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1、你的生活中總會有令你難忘的東你的生活中總會有令你難忘的東西西, ,一次難忘的旅行一次難忘的旅行, ,一個難忘的一個難忘的人人, ,一本難忘的書。一本難忘的書。 在你的生活在你的生活中,你最難忘的是什么?中,你最難忘的是什么?難忘的八個字難忘的八個字冀教版冀教版 三年級三年級 語文語文 上冊上冊 第二單元第二單元1.“1.“沒有一個人比我更愛她沒有一個人比我更愛她”,是什么原因?是什么原因?2.2.用做假的辦法對付耳語測試,用做假的辦法對付耳語測試,怎么理解?怎么理解?3.3.為什么倫納德夫人說的八個字為什么倫納德夫人說的八個字會對小女孩產生那么大影響?會對小女孩產生那么大影響? 讀課文思考:嘴

2、嘴 唇唇 譏譏 笑笑 畸畸 形形傾傾 斜斜 說說 謊謊 仿佛仿佛 我希望你是我女兒。我希望你是我女兒。 我敢肯定我敢肯定, ,除了家里人以外,沒人除了家里人以外,沒人會喜歡我。會喜歡我。 這句話抒發(fā)了一個殘疾這句話抒發(fā)了一個殘疾孩子自卑的心聲。她孤獨無孩子自卑的心聲。她孤獨無助,對人生沒有足夠的信心,助,對人生沒有足夠的信心,她比任何一個孩子都渴望愛她比任何一個孩子都渴望愛和關懷。和關懷。 這八個字仿佛是一束溫暖的陽光這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,這八個字撫慰了我受直射我的心田,這八個字撫慰了我受傷的幼小的心靈,這八個字改變了我傷的幼小的心靈,這八個字改變了我對人生的看法。對人生的

3、看法。 這句話寫出了這句話寫出了“愛的真諦,愛愛的真諦,愛像一束陽光溫暖了像一束陽光溫暖了“我受傷自卑的我受傷自卑的心靈,喚起了心靈,喚起了“我對人生的信心。我對人生的信心。 這句話表面簡單,如仔細分析,這句話表面簡單,如仔細分析,它卻有豐富的內涵。里面包括了倫納它卻有豐富的內涵。里面包括了倫納德老師對孩子的無比尊重和真切的關德老師對孩子的無比尊重和真切的關愛,這句話讓愛,這句話讓“我感到驕傲和幸福,我感到驕傲和幸福,也能讓全班學生在老師的啟發(fā)下,改也能讓全班學生在老師的啟發(fā)下,改變對一個殘疾兒童的看法。變對一個殘疾兒童的看法。 “ “我希望你是我女兒。我希望你是我女兒。” ” 課文是用第一人

4、稱課文是用第一人稱“我來敘述故事我來敘述故事的,你能揣摩出的,你能揣摩出“我的心理活動我的心理活動嗎?嗎? 第一自然段寫出第一自然段寫出了了“我氣惱憤我氣惱憤恨恨, ,無助的的心無助的的心情。情。 第二自然段寫第二自然段寫“我對倫納我對倫納德老師的喜愛之情。德老師的喜愛之情。第三自然段寫第三自然段寫“我自卑我自卑, ,害害怕別人知道自己秘密的心情。怕別人知道自己秘密的心情。第四自然段寫第四自然段寫“我我猜測以及猜測以及“我我該怎么做的復雜心該怎么做的復雜心情。情。第五、六自然段寫第五、六自然段寫“我我自作高明自作高明, ,激動和對倫激動和對倫納德老師充滿感激的情納德老師充滿感激的情感。感。第七自然段寫第七自然段寫“我對我對倫納德老師真摯的愛。倫納德老師真摯的愛。以以“XXXX我想對您說我想對您說.”.”為題為題寫一篇日記寫一篇日記, ,抒發(fā)自

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