南投縣草屯鎮(zhèn)雙冬國民小學(xué) 九十七 學(xué)年度第一學(xué)期六年級彈性課

1、南投縣草屯鎮(zhèn)雙冬國民小學(xué) 九十七 學(xué)年度第一學(xué)期六年級彈性課程補救教學(xué)計畫表（國語科） 設(shè)計者：六年級老師起訖週次起訖日期課名教學(xué)活動重點教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評量方式一9/019/05一、模仿貓1.安靜聆聽同學(xué)或教師朗讀一篇有關(guān)建立信心的詩歌或散文。2.表演模仿貓的童話故事。3.了解課文中說明建立自信的重要。4.欣賞擬人化的童話故事。11.字卡2.詞卡3.課文結(jié)構(gòu)句型掛圖4.習(xí)作掛圖5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD7多媒體教學(xué)資源光碟1.實作評量（發(fā)表）2.實作評量（聆聽）3.習(xí)作評量二9/089/12二、草莓心事成長日記二則1.運用注音輸入的方式，查詢本文作者林佑儒的資料。2.利用視聽媒體或朗誦的方式

2、，聆聽課文中描寫心情的語句，感受說話者的情緒。3.對兩性之間的相處，提出自己的看法。4.利用聯(lián)想識字，分辨睹、賭。5.了解課文中，描述學(xué)習(xí)心情轉(zhuǎn)個彎，和兩性互動的問題。11.字卡2.詞卡3.課文結(jié)構(gòu)句型掛圖4.習(xí)作掛圖5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD7多媒體教學(xué)資源光碟1.實作評量（發(fā)表）2.實作評量（聆聽）3.習(xí)作評量三9/159/19三、跑 道1.用注音輸入的方式，蒐集接力賽的資料。2.安靜聆聽同學(xué)報告參加比賽的體驗。3.就參加團隊比賽的體驗，提出報告。4.了解課文中，敘述全力以赴，團結(jié)合作的比賽經(jīng)過。5.將參加比賽的體驗寫成一篇文章。11.字卡2.詞卡3.課文結(jié)構(gòu)句型掛圖4.習(xí)作掛圖5.教學(xué)C

3、D6.教學(xué)VCD7多媒體教學(xué)資源光碟1.口頭評量2.實作評量（發(fā)表）3.實作評量（聆聽）4.實作評量（發(fā)表）5.習(xí)作評量四9/229/26四、向日葵1.運用注音輸入的方式，查詢向日葵的資料。2.欣賞詩歌中抑揚頓挫的語調(diào)與韻律感。11.字卡2.詞卡3.課文結(jié)構(gòu)句型掛圖4.習(xí)作掛圖5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD7多媒體教學(xué)資源光碟1.實作評量2.口頭評量3.習(xí)作評量六10/0610/10五、讀書報告湯姆歷險記1.利用注音輸入的方式，查詢與湯姆歷險記有關(guān)的資料，並整理出來。2.其他同學(xué)欣賞朗讀者的表現(xiàn)，每人發(fā)表聆聽的感覺，提供回饋。3.鼓勵課外閱讀，選擇一本書，整理內(nèi)容摘要。11.字卡2.詞卡3.課文結(jié)

4、構(gòu)句型掛圖4.習(xí)作掛圖5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD7多媒體教學(xué)資源光碟8.馬克吐溫作品選集1.實作評量2.口頭評量3.習(xí)作評量八10/2010/24六、狐假虎威1.了解課文內(nèi)容，明白狐假虎威的啟示。2.認識文言文中，文字的不同用法。3.學(xué)習(xí)將文言文的句子翻譯成白話文。11.字卡2.詞卡3.課文結(jié)構(gòu)句型掛圖4.習(xí)作掛圖5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD7多媒體教學(xué)資源光碟1.實作評量2.口頭評量3.習(xí)作評量十11/0311/07七、馬可波羅遊中國1.練習(xí)從段落大意中，歸納文章的取材方式。2.精讀課文，發(fā)揮想像力，參考課文介紹事物的方式，以生動有趣的方式介紹事物。3.欣賞並應(yīng)用排比修辭法。11.字卡2.詞卡

5、3.課文結(jié)構(gòu)句型掛圖4.習(xí)作掛圖5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD7.多媒體教學(xué)資源光碟1.實作評量（發(fā)表）2.實作評量（寫作）3.實作評量（資料收集）4.習(xí)作評量5.自我評量十一11/1011/14八、菊島巡禮1.收集相關(guān)照片、資料，有條理的說出自己的旅遊記趣。2.了解課文中描述澎湖風(fēng)情的內(nèi)容，體會前人對鄉(xiāng)土的付出與努力。3.閱讀課文或其他與澎湖風(fēng)土人情有關(guān)的文章，了解澎湖特有的美景。4.整理相關(guān)資料，練習(xí)寫遊記，記錄自己旅遊的見聞及收穫。11.字卡2.詞卡3.課文結(jié)構(gòu)句型掛圖4.習(xí)作掛圖5.立體輔助圖冊6.教學(xué)CD7.教學(xué)VCD8.多媒體教學(xué)資源光碟1.實作評量（寫重點）2.實作評量（發(fā)表）3.實

6、作評量（聆聽）4.習(xí)作評量5.實作評量（收集、習(xí)作）九、地底下的故事1.運用適當(dāng)?shù)馁Y料搜尋方式，找尋與本課有關(guān)的文明遺跡資料，並報告出來。2.了解課文中有關(guān)地底古文明遺跡的內(nèi)容，認識前人的智慧寶藏。3.精讀課文，找出課文中運用舉例的文句。4.配合閱讀教學(xué)，練習(xí)寫讀後感想。5.口述地底下的故事，完整說出從地底發(fā)現(xiàn)的歷史遺跡有哪些內(nèi)容。11.字卡2.詞卡3.課文結(jié)構(gòu)句型掛圖4.習(xí)作掛圖5.立體輔助圖冊6.教學(xué)CD7.教學(xué)VCD8.多媒體教學(xué)資源光碟1.實作評量（聆聽、發(fā)表）2.實作評量（寫重點）3.習(xí)作評量4.口頭評量十四12/0112/05十、沉思三帖1.拮、據(jù)的聲符均為，但韻母不同，所以口形不同。2.仔細聆聽兩個水桶的故事。11.字卡2.詞卡3.課文結(jié)構(gòu)句型掛圖4.習(xí)作掛圖5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD7.多媒體教學(xué)資源光碟1.實作評量（聆聽）2.實作評量3.習(xí)作評量十一、書生和富商1.聆聽教學(xué)CD自相矛盾的故事2.練習(xí)用流利的語言發(fā)表自己的觀點。11.字卡2.詞卡3.課文結(jié)構(gòu)句型掛圖4.習(xí)作掛圖5.教學(xué)CD6.教學(xué)VCD7.多媒體教學(xué)資源光碟1.實作評量（朗讀）2.觀察評量3.習(xí)作評量4.自我評量十九1/051/09十二、談辯論十三、不同角度看報導(dǎo)十四、資訊的傳遞1.用心聆聽教師指導(dǎo)辯論的方法。2.安靜聆聽同學(xué)報告對生態(tài)保育的