溫州中學(xué)自主招生考試生物試卷

1、溫州中學(xué)自主招生考試生物試卷本卷共三大題30分。其中選擇題I為8小題12分，選擇題II為3小題6分，分析填空題為5小題12分。一、選擇題I(8小題，每小題1.5分共12分。以下每小題只有一個選項符合題干的要求)1以下是有關(guān)動物的敘述，正確的是A在天空中飛翔的蜻蜓，其體表與我們?nèi)说钠つw一樣柔軟而有彈性B生物分類上，泥鰍、青蛙、五步蛇、蝙蝠等無脊椎動物歸為一類，蚯蚓、蝦、蜘蛛、瓢蟲等脊椎動物歸為另一類 C海蜇和渦蟲身體上的同一個開口既用于取食又用于排便D無脊椎動物的胚后發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育 2以下是有關(guān)動物生活習(xí)性的敘述，正確的是A用鰓呼吸的動物一定在水中生活，在水中生活的動物一定用鰓呼吸B體表干燥的

2、動物不能在干燥的地面上生活，體表濕潤的動物卻可以在干燥的地面上生活長久C鳥類中有的種類善于飛翔，也有的種類不會飛翔；有的種類只能在陸地上生活，也有的種類可以在水上生活D白天，無論是晴天還是雨天，蝴蝶常在花叢中飛舞，蚯蚓都在土壤中穿行3以下是有關(guān)植物生長發(fā)育和繁殖的敘述，錯誤的是A在自然狀況下，一朵桃花由5片花瓣、多枚雄蕊(有大量的花粉)和一枚雌蕊等組成，但這朵桃花發(fā)育成一個果實(桃子)的過程中只有雌蕊和一粒花粉二個精子是必不可少的B一棵西紅柿某莖上的一個節(jié)上長有一葉和一枝，從生長發(fā)育的時間上說，枝齡比葉齡長C目前人們已經(jīng)掌握了植物組織培養(yǎng)的技術(shù)，能將月季嫩莖上的一個或幾個薄壁細胞培養(yǎng)成一株月季

3、植株D植物嫁接過程中的關(guān)鍵技術(shù)措施是使接穗與砧木的形成層密合 4以下是有關(guān)人與環(huán)境關(guān)系的敘述，不正確的是A人食用了發(fā)芽的馬鈴薯或動物甲狀腺可能會中毒B生物富集是通過食物鏈實現(xiàn)的，在生態(tài)系統(tǒng)中人是生物富集的最大受害者之一C實行一夫一妻制能有效地防止艾滋病、梅毒、淋病和尖銳濕疣的廣泛傳播 D人囗增長與不可再生資源的日漸減少沒有關(guān)系 5以下是有關(guān)生命活動的闡述，最本質(zhì)的是A生命活動是生物體各個細胞如何獲得和利用各種物質(zhì)的過程B生命活動是生物體各個細胞如何獲得和利用能量的過程C動物生命活動是動物體各個細胞所進行的呼吸作用過程D植物生命活動是植物體各個細胞所進行的光合作用過程6將人的一個口腔上皮細胞和南

4、瓜葉片的一層葉肉細胞做成水裝片，分別置于光學(xué)顯微鏡下觀察，口腔上皮細胞可以被看見的而葉肉細胞不能被看見的結(jié)構(gòu)是A一層細胞膜 B許多葉綠體 C一個大液泡 D細胞核7以下是多細胞生物體的組織的產(chǎn)生、分布和功能的敘述，正確的是A分布于動物和植物體表的組織都有保護作用，屬于保護組織B在人體內(nèi)擔(dān)負運輸營養(yǎng)和氧氣等作用的是輸導(dǎo)組織C人體內(nèi)，自身能夠發(fā)生運動的器官，如胃壁一定含有肌肉組織D一只家鴿的四大組織，都是通過一個受精卵的分裂和分化形成的，并且各種組織細胞之間的染色體數(shù)目都有一定的差異8以下幾種生態(tài)學(xué)觀點，你認為不正確的是A溫州的景山森林屬于亞熱帶常綠闊葉林B大片水稻作物比自然森林更容易發(fā)生蟲災(zāi)，原因

5、是水稻農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)太簡單了C蚊子不僅叮咬人體吸血，而且還傳播多種疾病，因此是害蟲，人們必須將它們消滅干凈D小麥秸桿還田作肥料是促進農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)發(fā)展的重要手段之一二、選擇題II（3小題，每小題2分共6分。以下每一小題都有1至2個選項符合題干要求。多選、少選或錯選都不得分）1右圖所示，如果兩坐標圖的縱、橫軸的單位相同，則以下說法正確的是A兩圖的橫軸如果是表示酶的活性變化，縱軸則可以表示溫度的變化B如果A圖曲線表示的是小白兔體內(nèi)酶的活性與溫度變化的關(guān)系，B圖曲線則可表示金魚體內(nèi)酶的活性與溫度變化的關(guān)系 CA圖的橫軸如果是表示土壤含水量，縱軸則可表示長在這塊土地上的豌豆苗的生長速度DB圖

