卡通生態(tài)環(huán)境大家維護垃圾分類教育PPT教學講授課件

1、瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！生態(tài)文明低碳行垃

2、圾分類要先行瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！u為

3、什么要實行垃圾減量分類u對生活垃圾的認識及如何分類u生活垃圾如何減量瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園

4、的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！為什么要實行垃圾減量分類瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，

5、也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！為什么要實行垃圾減量分類（一）低碳背景低碳：指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。低碳生活：指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳 的排放量，減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。（二）垃圾現(xiàn)狀被垃圾包圍的城市全國600多座城市，除縣城外，已有三分之二的大中城市陷入垃圾的包圍之中，且有四分之一的城市已沒有合適場所堆放垃圾。 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的

6、美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！垃圾現(xiàn)狀（一）生活垃圾增量 上海平均每3天產(chǎn)出的生活垃圾增量有多少？填滿一座標準足球場！目前上海全市生活垃圾無害化處置設計能約為每天11150噸，但每天的生活垃圾處置量已達到18900噸，每日產(chǎn)生的垃圾量若全部采用填埋處

7、理需要占用19200的空間，若不填埋，則每16天的垃圾產(chǎn)量可以堆出一座金茂大廈。(高420.5米,主樓有88層，占地面積23611平方米，建筑面積29萬平方米。) （二）垃圾填埋費用高 處理一噸垃圾的費用約為400元至600元人民幣。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。 （一）生活垃圾增量瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說

8、多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！垃圾現(xiàn)狀（三）垃圾投放不良習慣目前，家庭習慣于將垃圾存放在一個塑料袋內(nèi)，不分干濕，滿了就一起扔進垃圾桶，而絕大多數(shù)小區(qū)的垃圾桶設施也不具備分類條件瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那

9、邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！垃圾的生命塑膠制品：永遠不能分解皮革：50年以上塑膠袋：2030年鋁罐：500年尼龍織品：3040年玻璃罐：1000年錫罐：50年1粒紐扣電池：可污染60萬升水 （相當

10、于一個人一生的用水量）1節(jié)1號電池：使1平方米的土地失去利用價值瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花

11、草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！對生活垃圾認識及如何分類 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也

12、有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！重新認識垃圾1噸廢塑料=可回煉600公斤的無鉛汽油和柴油1噸塑料飲料瓶=可獲得0.7噸二級原料 1噸廢紙=可再造700公斤好紙 =少砍伐樹齡為30年的樹木20棵 =比等量生產(chǎn)減少污染74 每年廢棄的60多億只廢干電池=含7萬多噸鋅、10萬噸二氧化錳 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！

13、瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！重新認識垃圾1 1噸廢鋼鐵噸廢鋼鐵= =可提煉鋼可提煉鋼900900千克千克( (相當于節(jié)約礦石相當于節(jié)約礦石3 3噸噸) )1 1噸廢玻璃噸廢玻璃= =可生產(chǎn)可生產(chǎn)1 1塊籃球場面積的平板玻璃塊籃球場面積的平板玻璃 = =可生產(chǎn)可生產(chǎn)2 2萬只萬只500500克的瓶子克的瓶子100100萬噸廢棄食物萬噸廢

14、棄食物= =可節(jié)約可節(jié)約3636萬噸飼料用谷物萬噸飼料用谷物 = =可產(chǎn)生可產(chǎn)生4500045000噸以上的豬肉噸以上的豬肉1 1噸回收的易拉罐噸回收的易拉罐=1=1噸很好的鋁塊，可少采噸很好的鋁塊，可少采2020噸鋁礦噸鋁礦 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的

15、衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！重新認識垃圾剩飯生菜，蛋殼果皮，菜幫菜葉一類的廚房垃圾 。這些看似無奇的廢物可以作什么呢，原來它們卻可以用來制造很好的有機肥料?？梢詫⒗娓桑鬯?，制成高效的有機肥料。居民可以用它種花養(yǎng)草。 用他們施種出的蔬菜，比起化肥食品來，既安全又健康。如果他們都能變成有機肥，既省下用做填埋場的土地，又節(jié)約運送他們的車輛和能源，還防止他們滋生蚊蠅和細菌。 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大

