臨平一小教育集團(tuán)綜合素質(zhì)星級浪花少年評價(jià)方案-NainasJewels

1、“五彩浪花少年”評價(jià)方案（試行）一、指導(dǎo)思想為全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育， 樹立以學(xué)生發(fā)展為本的育人理念， 培養(yǎng)并發(fā)展學(xué)生積極向上的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果，促進(jìn)新課程改革深入實(shí)施，更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能，結(jié)合我校實(shí)際，改革原“五星浪花少年”評選要求和評選結(jié)果，在全校學(xué)生中開展?fàn)巹?chuàng)“星級五彩浪花少年”活動，特制定此方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：周建忠副組長：尤建利 金利平 李秋良 余娟文 沈順立成員： 各校區(qū)科室負(fù)責(zé)人 各校區(qū)班主任三、評價(jià)原則發(fā)展性原則。 評價(jià)堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，注重學(xué)生發(fā)展過程，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。過程性原則。 評價(jià)要關(guān)注學(xué)生成長歷程， 把日

2、常評價(jià)、 成長記錄與學(xué)科測試結(jié)合起來，把書面測試與平時作業(yè)、課堂表現(xiàn)、情景測驗(yàn)、行為觀察、實(shí)驗(yàn)操作等結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評價(jià)方式多元化。激勵性原則。 評價(jià)要最大程度調(diào)動學(xué)生的積極性，肯定成績，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，使學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn), 改正缺點(diǎn)，讓評價(jià)成為激勵學(xué)生不斷發(fā)展的動力?？茖W(xué)性原則。 評價(jià)要遵循教育規(guī)律與學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，建立科學(xué)的評價(jià)體系，運(yùn)用科學(xué)的評價(jià)方法，既反映學(xué)生學(xué)業(yè)成績，又彰顯學(xué)生的個性、特長和發(fā)展?jié)撃堋ＥΛ@取學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)的全面信息，關(guān)注學(xué)生的個性差異及特長發(fā)展，擴(kuò)大評價(jià)的涵蓋面。互動性原則。 評價(jià)要突出學(xué)生的主體地位，通過交流互動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自評、學(xué)生互評和教師評價(jià)

3、相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體的多元化。1四、評價(jià)內(nèi)容1、五彩浪花評價(jià)內(nèi)容：紅色-代表品行端正（卡通形象“真真”）、綠色 - 代表勤學(xué)好思（卡通形象“好好”）、黃色 - 代表體質(zhì)健康（卡通形象“康康”）、藍(lán)色代表多才多藝（卡通形象“多多”）和橙色- 代表學(xué)有所長（卡通形象“上上”）。2、評價(jià)等第分為三級：三星五彩浪花少年、四星五彩浪花少年、五星五彩浪花少年 。五、評價(jià)目標(biāo)（一）紅色浪花： 品行端正1熱愛學(xué)校，熱愛班集體，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。自覺佩戴紅領(lǐng)巾。在社會和其他場合能維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有較強(qiáng)的公德意識。2愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，文明用餐。不亂扔垃圾，不破壞綠化，不損害公物。3團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容待人，樂于幫助他

4、人。誠實(shí)守信，言行文明，虛心接受批評，自覺改正錯誤。4尊敬師長，尊敬長輩，有愛心。自理能力強(qiáng)，自己能做的事情自己做，能主動幫助師長做力所能及的事。5有較強(qiáng)的動手操作和實(shí)踐能力，積極參加班級學(xué)校組織的勞動實(shí)踐、社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、少先隊(duì)活動，并在其中發(fā)揮作用。評比方法：期末評比， 1-3 顆星，其中 3 顆星比例約為 40%。（二）綠色浪花： 勤學(xué)好思1上課認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，善于與同學(xué)交流合作，勇于創(chuàng)新。2認(rèn)真完成各科作業(yè)，書寫整潔，正確率高，能及時訂正作業(yè)中的錯誤。3重視課外閱讀，具有靈活的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)興趣濃。4平時學(xué)科成績或?qū)W科達(dá)標(biāo)“優(yōu)秀”。5期末考試學(xué)科成績達(dá)到“