6、的橫軸如果是表示白天的時間，縱軸則可表示人體心肌細胞呼吸作用強度的變化2以下是有關(guān)人體結(jié)構(gòu)和生理方面的敘述，正確的是A人的各種感光細胞在視網(wǎng)膜上的分布是比較均勻的B人的聽覺感受器的直接有效刺激是液體的一定強度的振動C如果一A型血的人一次性大出血，搶救時只能為之輸入A型血，而絕不能輸入O型血D肝動脈、肺靜脈、頸總動脈與腎小體的出球小動脈四處血液的氧含量有顯著的差異3以下是有關(guān)實驗技術(shù)的敘述，正確的是A培養(yǎng)大腸桿菌的營養(yǎng)物質(zhì)一般都可以用于培養(yǎng)禽流感的病原體B光學(xué)顯微鏡的物鏡(10×)和目鏡(5×)組合可將被觀察的物體的面積放大50倍C觀察青菜葉片表皮細胞的正常結(jié)構(gòu)時，一定會用到

7、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片和水D在觀察一只蒼蠅的外部形態(tài)特征時，借助放大鏡比借助光學(xué)顯微鏡觀察效果更好三、分析填空題（12分）：請仔細閱讀下列資料。人們通過分離技術(shù)，將細胞中的各種化學(xué)成分進行分離并研究發(fā)現(xiàn)，所有細胞生物不僅含有相同種類的小分子及其離子，如水、多種無機鹽、葡萄糖、20種氨基酸、四種核糖核苷酸、四種脫氧核苷酸、多種維生素等；還含有分子結(jié)構(gòu)和功能不一定相同的多種大分子有機物質(zhì)，如多糖、脂肪、蛋白質(zhì)、核糖核酸、脫氧核糖核酸等，并且分子越大的物質(zhì)在生物個體間的差異程度越大，特異性越高。遺傳物質(zhì)能在生物的親代和子代之間起傳遞遺傳信息的作用。例如，子代個體由于獲得了父(母)方的遺傳物質(zhì)，因

8、而表現(xiàn)出了與父(母)方相同的性狀；人們將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌細胞內(nèi)，能使之獲得與人類胰島B細胞類似的性狀-產(chǎn)生人的胰島素。性狀就是生物在形態(tài)或生理上所具有的某種特征，如人的黃色皮膚、雙眼皮、糖尿病、產(chǎn)生胰島素等。肺炎雙球菌都是兩個菌體連在一起生活的，有二種類型：稱S型和R型。一個S型細菌在固體培養(yǎng)基表面上大量繁殖可形成一個圓形的很光滑的菌落；而一個R型細菌在固體培養(yǎng)基上繁殖，形成的是一個圓形的但表面明顯粗糙的菌落。肺炎雙球菌能侵染多種哺乳動物，并在哺乳動物體內(nèi)繁殖。上個世紀初，為了研究細胞中的什么物質(zhì)是遺傳物質(zhì)，科學(xué)家做過以下的科學(xué)實驗：實驗一：用注射器將活的S型細菌的菌液注射到小白鼠A

9、體內(nèi)，不久小白鼠A患敗血癥死去。實驗二：用注射器將活的R型細菌的菌液注射到小白鼠B體內(nèi)，小白鼠B沒有明顯不適。實驗三：用注射器將加熱殺死了的S型細菌的菌液注射到小白鼠C體內(nèi)，小白鼠C沒有明顯不適。實驗四：用注射器將活的R型細菌和加熱殺死了的S型細菌混合后的菌液注射到小白鼠D體內(nèi)，不久小白鼠D患敗血癥死去。上述各組實驗的用菌量(多個細菌)，被試小白鼠的性別、年齡和健康狀況等各種實驗條件都是一樣的。根據(jù)上述資料分析，完成下列的填空：(1.5分)根據(jù)實驗一和實驗二分析，可以得出的結(jié)論是： 。(1.5分)上述實驗中，在小白鼠 (A、B、C、D)體內(nèi)提取體液，在固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，可產(chǎn)生光滑型的菌落。(1.5分)根據(jù)小白鼠D死亡的事實，請你提出引起死亡原因的假設(shè)： 。(6分)根據(jù)你的假設(shè)，請