16、樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！什么是垃什么是垃圾分類圾分類? ?垃圾分類，就是對垃圾進

17、行垃圾分類，就是對垃圾進行分類投放分類投放，實現(xiàn)垃圾的實現(xiàn)垃圾的資源化處理資源化處理。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六

18、色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！什么是垃什么是垃圾分類圾分類? ?在生活垃圾分類減量試點居住區(qū)域，按日產(chǎn)日清可分廚余果皮（濕在生活垃圾分類減量試點居住區(qū)域，按日產(chǎn)日清可分廚余果皮（濕垃圾）、其它垃圾（干垃圾）；垃圾）、其它垃圾（干垃圾）；按專項收運可分有害垃圾、玻璃、廢舊衣物等；按專項收運可分有害垃圾、玻璃、廢舊衣物等；納入廢品回收的為各類可回收物。納入廢品回收的為各類可回收物。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的

19、教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！實行垃圾實行垃圾分類優(yōu)點分類優(yōu)點A.A. 垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既可以減少占地，降低垃圾處理成本，垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既可以減少占地，降低垃圾處理成本，又避免了填埋或焚燒

20、所產(chǎn)生的環(huán)境污染，還可以變廢為寶；又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的環(huán)境污染，還可以變廢為寶；B.B. 垃圾分類收集是垃圾資源化利用的前提和基礎，是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的突破口，垃圾分類收集是垃圾資源化利用的前提和基礎，是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的突破口，具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。C.C. 一方面加快無害化處置設施建設，提高無害化處置能力；另一方面努力從源一方面加快無害化處置設施建設，提高無害化處置能力；另一方面努力從源頭減少垃圾的產(chǎn)生；通過推行垃圾分類，促進資源循環(huán)利用，實現(xiàn)垃圾低碳頭減少垃圾的產(chǎn)生；通過推行垃圾分類，促進資源循環(huán)利用，實現(xiàn)垃圾低碳化、減量化、資源化、無害化。化

21、、減量化、資源化、無害化。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說

22、多漂亮了！生活垃圾的分類標色廚余果皮其它垃圾有害垃圾 玻璃 可回收物 棕色 黑色 紅色 綠色 藍色 廢舊衣服瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高

23、雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！生活垃圾的分類分類垃圾要看清，干濕分開列第一 廚余果皮（濕垃圾）包括：居民家庭產(chǎn)生的剩飯剩菜、 菜皮果皮、茶葉渣、過期食品等。廚余果皮先瀝干，再去投入容器里。居民將“廚余果 皮（濕垃圾）”，投放至居住區(qū)公共區(qū)域合理設置的“廚余果皮（濕垃圾）”分類收集容器（標識顏色：棕 色），之后由區(qū)縣綠化市容管理部門組織環(huán)衛(wèi)專業(yè)企業(yè) 提供日產(chǎn)日清的收運服務，屆時將由貼有專門標識的廚 余果皮（濕垃圾）收集車實施分類收運， 并運往廚余垃圾處理廠實現(xiàn)資源化利用。 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗

24、姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！生活垃圾的分類有害垃圾包括：電池、燈管、油漆桶、墨盒、硒鼓等。有害垃圾莫亂扔，

25、無害處置方可用。居民將“有害垃圾”及時投入到居住區(qū)公共區(qū)域設置的專項收集容器（標識顏色：紅色），之后由區(qū)縣綠化市容管理部門組織環(huán)衛(wèi)專業(yè)企業(yè)提供定期收運或預約收運，集中儲存后由市級綠化市容管理部門委托的專業(yè)收運企業(yè)統(tǒng)一運至專門企業(yè)進行無害化處置瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘

26、衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！生活垃圾的分類玻璃包括：玻璃瓶罐、平板玻璃、鏡子等。玻璃破碎仍是寶，資源回收用途廣。居民將“玻璃”及時投入到居住區(qū)公共區(qū)域設置的專項收集容器（標識顏色：綠色），之后可由物業(yè)服務企業(yè)就近納入廢品回收系統(tǒng)，或由區(qū)縣綠化市容管理部門組織環(huán)衛(wèi)專業(yè)企業(yè)提供定期收運或預約收運，集中儲存后再統(tǒng)一運往市綠化市容管理部門委托的玻璃再生利用企業(yè)，實現(xiàn)資源再利用。 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-

27、大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！生活垃圾的分類廢舊衣物包括：廢舊的衣服、低碳

28、、毛巾、床單等織物， 廢舊的包、鞋等皮革制品。廢舊衣物專門收，資源有效再利用。居民將“廢舊衣 物”及時投入到居住區(qū)公共區(qū)域設置的專項收集容器， 之后由綠化市容管理部門組織專業(yè)企業(yè)提供定期收運或 預約收運，進入廢舊衣物處置廠，實現(xiàn)資源再利用瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著

29、五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！生活垃圾的分類可回收物包括：較清潔的報紙、信封、賬單、紙質(zhì) 包裝盒等廢紙及紙板，飲料紙包裝，塑料瓶罐、塑 料玩具、塑料包裝袋等塑料制品、廢金屬等?？苫厥瘴镙^清潔，回收利用效能高。居民將“可回 收物”，如“報紙、紙張”、“易拉罐、塑料瓶” 等品種，直接納入廢品回收系統(tǒng)，或投入到居民區(qū) 公共區(qū)域設置的“可回收物”收集容器（標識顏色： 藍色），由保潔人員輔助分揀后，及時納入廢品回

30、收系統(tǒng)，實現(xiàn)資源再利用瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂

31、亮了！生活垃圾的分類其它垃圾（干垃圾）包括：除廚余果皮（濕垃圾）、專項收運、廢品回收以外的日常生活垃圾，如盛放廚余果皮的垃圾袋、廢棄餐巾紙、尿不濕、清潔灰土、污染較嚴重的紙、塑料袋等。其它垃圾勿亂投，有利分揀促循環(huán)。居民將“其它垃圾（干垃圾）”，投放至居住區(qū)公共區(qū)域合理設置的“其它垃圾（干垃圾）”分類收集容器（標識顏色：黑色），之后由區(qū)縣綠化市容管理部門組織環(huán)衛(wèi)專業(yè)企業(yè)提供日產(chǎn)日清的收運服務，運往焚燒廠、填埋場實現(xiàn)生活垃圾無害化處置。 瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟

32、雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！生活垃圾如何減量瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟

33、雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！什么是垃圾減量？生活垃圾減量是指通過推進清潔生產(chǎn)、綠色包裝、適度消費、回收利用等，最大限度地減少廢棄物的產(chǎn)生；對已產(chǎn)生的廢棄物通過生活垃圾分類，提升資源化利用水平，最大限度地減

34、少生活垃圾末端處置量。通過減少垃圾的產(chǎn)量，可以減少處理垃圾過程中的能耗、減少對土地資源的占有量從而達到低碳目的。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一

35、位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！生活垃圾“碳排放計算”1度電約0.904kg二氧化碳1噸水約0.194kg二氧化碳1斤豬肉約0.7kg二氧化碳1張A4紙約0.09kg二氧化碳1個塑料袋約0.1G二氧化碳注：以上數(shù)據(jù)由專家提供，僅供參考。 月的消費清單：電：70度 *0.904 排放二氧化碳63.28千克水：20噸*0.194 排放二氧化碳 3. 88千克豬肉: 5斤*0.7 排放二氧化碳 3.7千克牛肉：1斤*18.2 排放二氧化碳18.2千克 89.06*12每年就總排碳1068.72千克碳。瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情景別說多漂亮了！瞧！那邊有一棟雙層房屋建筑-大家的教學大樓。它像一位高雅的美麗姑娘衣著五顏六色的衣服，也有校園的花草植物綠意盎然，點綴著大廈，那情