5、優(yōu)秀”：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)總評為A，其他學(xué)科 B 以上。評比方法： 3 星：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)總評為A，其他學(xué)科最多1 個 B。2星：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)總評為A，其他學(xué)科最多3 個 B。1星：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)總評一項(xiàng)為B，其他學(xué)科最多2 個B。（三）黃色浪花： 體質(zhì)健康1、身體健康，各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)檢查合格。能以健康的身體參加學(xué)習(xí)。22、積極參加體育活動，自覺進(jìn)行體育鍛煉，保護(hù)視力，認(rèn)真作好廣播操和眼保健操。3、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保健、自我保護(hù)的意識，認(rèn)真上好保健課，掌握所學(xué)的保健知識。4、認(rèn)真上好體育課，學(xué)校規(guī)定的體育2 項(xiàng)達(dá)標(biāo)成績優(yōu)秀。5、具有積極向上、樂觀開朗、誠

6、信寬容的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。心理素質(zhì)良好，能較好地適應(yīng)身邊的環(huán)境，和諧共處。評比方法： 3 星：體能測試成績優(yōu)秀，體藝2+1 中體育最多一項(xiàng)良好。2 星：體能測試成績優(yōu)秀，體藝 2+1 中體育二項(xiàng)良好以上。1 星：體能測試成績良好，體藝 2+1 中體二項(xiàng)育良好以上。（四）藍(lán)色浪花： 多才多藝1上好藝術(shù)課（音樂、美術(shù)、書法），學(xué)習(xí)態(tài)度端正。2掌握教材規(guī)定的基礎(chǔ)知識和技能，學(xué)科成績優(yōu)秀。3 積極參加學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動。4課外重視藝術(shù)訓(xùn)練，積極參加藝術(shù)考級活動。5至少有一項(xiàng)藝術(shù)特長，成績優(yōu)秀。評比方法： 3 星：在重大比賽或展示中成績優(yōu)良，體藝2+1 中藝術(shù)優(yōu)秀。2星：在重大比賽或展示中成績良好，體藝

7、2+1 中藝術(shù)良好。1 星：在藝術(shù)方面有明顯特長，體藝 2+1 中藝術(shù)良好。（五）橙色浪花： 學(xué)有所長1在拾金不昧、關(guān)心他人、服務(wù)社會、孝敬父母、尊敬師長等方面有突出的事跡，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)的或被評為學(xué)?！澳甓热宋铩钡?。2在各級各類教育行政部門舉辦或?qū)W校組織的學(xué)科類競賽中取得優(yōu)異成績，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)的。3參加學(xué)?；騾^(qū)、市及以上運(yùn)動會、單項(xiàng)體育競賽中取得優(yōu)異成績（其中校級體育比賽的前三名，區(qū)級以上體育比賽的前六名，）為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)的。4在各級各類教育行政部門舉辦的藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績，或在藝術(shù)類考級中取得相應(yīng)等級并逐年有所提高，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)的。5除以上所列，在其他方面表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)的。評比方法： 3 星：取得成績較為優(yōu)秀，或影響力較大。2 星：取得成績較為良好。1 星：取得了一定的成績。七、星級學(xué)生的確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)3本標(biāo)準(zhǔn)共分五大方面，每一方面 達(dá)到 3 顆星為優(yōu)秀?？偡譃?8 10 顆星的授予“三星級浪花少年”榮譽(yù)稱號；總分為 11 13 顆星的授予“四星級浪花少年”榮譽(yù)稱號；總分為 14 15 顆星的授予“五星級浪花少年”榮譽(yù)稱號。八、星級學(xué)生的破格和否決制度星級學(xué)生實(shí)行破格制度： 對有特別突出表現(xiàn)， 為學(xué)校爭得榮譽(yù)受到社會贊譽(yù)的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可破格升級。星級學(xué)生實(shí)行一票否