī)監(jiān)督行為 忠告3:讓家規(guī)去懲罰違規(guī)者,而不是人來懲罰大多數(shù)家長都希望孩子能夠超過自己,不過事事聽大人話的孩子很難超越。所以,如果想讓孩子超越自己,家長要應(yīng)該 多聽聽孩子的話,并鼓勵(lì)孩子大膽去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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