五邑大學教師引進基本程序及評價體系

1、附件 1：五邑大學教師崗位應聘申請表姓性出生政治籍省名年月面貌貫市別最后最后學位婚姻照 片最高學歷獲得時間狀況學位本科畢業(yè)時間、院校、專業(yè)碩士畢業(yè)時間、院校、專業(yè)博士畢業(yè)時間、院校、專業(yè)現(xiàn)工作單位技術職行政職務稱及獲得時間通訊地址聯(lián)系電話 / 電子郵箱應聘崗位及對職務、待遇及其他要求應聘崗位工作思路(另附頁 )主要學習經歷主要工作經歷1海外學習工作經歷學術職務任職時間主要學術職務所獲榮譽稱號本人擔任項目名稱項目來源項目起止時間角色（排名）科研 /教學項目（可另附頁）項目名稱授獎單位獲獎等級獲獎時間本人排序科研 /教學成果獲獎情況（可另附頁）發(fā)表刊物排名 /總題目收錄及發(fā)表時人數(shù)發(fā)表論影響間著情

2、況（可另附頁）專利與名稱類型獲得時間本人排序2著作權情況其它姓名出生年年齡參加工作時間月畢業(yè)院校學歷專業(yè)配偶職工作單位稱是否要求隨調或隨遷子女姓名、性別、年齡電話手機郵編通訊Email地址注：（ 1 ） “排名 / 總人數(shù) ”欄，若導師為第一作者或為通訊作者以及同等貢獻作者請注明；（ 2） “收錄及影響 ”欄指被 SCI、 EI、 ISTP 、 ISSHP、 SSCI、 CSSCI、中文核心統(tǒng)計源等收錄及他引次數(shù) ，被人大復印資料 、新華文摘等全文轉載。應聘者應提交的材料說明應聘材料應包括：應聘申請表；應聘崗位工作思路；相關佐證（證明）材料或復印件。1、“應聘崗位工作思路”內容包括應聘者應聘該

3、崗位的競爭優(yōu)勢及對從事該崗位工作的思路，可另附頁做附件。2、“主要學術職務”主要反映學術背景、科研背景和教學背景。學術背景主要包括是否博導碩導、是否省部級突出貢獻專家、 是否教育部新世紀優(yōu)秀人才、是否“百千萬”、“千百十”人才等等?？蒲斜尘爸饕ㄊ欠駠铱萍迹ㄉ缈疲┆劔@得者一等獎(前 3)、二等獎 (前2)、三等獎 (前 2) ；國家專利金獎獲得者；國家各類重大、重點項目負責人；國家重點實驗室、工程中心主任、國家團隊項目負責人；省科技（社科）獎獲得者3一等獎 (前 3) 、二等獎 (前 2)、三等獎 (前 2) ；省專利獎獲得者；省各類重大、重點項目負責人，省重點實驗室、工程中心主任，省團隊

4、項目負責人；教育廳各類重大、重點項目負責人，教育廳重點實驗室、工程中心主任，教育廳團隊項目負責人；全國性專業(yè)學會各專門委員會主任、副主任；全省性專業(yè)學會各專門委員會主任、副主任。教學背景主要包括是否國家質量工程項目負責人；國家級教學名師； 國家教學成果一等獎 (前 3)、二等獎 (前 2)；教育部教指委成員； 教育部各類基地負責人；國家高教學會各專門委員會主任；省質量工程項目負責人； 省級教學名師； 省教學成果一等獎 (前 3)、二等獎 (前 2) ；教育廳教指委成員；省高教學會各專門委員會主任；省優(yōu)博指導教師；優(yōu)碩指導教師；全國挑戰(zhàn)杯一等獎以上指導教師（第一）；省級挑戰(zhàn)杯一等以上指導教師（第一）。3、“所獲榮譽稱號”指除科研、教學獲獎之外的其他獲獎及榮譽。4、“其它”指除上述外本人認為能反映其素質、能力、業(yè)績的有利于應聘的材料，如國家注冊執(zhí)業(yè)資格等。特別是科研業(yè)績需詳細提供，包括主持的科研（含教改教研）項目、