創(chuàng)新安全教育載體促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展

1、創(chuàng)新安全教育載體促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展創(chuàng)新安全教育載體促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展安全思想教育是整個(gè)安全生產(chǎn)程序中重要的一環(huán)，創(chuàng)新安全教育載體，有的放矢做好職工的安全思想工作，才能提高職工的安全素質(zhì)，促進(jìn)本質(zhì)安全型企業(yè)的和諧發(fā)展。一、以改變“要我安全”為基本點(diǎn)，全力提高職工的安全思想素質(zhì)當(dāng)前，“要我安全”在一部分職工的思想中仍然存在，主要表現(xiàn)為在安全上時(shí)時(shí)處于被動(dòng)地位，安全意識(shí)相對(duì)淡薄，不同程度地存在麻痹心理和僥幸心理，安全規(guī)程、安全技能處在一知半解的狀況，以這樣的心態(tài)工作和操作先進(jìn)設(shè)備，極容易釀成事故。因此，提高職工的安全思想素質(zhì)便迫在眉睫， 這就必須創(chuàng)新安全教育載體， 實(shí)行全過(guò)程、 全方位、全員安全教育。在

2、安全教育過(guò)程中，教育內(nèi)容要實(shí)實(shí)在在，切中時(shí)弊，切忌空話連篇，言之無(wú)物。要加強(qiáng)調(diào)查研究，經(jīng)常深入到職工家庭和宿舍中，及時(shí)掌握職工的心態(tài)，對(duì)思想上有負(fù)擔(dān)、 工作上不專心、 安全上不放心的人進(jìn)行重點(diǎn)幫教，有針對(duì)性地進(jìn)行安全思想教育。同時(shí)結(jié)合企業(yè)實(shí)際，采取家庭教育、職校教育、單位教育“三管齊下”的方式。家庭教育主要通過(guò)妻子、父母、子女等親人來(lái)做當(dāng)事人的安全思想工作，以夫妻之愛(ài)、父子之情來(lái)喚起職工的安全責(zé)任心。職校教育的形式主要是舉辦安全培訓(xùn)班，傳授安全知識(shí)，講授保安技能，以提高職工的業(yè)務(wù)保安能力。單位教育要增強(qiáng)知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性，可采取現(xiàn)身說(shuō)法，召開(kāi)反思會(huì)、揭短會(huì)及安全知識(shí)競(jìng)賽、安全快板、征文演講

3、、案例展出、聯(lián)保單位安全聯(lián)誼會(huì)、報(bào)告會(huì)等形式，引導(dǎo)和啟發(fā)廣大職工從生命價(jià)值中體會(huì)安全工作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)安全宣傳教育的親合力和親切感，使他們?cè)跐撘颇薪邮芙逃诠ぷ髦兄鸩綕B透，在休閑中深思，使安全知識(shí)在職工的頭腦中扎根，從根本上改變“要我安全”的現(xiàn)象。二、以實(shí)現(xiàn)“我要安全”為切入點(diǎn)，全力提高職工自身安全能力“我要安全”是職工的安全意識(shí)正確指導(dǎo)自身的工作行為，對(duì)自身生命價(jià)值體現(xiàn)的一種追求和向往。真正做到“我要安全”，僅憑主觀意識(shí)還不夠，還要在加強(qiáng)職工崗位技能知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)自身的技術(shù)能力和自我防范能力，提高對(duì)事故的處理能力和突發(fā)事故的應(yīng)變能力上下功夫。一是互動(dòng)學(xué)習(xí)法，在每次教學(xué)前

4、擬定職工所需掌握的技術(shù)方面的內(nèi)容，師生通過(guò)相互溝通、消除認(rèn)知障礙，培養(yǎng)學(xué)員的自主意識(shí)， 提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 二是經(jīng)驗(yàn)交流法。發(fā)揮各技能崗位工種中“行業(yè)狀元”的作用，以他們的切身體會(huì)講述經(jīng)驗(yàn)性的、前沿性的技術(shù)以及在崗位上所要注意的問(wèn)題，提高職工的技能水平。三是網(wǎng)點(diǎn)培訓(xùn)法。以基層區(qū)隊(duì)為單位，利用職工班前班后等業(yè)余時(shí)間，以理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，如采煤司機(jī)、瓦檢員培訓(xùn)班，教師可以深入井下，以師傅的身份，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)講解，現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，這種做法既能緩解工學(xué)矛盾，又能鍛煉學(xué)員的實(shí)際操作能力。四是現(xiàn)場(chǎng)觀摩法。就是在講授書(shū)本理論知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合不同崗位工種的實(shí)際，在不同的地點(diǎn)觀看技術(shù)操作的方法。對(duì)于

5、一些能夠搬上講臺(tái)的實(shí)物或模擬物體，則搬上講臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)講解能讓職工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)，這樣，有利于職工盡快地掌握專業(yè)技術(shù)，盡快在實(shí)際工作中熟練的操作應(yīng)用。三、以“我會(huì)安全”為核心點(diǎn)，全力優(yōu)化煤礦安全環(huán)境堅(jiān)持以“我會(huì)安全”為核心，進(jìn)一步優(yōu)化煤礦整體的安全環(huán)境。 這就需要相互配合、 相互協(xié)調(diào)， 建立一套行之有效、安全可靠的安全防范體系。第一，優(yōu)化地質(zhì)測(cè)量環(huán)境。要發(fā)揮地質(zhì)測(cè)量的提前預(yù)報(bào)預(yù)防功能，強(qiáng)化地質(zhì)測(cè)量崗位責(zé)任制，健全測(cè)量規(guī)章制度，強(qiáng)化測(cè)量現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，對(duì)測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)內(nèi)容層層分解，以科學(xué)的態(tài)度深入研究地質(zhì)條件的變化，及時(shí)對(duì)礦井近期、中長(zhǎng)期的地質(zhì)構(gòu)造進(jìn)行預(yù)測(cè)與安全環(huán)境評(píng)估，注重對(duì)沖擊地壓、水害、機(jī)電和瓦斯突出等隱性災(zāi)害進(jìn)行科學(xué)研究， 避免發(fā)生重大事故。 第二，優(yōu)化安全生產(chǎn)環(huán)境。加大安全資金投入，提高礦井裝備水平，優(yōu)化生產(chǎn)系統(tǒng)，保證生產(chǎn)維簡(jiǎn)費(fèi)用、安全技能資金和“一通三防”專項(xiàng)資金的及時(shí)足額到位，增強(qiáng)礦井防災(zāi)抗災(zāi)的能力，確保煤礦安全設(shè)施完好精良。加強(qiáng)對(duì)礦井“一通三防”、頂板、運(yùn)輸、排水等系統(tǒng)安全保護(hù)設(shè)備的技術(shù)性研究，積極推廣應(yīng)用安全實(shí)用性技術(shù)，讓科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為對(duì)職工的有效保護(hù)手段。第三，優(yōu)化管理制度環(huán)境